Didáctica del latín, ayer y hoy: contextos, actores, métodos, materiales

Director

Ventura, Mariana

Codirector

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Integrantes

S/D

Estado

vigente

Tipo de proyecto

UBACYT

Descripción

Proponemos una investigación sobre didáctica específica del latín, cuyo objetivo general consistirá en ampliar nuestros conocimientos acerca de los variados métodos de enseñanza empleados hasta el presente y en desarrollar criterios válidos tanto para seleccionar los más adecuados a distintos contextos de aplicación, como para diseñar nuevas estrategias didácticas. A fin de cumplir este objetivo general, abordaremos la cuestión desde un punto de vista histórico, comparando las condiciones en las que se enseñaba y aprendía latín en el pasado ?especialmente en la Antigüedad, pero también en la Edad Media y el Renacimiento? con las condiciones en las que se lo hace hoy en día en la Argentina y en otros lugares del mundo. El análisis se centrará en los diferentes contextos educativos de la práctica docente, en los actores intervinientes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en los métodos de enseñanza empleados y en los materiales didácticos correspondientes.

Institución

Facultad de Filosofía y Letras; Universidad de Buenos Aires

Fecha de inicio

2018

Fecha de finalización

2020

Enlace

S/D

Código

20020170100083BA

Fuente

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