Diferencia entre revisiones de «Literatura Argentina II, FFyL-UBA»
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=== Información sobre la cátedra === | === Información sobre la cátedra === | ||
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| + | La asignatura Literatura Argentina figura entre las primeras materias diseñadas al constituirse la “sección Letras” del Doctorado en Filosofía y Letras, en 1912. Al año siguiente se dictó por primera vez, con Ricardo Rojas como primer profesor a cargo. Con el paso del tiempo, la diversificación y crecimiento cuantitativo de obras, autores y problemas llevó a que la asignatura se desdoblara en dos, que a partir de la Reforma del Plan de Estudios de 1985 agregaron a ese nombre una numeración correlativa. Literatura Argentina II tomó por objeto, así, el conjunto de problemas que se despliegan en la literatura argentina entre las vanguardias históricas (1920-1930) y las complejas preguntas por la autonomía literaria y su eventual carácter de “literatura nacional” tras el 2001 y en nuestro presente. | ||
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| + | Entre 1984 y 2002, Beatriz Sarlo dictó Literatura Argentina compartió, en algunas cursadas, el dictado de la materia con otras dos profesoras: en 1985, con Teresita Frugoni de Fritzsche y María Teresa Gramuglio (1985) y entre 1984 y 1989, sólo con Gramuglio (en 1984 y 1989). Entre 1986 y 1992 Frugoni de Fritzsche quedó a cargo de una cátedra paralela de Literatura Argentina II. En 1989, Eduardo Romano ganó el concurso de Profesor Asociado de Literatura Argentina II y acordó con Sarlo alternar el dictado Literatura Argentina II con Problemas de Literatura Argentina. No obstante, Romano dictó la materia sólo en 1993 y 1995; a partir de 1996, Sarlo quedó completamente a cargo de Literatura Argentina II y Romano, a cargo de Problemas de Literatura Argentina. | ||
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| + | En los programas de Sarlo se estudiaron algunas de las grandes tradiciones literarias que organizan el corpus de la literatura argentina a través de diferentes núcleos problemáticos: nacionalismo y cosmopolitismo; lengua extranjera y traducción; cruces entre la cultura popular y la cultura letrada; los procesos de modernización urbana; criollismo y modernidad; vanguardia estética y vanguardia política; el rol de las instituciones, los grupos y las formaciones en el campo literario. | ||
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| + | La actual profesora titular regular es, desde 2014, Sylvia Saítta, a cargo también de la asignatura Problemas de Literatura Argentina. Sin coincidir ni superponerse, el enfoque de ambas materias, por un lado, y el equipo docente que las lleva adelante, por otro, mantienen múltiples articulaciones, desde una perspectiva que combina, para el abordaje de su objeto, la teoría y la crítica, la historia cultural, social y política y la historia del libro y de la prensa (tanto en sus aspectos discursivos como materiales). La literatura “por fuera del libro” y los cruces discursivos entre literatura y política, literatura y periodismo, literatura y visualidad son cuestiones recurrentes que habilita ese abordaje. | ||
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| + | En el Plan de Estudios vigente, Literatura Argentina II puede cursarse como parte del ciclo de grado de la carrera de Letras, como materia del Ciclo de orientación en Literatura argentina y latinoamericana o bien como materia optativa para otras orientaciones. Por eso, durante los últimos años, los programas de la asignatura se organizan en base a hipótesis que permiten combinar una recorrida por grandes problemas de la literatura argentina de los siglos XX y XXI con algunas más puntuales y específicas, que surgen de los proyectos de investigación colectivos e individuales de su equipo docente. La invención como problema literario (2017, 2018), la imaginación espacial (2019, 2020 y 2021) y las vanguardias como pregunta sobre la renovación literaria (2022) contemporánea han sido eje de esas sucesivas propuestas. | ||
=== Proyectos de investigación === | === Proyectos de investigación === | ||
Revisión del 18:40 31 ago 2022
Sumario
Equipo docente
SAÍTTA, Sylvia - Profesor Titular - Regular
JARKOWSKI, Aníbal - Profesor Adjunto - Interino
ROMÁN, Claudia - Profesor Adjunto - Regular
SERVELLI, Martín - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino
DIZ, Tania - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino
BEIN, Paula - Ayudante de Primera - Regular
CANALA, Juan Pablo - Ayudante de Primera - Regular
DONATO BIOCCA, Elena - Ayudante de Primera - Regular
HERNAIZ, Sebastián - Ayudante de Primera - Regular
MÉNDEZ, Marcelo - Ayudante de Primera - Regular
Información sobre la cátedra
La asignatura Literatura Argentina figura entre las primeras materias diseñadas al constituirse la “sección Letras” del Doctorado en Filosofía y Letras, en 1912. Al año siguiente se dictó por primera vez, con Ricardo Rojas como primer profesor a cargo. Con el paso del tiempo, la diversificación y crecimiento cuantitativo de obras, autores y problemas llevó a que la asignatura se desdoblara en dos, que a partir de la Reforma del Plan de Estudios de 1985 agregaron a ese nombre una numeración correlativa. Literatura Argentina II tomó por objeto, así, el conjunto de problemas que se despliegan en la literatura argentina entre las vanguardias históricas (1920-1930) y las complejas preguntas por la autonomía literaria y su eventual carácter de “literatura nacional” tras el 2001 y en nuestro presente.
Entre 1984 y 2002, Beatriz Sarlo dictó Literatura Argentina compartió, en algunas cursadas, el dictado de la materia con otras dos profesoras: en 1985, con Teresita Frugoni de Fritzsche y María Teresa Gramuglio (1985) y entre 1984 y 1989, sólo con Gramuglio (en 1984 y 1989). Entre 1986 y 1992 Frugoni de Fritzsche quedó a cargo de una cátedra paralela de Literatura Argentina II. En 1989, Eduardo Romano ganó el concurso de Profesor Asociado de Literatura Argentina II y acordó con Sarlo alternar el dictado Literatura Argentina II con Problemas de Literatura Argentina. No obstante, Romano dictó la materia sólo en 1993 y 1995; a partir de 1996, Sarlo quedó completamente a cargo de Literatura Argentina II y Romano, a cargo de Problemas de Literatura Argentina.
En los programas de Sarlo se estudiaron algunas de las grandes tradiciones literarias que organizan el corpus de la literatura argentina a través de diferentes núcleos problemáticos: nacionalismo y cosmopolitismo; lengua extranjera y traducción; cruces entre la cultura popular y la cultura letrada; los procesos de modernización urbana; criollismo y modernidad; vanguardia estética y vanguardia política; el rol de las instituciones, los grupos y las formaciones en el campo literario.
La actual profesora titular regular es, desde 2014, Sylvia Saítta, a cargo también de la asignatura Problemas de Literatura Argentina. Sin coincidir ni superponerse, el enfoque de ambas materias, por un lado, y el equipo docente que las lleva adelante, por otro, mantienen múltiples articulaciones, desde una perspectiva que combina, para el abordaje de su objeto, la teoría y la crítica, la historia cultural, social y política y la historia del libro y de la prensa (tanto en sus aspectos discursivos como materiales). La literatura “por fuera del libro” y los cruces discursivos entre literatura y política, literatura y periodismo, literatura y visualidad son cuestiones recurrentes que habilita ese abordaje.
En el Plan de Estudios vigente, Literatura Argentina II puede cursarse como parte del ciclo de grado de la carrera de Letras, como materia del Ciclo de orientación en Literatura argentina y latinoamericana o bien como materia optativa para otras orientaciones. Por eso, durante los últimos años, los programas de la asignatura se organizan en base a hipótesis que permiten combinar una recorrida por grandes problemas de la literatura argentina de los siglos XX y XXI con algunas más puntuales y específicas, que surgen de los proyectos de investigación colectivos e individuales de su equipo docente. La invención como problema literario (2017, 2018), la imaginación espacial (2019, 2020 y 2021) y las vanguardias como pregunta sobre la renovación literaria (2022) contemporánea han sido eje de esas sucesivas propuestas.
Proyectos de investigación
Literatura, revistas culturales y prensa en Argentina (1880-1950)
Del kiosco al archivo digital: revistas y publicaciones periódicas del siglo veinte
Feminismos y escrituras en Argentina y Latinoamérica s XX
Sexualidad, feminismo y escritura en la cultura latinoamericana (1950-1990)