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'''DEPARTAMENTO:''' LENGUAS Y LITERATURAS CLÁSICAS

'''SEMINARIO:''' LECTURAS Y REESCRITURAS DE LA POESÍA BUCÓLICA EN ROMA (SIGLOS I-IV D.C.)

'''MODALIDAD DE DICTADO:''' VIRTUAL (según Res. (D) Nº 732/20 y normativa específica dispuesta a los efectos de organizar el dictado a distancia)

'''PROFESOR/A:''' VENTURA, MARIANA SILVIA

'''CUATRIMESTRE:''' VERANO

'''AÑO:''' 2021

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

DEPARTAMENTO DE LENGUAS Y LITERATURAS CLÁSICAS

'''SEMINARIO:''' LECTURAS Y REESCRITURAS DE LA POESÍA BUCÓLICA EN ROMA (SIGLOS I-IV D.C.)

'''MODALIDAD DE DICTADO:''' VIRTUAL Programa adecuado a las pautas de funcionamiento para la modalidad virtual establecidas en Res. D. 732/20 y otra normativa específica dispuesta a los efectos de organizar la cursada en el contexto de la emergencia sanitaria que impide el desarrollo de clases presenciales en la Universidad.


'''CARGA HORARIA:''' 64 HORAS

BIMESTRE / CUATRIMESTRE Y AÑO: BIMESTRE DE VERANO, AÑO 2021

'''PROFESOR/A:''' VENTURA, MARIANA SILVIA

'''Objetivos:'''

Este seminario se propone que los/las estudiantes:

Reflexionen acerca de la variabilidad genérica de la poesía bucólica latina durante el período imperial.

Reconozcan rasgos distintivos y problemas de la poesía bucólica planteados por la crítica literaria de los siglos I-IV d.C.

Analicen textos representativos de la poesía bucólica romana “postvirgiliana”.

Profundicen sus conocimientos de lengua y literatura latinas, iniciándose en la investigación acerca de textos poéticos no canónicos del período imperial y de la literatura técnica retórica y gramatical.

Adquieran herramientas que les permitan emprender investigaciones en el área de la filología latina de manera independiente.

'''Contenidos:'''

Unidad 1: Introducción: Teócrito y Virgilio como modelos de la tradición bucólica posterior

La poesía bucólica como género literario. Orígenes de la poesía bucólica. La cultura alejandrina. La crisis de los géneros literarios tradicionales: hibridación y enriquecimiento genérico en la literatura helenística. Teócrito y la invención de la poesía bucólica. Comentario de una selección de los Idilios. Virgilio y la reformulación de la poesía bucólica en Roma. Comentario de una selección de las Églogas.

Unidad 2: Lecturas: la poesía bucólica en la crítica literaria de los siglos I-IV d.C.

El canon de autores griegos y latinos de Quintiliano: análisis de Institución oratoria, 10. 1. 55-56 y 91-92. La tradición gramatical en torno de la obra de Virgilio: análisis de las Vidas y de los prefacios a los comentarios de las Bucólicas de Donato, Servio y Pseudo-Probo. La sistematización de los géneros literarios de Diomedes: análisis del Arte Gramatical, III 482, 14-483, 26 y 486, 17-487, 10 Keil.

Unidad 3: Reescrituras: la poesía bucólica “postvirgiliana”

Unidad 3.1: La poesía bucólica en el siglo I d.C.

Contexto histórico y cultural de la literatura de la época de Nerón. Calpurnio Sículo: autoría y datación de las Églogas; estructura del libro; mezcla de géneros; posición frente a sus modelos; análisis de las Églogas 3, 4 y 6. Los Carmina Einsidlensia: hipótesis en torno de su autoría; la figura de Virgilio; tendencia panegírica e ironía; análisis de los Carmina Einsidlensia 1 y 2.

Unidad 3.2: La poesía bucólica en el siglo III d.C.

Contexto histórico y cultural de la obra de Nemesiano. La poesía de los siglos II-III d.C.: poetae novelli y clasicismo. Estructura de las Églogas de Nemesiano; posición frente a sus modelos; los límites de la intertextualidad; análisis de las Églogas 1, 2 y 3.

Bibliografía obligatoria, complementaria y fuentes:

Unidad 1: Introducción: Teócrito y Virgilio como modelos de la tradición bucólica posterior

'''Bibliografía obligatoria'''

Barchiesi, A. 2001, “The Crossing”, en Harrison, S.J. (ed.) Texts, Ideas, and the Classics. Scholarship, Theory, and Classical Literature, New York, Oxford University Press, 142-163.

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Bibliografía complementaria

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'''Fuentes'''

Ediciones:

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Traducciones:

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Recio García, T. de la A., Soler Ruiz, A., Vidal, J.L. (eds./trads.) 1990, P. Virgilio Marón, Bucólicas, Geórgicas, Apéndice virgiliano, Madrid, Gredos.

Unidad 2: Lecturas: la poesía bucólica en la crítica literaria de los siglos I-IV d.C.

Bibliografía obligatoria

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Bibliografía complementaria

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'''Fuentes'''

Ediciones:

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Winterbottom, M. (ed.) 1970, M. Fabi Quintiliani Institutionis oratoriae libri duodecim, Oxonii, e Typographeo Clarendoniano.

Traducciones:

Ortega Carmona, A. 1997-2001, Marco Fabio Quintiliano, Obra completa en el XIX Centenario de su muerte, edición bilingüe: latín-español, Salamanca, Publicaciones Universidad Pontificia de Salamanca-Caja Duero, vol. IV.

Unidad 3: Reescrituras: la poesía bucólica “postvirgiliana”

Bibliografía obligatoria

Unidad 3.1: La poesía bucólica en el siglo I d.C.

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Vinchesi, M.A. 2002, “Calpurnio Siculo e i nuovi percorsi della poesia bucolica”, en Castagna, L., Vogt-Spira, G. 2002, Pervertere: Ästhetik der Verkehrung. Literatur und Kultur neronischer Zeit und ihre Rezeption, München-Leipzig, K.G. Saur, 139-151.

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Unidad 3.2: La poesía bucólica en el siglo III d.C.

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Mayer, R. 2006, “Latin pastoral after Virgil”, en Fantuzzi, M., Papanghelis, T. (eds.), Brill’s Companion to Greek and Latin Pastoral, Leiden-Boston, Brill, 452-466.

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Walter, H. 1988, Studien zur Hirtendichtung Nemesians, Wiesbaden GMBH-Stuttgart, Franz Steiner Verlag (Palingenesia 26), 91-114.

'''Bibliografía complementaria'''

Unidad 3.1: La poesía bucólica en el siglo I d.C.

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'''Organización del dictado de seminario'''

El seminario se dicta en modalidad virtual mientras duren las restricciones establecidas por <span style="background-color:#ffffff;">el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio definido por el gobierno nacional (DNU 297/2020)</span>. Su funcionamiento se adecua a lo establecido en la Res. (D) Nº 732/20 y a la normativa específica dispuesta a los efectos de organizar el dictado a distancia.

El dictado de clases se realiza a través del campus virtual de la Facultad de Filosofía y Letras y de otros canales de comunicación virtual que se consideren pertinentes para favorecer el intercambio pedagógico con los/las estudiantes.

La carga horaria total es de 64 horas.

'''Modalidad de trabajo'''

El seminario se desarrollará en dos reuniones semanales sincrónicas de cuatro (4) horas de duración cada una, de carácter teórico-práctico, a realizarse a través de las plataformas Microsoft Teams o Google Meet. Las clases serán grabadas y subidas al campus virtual, junto con el material didáctico del seminario, de tal modo que, si a alguna persona se le presentan problemas de conectividad, pueda seguir el curso a distancia.

Los contenidos del programa se desprenderán en su mayor parte del análisis filológico de los textos latinos propuestos en lengua original. De acuerdo con sus intereses, los/las estudiantes tomarán a su cargo el análisis gramatical y métrico, la traducción y el comentario de uno de los textos de las unidades 2 y 3, con su correspondiente bibliografía, y los expondrán oralmente al grupo. Las personas que no puedan realizar esta exposición oral por problemas de conectividad, acordarán con la profesora una forma alternativa de presentar su trabajo al grupo (a través de una grabación asincrónica o de un escrito). A partir de la discusión de su propuesta, los/las estudiantes redactarán una nota breve, en la que ahondarán en el análisis de un problema puntual que se plantee en el texto latino trabajado. Asimismo, a lo largo del seminario los/las estudiantes avanzarán en la elaboración de su plan de trabajo integrador final.

'''Organización de la evaluación'''

El sistema de regularidad y aprobación del seminario se rige por el Reglamento Académico (Res. (CD) Nº 4428/17) e incorpora las modificaciones establecidas en la Res. D 732/20 para su adecuación a la modalidad virtual de manera excepcional:

'''Regularización del seminario:'''

Es condición para alcanzar la regularidad del seminario aprobar la nota breve mencionada en el punto anterior con un mínimo de 4 (cuatro) durante la cursada; en esta calificación también se tomará en cuenta la seriedad y el compromiso con que, previamente, los/las estudiantes hayan presentado a sus compañeros/as el texto latino asignado y su correspondiente bibliografía.

'''Aprobación del seminario:'''

Los/as estudiantes que cumplan el requisito mencionado podrán presentar el trabajo final integrador, que será calificado con otra nota. La calificación final resultará del promedio de la nota de cursada y del trabajo final integrador.

Si el trabajo final integrador fuera rechazado, los/as interesados/as tendrán la opción de presentarlo nuevamente antes de la finalización del plazo de vigencia de la regularidad. El/la estudiante que no presente su trabajo dentro del plazo fijado, no podrá ser considerado/a para la aprobación del seminario.

VIGENCIA DE LA REGULARIDAD: El plazo de presentación del trabajo final de los seminarios es de 4 (cuatro) años posteriores a su finalización.

RÉGIMEN TRANSITORIO DE ASISTENCIA, REGULARIDAD Y MODALIDADES DE EVALUACIÓN DE MATERIAS: El cumplimiento de los requisitos de regularidad en los casos de estudiantes que se encuentren cursando bajo el Régimen Transitorio de Asistencia, Regularidad y Modalidades de Evaluación de Materias (RTARMEM) aprobado por Res. (CD) Nº 1117/10 quedará sujeto al análisis conjunto entre el Programa de Orientación de la SEUBE, los Departamentos docentes y los/las Profesores a cargo del seminario.

'''Recomendaciones'''

Según la reglamentación vigente, los alumnos de la orientación en Letras Clásicas de la carrera de Letras que deseen inscribirse en el seminario deberán haber aprobados dos niveles de Lengua y Cultura Latina y haber cursado, al menos, el tercero. En la medida en que tengan los conocimientos de latín necesarios para poder participar activamente en las actividades planificadas, también podrán inscribirse en el seminario estudiantes de otras orientaciones de la carrera de Letras o de otras carreras de la Facultad.