Diferencia entre revisiones de «Inclusión académica para estudiantes de Letras»
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{{Proyectosdepartamentales | {{Proyectosdepartamentales | ||
| − | |Nombre del proyecto= | + | |Nombre del proyecto= Inclusión académica para estudiantes de Letras |
|Institucion=Departamento de Letras; Facultad de Filosofía y Letras; Universidad de Buenos Aires | |Institucion=Departamento de Letras; Facultad de Filosofía y Letras; Universidad de Buenos Aires | ||
| − | |Descripcion= | + | |Descripcion=El Proyecto Departamental “Inclusión académica” nace de la necesidad, percibida por el Departamento, de fortalecer las habilidades académicas escritas y orales de lxs estudiantes para mejorar su desempeño en las distintas etapas de la carrera. |
| − | |Historia= | + | Nos proponemos generar instancias prácticas de intervención a partir de la investigación situada (entrevistas con profesorxs y estudiantxs, análisis de materiales y de prácticas concretas). |
| − | |Actividades= | + | Lxs responsables de este proyecto somos Ana Brown y Juan Pablo Moris. |
| − | |Enlace= | + | |Historia= El Proyecto Departamental comenzó en 2018 con un diagnóstico de situación. Realizamos una encuesta a estudiantes a fin de relevar las dificultades más frecuentes en cuanto a cursadas y evaluaciones. Luego realizamos entrevistas grupales a ingresantxs en el Departamento y entrevistas en profundidad a los profesorxs de las materias de la carrera. A partir de este diagnóstico, identificamos como prioritario el acompañamiento en la preparación de exámenes finales orales. |
| + | |Actividades= | ||
| + | Julio de 2018- Taller "PUF- Preparar un final" (13 y 20 de julio de 2018). Actividad destinada a estudiantxs de grado de todas las orientaciones de la carrera. | ||
| + | Julio de 2019- Taller "PUF- Preparar un final de Teoría y Análisis Literario C" (2 y 11 de julio de 2019). Actividad diseñada en conjunto con la cátedra, destinada a estudiantxs que cursaron "Teoría y Análisis Literario C" durante el primer cuatrimestre de 2019. | ||
| + | Agosto de 2019- Proyección de la película "Las facultades" de Eloísa Solaas y mesa debate posterior con la presencia de la directora, docentxs, estudiantxs y graduadxs de la Facultad. Actividad destinada a toda la comunidad. | ||
| + | Primer cuatrimestre 2020: elaboración de guías para estudiantxs pensadas para acompañar puntos críticos de la cursada, especialmente en un contexto a distancia. | ||
| + | |Enlace= Guías para estudiantes de Letras | ||
| + | [http://%5B%5BGuía%201:%20Los%20programas%20de%20las%20materias|https://drive.google.com/file/d/1CMQjAdVAsqhUFlK9f8rs_qRwqeLJl7Ds/view?usp=sharing%5D%5DGuía%202:%20Operar%20con%20la%20bibliografía [[Guía 1: Los programas de las materias|https://drive.google.com/file/d/1CMQjAdVAsqhUFlK9f8rs_qRwqeLJl7Ds/view?usp=sharing<nowiki>]]</nowiki>] | ||
| + | [http://Guía%202:%20Operar%20con%20la%20bibliografía https://drive.google.com/file/d/1YwpcZO_F_BrGE4LfrE9ymyj8S8twaJEp/view?usp=sharing] | ||
| + | [http://Guía%203:%20Escribir%20para%20ser%20evaluadxs https://drive.google.com/file/d/14CrlQWYIriwSthovV4UfwW3ban4fcXBy/view?usp=sharing] | ||
| + | [http://Guía%204:%20Los%20finales%20orales https://drive.google.com/file/d/1PpKGj4b1_j9Q1aFAt8V7K9Si2mQKhuXa/view?usp=sharing] | ||
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Revisión del 20:58 20 sep 2020
{{Proyectosdepartamentales |Nombre del proyecto= Inclusión académica para estudiantes de Letras |Institucion=Departamento de Letras; Facultad de Filosofía y Letras; Universidad de Buenos Aires |Descripcion=El Proyecto Departamental “Inclusión académica” nace de la necesidad, percibida por el Departamento, de fortalecer las habilidades académicas escritas y orales de lxs estudiantes para mejorar su desempeño en las distintas etapas de la carrera. Nos proponemos generar instancias prácticas de intervención a partir de la investigación situada (entrevistas con profesorxs y estudiantxs, análisis de materiales y de prácticas concretas). Lxs responsables de este proyecto somos Ana Brown y Juan Pablo Moris. |Historia= El Proyecto Departamental comenzó en 2018 con un diagnóstico de situación. Realizamos una encuesta a estudiantes a fin de relevar las dificultades más frecuentes en cuanto a cursadas y evaluaciones. Luego realizamos entrevistas grupales a ingresantxs en el Departamento y entrevistas en profundidad a los profesorxs de las materias de la carrera. A partir de este diagnóstico, identificamos como prioritario el acompañamiento en la preparación de exámenes finales orales. |Actividades= Julio de 2018- Taller "PUF- Preparar un final" (13 y 20 de julio de 2018). Actividad destinada a estudiantxs de grado de todas las orientaciones de la carrera. Julio de 2019- Taller "PUF- Preparar un final de Teoría y Análisis Literario C" (2 y 11 de julio de 2019). Actividad diseñada en conjunto con la cátedra, destinada a estudiantxs que cursaron "Teoría y Análisis Literario C" durante el primer cuatrimestre de 2019. Agosto de 2019- Proyección de la película "Las facultades" de Eloísa Solaas y mesa debate posterior con la presencia de la directora, docentxs, estudiantxs y graduadxs de la Facultad. Actividad destinada a toda la comunidad. Primer cuatrimestre 2020: elaboración de guías para estudiantxs pensadas para acompañar puntos críticos de la cursada, especialmente en un contexto a distancia. |Enlace= Guías para estudiantes de Letras [[Guía 1: Los programas de las materias|https://drive.google.com/file/d/1CMQjAdVAsqhUFlK9f8rs_qRwqeLJl7Ds/view?usp=sharing]] https://drive.google.com/file/d/1YwpcZO_F_BrGE4LfrE9ymyj8S8twaJEp/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/14CrlQWYIriwSthovV4UfwW3ban4fcXBy/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1PpKGj4b1_j9Q1aFAt8V7K9Si2mQKhuXa/view?usp=sharing }}