Diferencia entre revisiones de «Literatura Brasileña y Portuguesa 2021»

Revisión actual del 19:07 14 mar 2021

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

DEPARTAMENTO DE LETRAS

MATERIA: LITERATURA BRASILEÑA Y PORTUGUESA

MODALIDAD DE DICTADO: VIRTUAL¹

MODALIDAD DE PROMOCIÓN: EF CUATRIMESTRE Y AÑO: 1º CUATRIMESTRE DE 2021 CÓDIGO Nº: 0552

PROFESOR: AGUILAR, GONZALO

EQUIPO DOCENTE: ADJUNTO: CÁMARA, MARIO

JTP: LUCÍA TENNINA

AUXILIAR DOCENTE: LAURA CABEZAS

AUXILIAR DOCENTE: MARA SPERANZA

AUXILIAR DOCENTE: VERÓNICA LOMBARDO

AUXILIAR DOCENTE: VIVIANA HEMSI

AUXILIAR DOCENTE: ADRIANA KOGAN

AUXILIAR DOCENTE: CONSTANZA PENACINI

Formas del sujeto

a. Fundamentación y descripción

Este programa se propone investigar figuraciones del sujeto, la subjetividad y la sujeción en narraciones literarias, filmes y obras artísticas producidas en Brasil.

La primera unidad, “Narrativas de subjetividad”, se centra en novelas fundamentales del siglo XIX y XX brasileño que, en su historia de lecturas, revelan modos de entender el sujeto y sus relaciones con la voz narrativa. En esta unidad se toma como objeto de estudios, además de textos de ficción, la obra de la artista Rosangela Rennó que nos permitirá desarrollar la relación entre sujeto e imagen, elaborando la relación entre sujeto y lenguaje presente en las novelas.

“Otredades”, segunda unidad del programa, permitirá desarrollar las relaciones conflictivas con dos sujetos que han sido utilizados o excluidos para apuntalar una definición de nacionalidad. Las construcciones narrativas de la raza y las respuestas de los grupos subalternos en su afirmación de un sujeto disidente serán analizadas a través de novelas, textos de antropología e historia y de poemas.

Finalmente, en la tercera unidad, (“Sujetos queer: Disidencias sexuales”), se pondrá el foco en el periodo 1970-1984 para estudiar la emergencias de diversos sujetos queer que plantean su disidencia sexual en un panorama dominado por la dictadura militar y la represión.

b. Objetivos

Los objetivos son que los estudiantes puedan:

Producir una reflexión sobre el concepto de sujeto, su relación con la narrativa y, específicamente, con la cultura brasileña.
Analizar las causas y los efectos que esas figuraciones del sujeto en el campo cultural y en los debates sobre sus características sociales, de género, de raza y de sexo.
Adquirir una idea teórica y crítica clara sobre las relaciones del sujeto con la narración, las otredades y las sexualidades.

c. Contenidos

Introducción

Exposición de los conceptos básicos para desarrollar las unidades del programa.

Unidad 1. Narrativas de la subjetividad

Machado de Assis: Don Casmurro, Santiago de Chile, Andrés Bello, 1980.

Clarice Lispector. La hora de la estrella (Buenos Aires, Corregidor, 2010) y el cuento “La bella y la bestia” incluido en La bella y la bestia, Buenos Aires, Corregidor, 2013.

Rosângela Rennó: Immemorial (1994), Cicatriz (1997), Vulgo (1998) Ferréz. Manual práctico del odio, Buenos Aires, Corregidor, 2011.

Unidad 2. Otredades

José de Alencar: Ubirajara (Una leyenda tupí), Buenos Aires, Corregidor, 2009.

Lilia Moritz Schwarcz: Las barbas del Emperador (D.Pedro II, un monarca en los trópicos) (Una selección), Buenos Aires, Brasiliana, 2020.

Mário de Andrade: Macunaíma, Barcelona, Seix Barral, 1977.

Eduardo Viveiros de Castro: Textos de la experiencia salvaje, Buenos Aires, Brasiliana, 2021 (complemento: Veronica Stigger y Eduardo Sterzi: Variações do corpo selvagem, Eduardo Viveiros, Fotógrafo, San Pablo, SESC, 2015).

Aluísio de Azevedo: El conventillo, Buenos Aires, Simurg, 1997.

Quilombo. Antología de autoría negra, selección de Lucía Tennina, Buenos Aires, Tinta limón ediciones, 2020.

Unidad 3. Sujetos queer: Disidencias sexuales

Hilda Hilst: La obscena señora D de 1982

Silviano Santiago: Stella Manhattan, Buenos Aires, Corregidor, 2004. Karim Aïnouz: Madame Satã (2002), film.

Miguel Faria Jr.: República dos assasinos (1979), film. Héctor Babenco: El beso de la mujer araña (1985), film.

Bibliografía, filmografía y/o discografía obligatoria, complementaria y fuentes, si correspondiera:

Bibliografía Introducción

Ahmed, Sara: La política cultural de las emociones, México, UNAM, 2014.

Arfuch, Leonor: La vida narrada. Memoria, subjetividad y política, Córdoba, Eduvim, 2019.

Butler, Judith: Mecanismos psíquicos del poder (Teorías sobre la sujeción), Valencia,

Cátedra, 2001.

Espósito, Roberto: Tercera persona. Política de la vida y filosofía de lo impersonal, Buenos Aires, Amorrortu, 2009.

Foucault, Michel: El discurso del poder, Buenos Aires, Folios, 1992.

Halberstam, Jack: Trans* (Una guía rápida y peculiar de la variabilidad de género), Barcelona / Madrid, Egales, 2018.

Morley, David y Kuan-Hsing Chen (eds.): Stuart Hall (Critical Dialogues in Cultural Studies), Londres, Routledge.

Ricoeur, Paul: Tiempo y narración, México, Siglo XXI, 2007.

Unidad 1:

Arêas, Vilma: “A hora da estrela”, en Clarice Lispector com a ponta dos dedos, San Pablo, Companhia das Letras, 2005, p.74-108, traducción Verónica Lombardo.

Battella Gotlib, Nádia: “La hora de la estrella”, en Clarice. Una vida que se cuenta, traducción de Álavaro Abós, Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2007, p. 510-519.

Buarque de Hollanda, Heloísa: “La literatura más allá de la marginalidad” en Ferréz:

Manual práctico del odio, Buenos Aires, Corregidor, 2011.

Caldwell, Helen: O Otelo Brasileiro de Machado de Assis, San Pablo, Ateliê, 2008. Cámara, Mario Cesar. Rosângela Rennõ, el archivo olvidado, Heterotopías 1, Córdoba,

2018.

Candido, Antonio: “Esquema de Machado de Assis”, en Memorial de aires, Buenos Aires,

Corregidor, 2001, p, 9-30.

Medeiros, Mario. “La fuerza de la literatura negra y la literatura marginal periférica brasileñas”. En Tennina, L. (Org.) Quilombo. Antología de autoría negra. Buenos Aires: Tinta Limón, 2020.

Moriconi, Ítalo: “La hora de la basura”, en: Lispector, C., La hora de la estrella, Buenos Aires, Corregidor, 2010, p.109-116.

Penna, João Camillo: “Territorio Ferréz” en Ferréz: Manual práctico del odio, Buenos Aires, Corregidor, 2011.

Schwarz, Roberto: La poesía envenenada de Don Casmurro. Buenos Aires, Brasiliana,

2016.

Bibliografía Unidad 2

Antelo, Raúl. “Macunaíma: Apropriação e originalidade”, en Mário de Andrade.

Macunaíma. Brasil: Coleção Arquivos / Campus Trindade, 1988.

Candido, Antonio: “De Cortiço a cortiço” en O discurso e a cidade, San Pablo, Duas Cidades, 2004.

Dalcastagnè, Regina: “Sobre ausencias y posibilidades”, en Quilombo. Cartografía de la autoría negra en Brasil. Buenos Aires: Tinta Limón, 2020.

De Mello e Souza, Gilda: “Prólogo”, en Mário de Andrade: Obra escogida. Caracas: Ayacucho, 1979.

Haroldo de Campos: Brasil transamericano, Buenos Aires, Cuenco de Plata, 2004. Medeiros, Sérgio: “José de Alencar, el escritor que no dudó de las imágenes”, en Alencar,

José de: Ubiraja, leyenda tupí. Buenos Aires: Corregidor, 2009.

Medeiros da Silva, Mário: “La fuerza de la Literatura Negra y de la Literatura Marginal Periférica Brasileña”, en Quilombo. Cartografía de la autoría negra en Brasil. Buenos Aires: Tinta Limón, 2020.

Sá, Lúcia: “Ubiraja, la leyenda y las notas”, en Alencar, Jose de: Ubiraja, leyenda tupí.

Buenos Aires: Corregidor, 2009.

Schwartz, Jorge. Vanguardia y cosmopolitismo en la década del veinte: Oliverio Girondo y Oswald de Andrade. Rosario: Beatriz Viterbo, 2003

Süssekind, Flora. Tal Brasil, qual romance? Uma ideologia estética e sua história: o naturalismo. Rio de Janeiro: Achiamé, 1984.

Bibliografía Unidad 3:

AA.VV. (1999). Cadernos de literatura brasileira (Hilda Hilst), Vol. 8, San Pablo: Instituto Moreira Salles.

Abreu, Caio Fernando. “A Festa erótica de Hilda Hilst”, in A-Z, San Pablo, n.126, 1990.

En línea: http://www.blogletras.com/2007/12/emily-dickinson-por-ana-cristina-cesar.html Aguilar, Gonzalo: “Dame un beso, mi amor: configuración cultural del guerrillero en el

pasaje de las políticas (El beso de la mujer araña de Manuel Puig y Stella Manhattan de Silviano Santiago)”,Ciberletras,(edicióndigital: http://www.lehman.cuny.edu/ciberletras/v16/aguilar.html).

Green, James: “O Pasquim e Madame Satã, a rainha negra da bohemia brasileira”, Topoi

vol 4 nº 4, 2003, Río de Janeiro.

Link, Daniel: “Postfacio” en Silviano Santiago: Stella Manhattan, Buenos Aires, Corregidor, 2004

Pécora, Alcir (2001). “Nota do organizador”, in Hilst, Hilda: A obscena senhora D (São Paulo: Editora Globo, Col. ‘Obras reunidas de Hilda Hilst’): 11-14.

Trevisan, João Silvério: Devassos no Paraíso. A homossexualidade no Brasil, da colônia à atualidade, 4ta edición revisada y ampliada, São Paulo, Companhia das Letras, 2018.

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-=== UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS DEPARTAMENTO DE LETRAS ===
+'''UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES'''
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:5.105cm;">'''MATERIA: LITERATURA BRASILEÑA Y PORTUGUESA MODALIDAD DE DICTADO''': VIRTUAL<sup>1</sup></div>
+'''FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS'''
+'''DEPARTAMENTO DE LETRAS'''
+'''MATERIA: LITERATURA BRASILEÑA Y PORTUGUESA'''
+'''MODALIDAD DE DICTADO''': VIRTUAL<sup>1</sup></div>
 <div style="margin-left:0cm;margin-right:5.805cm;">'''MODALIDAD DE PROMOCIÓN: '''EF '''CUATRIMESTRE Y AÑO: '''1º CUATRIMESTRE DE 2021 '''CÓDIGO Nº: '''0552</div>
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-<div style="margin-left:0cm;margin-right:10.597cm;">'''EQUIPO DOCENTE:<sup>2 '''</sup>ADJUNTO: CÁMARA, MARIO JTP: LUCÍA TENNINA</div>
+'''EQUIPO DOCENTE:'''
+'''ADJUNTO''': CÁMARA, MARIO
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:7.188cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">AUXILIAR DOCENTE: LAURA CABEZAS AUXILIAR DOCENTE: MARA SPERANZA AUXILIAR DOCENTE: VERÓNICA LOMBARDO AUXILIAR DOCENTE: VIVIANA HEMSI AUXILIAR DOCENTE: ADRIANA KOGAN AUXILIAR DOCENTE: CONSTANZA PENACINI</span></div>
+'''JTP''': LUCÍA TENNINA
+'''AUXILIAR DOCENTE''': LAURA CABEZAS
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:9.763cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">TÍTULO / TEMA DEL PROGRAMA </span><span style="background-color:transparent;color:#000000;"><u>FORMAS DEL SUJETO</u></span></div>
+'''AUXILIAR DOCENTE''': MARA SPERANZA
+'''AUXILIAR DOCENTE''': VERÓNICA LOMBARDO
-<div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>=== Fundamentación y descripción ===
+'''AUXILIAR DOCENTE''': VIVIANA HEMSI
-<div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
+'''AUXILIAR DOCENTE''': ADRIANA KOGAN
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0.196cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">Este programa se propone investigar figuraciones del sujeto, la subjetividad y la sujeción en narraciones literarias, filmes y obras artísticas producidas en Brasil.</span></div>
+'''AUXILIAR DOCENTE''': CONSTANZA PENACINI
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0.194cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">La primera unidad, “Narrativas de subjetividad”, se centra en novelas fundamentales del siglo XIX y XX brasileño que, en su historia de lecturas, revelan modos de entender el sujeto y sus relaciones con la voz narrativa. En esta unidad se toma como objeto de estudios, además de textos de ficción, la obra de la artista Rosangela Rennó que nos permitirá desarrollar la relación entre sujeto e imagen, elaborando la relación entre sujeto y lenguaje presente en las novelas.</span></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0.192cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">“Otredades”, segunda unidad del programa, permitirá desarrollar las relaciones conflictivas con dos sujetos que han sido utilizados o excluidos para apuntalar una definición de nacionalidad. Las construcciones narrativas de la raza y las respuestas de los grupos subalternos en su afirmación de un sujeto disidente serán analizadas a través de novelas, textos de antropología e historia y de poemas.</span></div>
+<div style="text-align:center;">'''Formas del sujeto'''</div>
-# <div style="margin-left:0cm;margin-right:0.198cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">Programa adecuado a las pautas de funcionamiento para la modalidad virtual establecidas en Res. (D) Nº. 732/20 y otra normativa específica dispuesta a los efectos de organizar la cursada en el contexto de la emergencia sanitaria que impide el desarrollo de clases presenciales en la Universidad.</span></div>
+'''a. <u>Fundamentación y descripción'''</u>
-# <div style="margin-left:1.212cm;margin-right:0cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">Los/as docentes interinos/as están sujetos a la designación que apruebe el Consejo Directivo para el ciclo lectivo</span></div>
+<div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
+<div style="margin-left:0cm;margin-right:0.196cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">Este programa se propone investigar figuraciones del sujeto, la subjetividad y la sujeción en narraciones literarias, filmes y obras artísticas producidas en Brasil.</span></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">correspondiente.</div>
+<div style="margin-left:0cm;margin-right:0.194cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">La primera unidad, “Narrativas de subjetividad”, se centra en novelas fundamentales del siglo XIX y XX brasileño que, en su historia de lecturas, revelan modos de entender el sujeto y sus relaciones con la voz narrativa. En esta unidad se toma como objeto de estudios, además de textos de ficción, la obra de la artista Rosangela Rennó que nos permitirá desarrollar la relación entre sujeto e imagen, elaborando la relación entre sujeto y lenguaje presente en las novelas.</span></div>
+<div style="margin-left:0cm;margin-right:0.192cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">“Otredades”, segunda unidad del programa, permitirá desarrollar las relaciones conflictivas con dos sujetos que han sido utilizados o excluidos para apuntalar una definición de nacionalidad. Las construcciones narrativas de la raza y las respuestas de los grupos subalternos en su afirmación de un sujeto disidente serán analizadas a través de novelas, textos de antropología e historia y de poemas.</span></div>
 <div style="margin-left:0cm;margin-right:0.183cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">Finalmente, en la tercera unidad</span><span style="background-color:transparent;color:#ff0000;">, </span><span style="background-color:transparent;color:#000000;">(“Sujetos </span><span style="background-color:transparent;color:#000000;">''queer''</span><span style="background-color:transparent;color:#000000;">: Disidencias sexuales”)</span><span style="background-color:transparent;color:#ff0000;">, </span><span style="background-color:transparent;color:#000000;">se pondrá el foco en el periodo 1970-1984 para estudiar la emergencias de diversos sujetos </span><span style="background-color:transparent;color:#000000;">''queer ''</span><span style="background-color:transparent;color:#000000;">que plantean su disidencia sexual en un panorama dominado por la dictadura militar y la represión.</span></div>
-=== Objetivos: ===
+'''b. <u>Objetivos'''</u>
 <div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
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 <div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
-<div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>=== Contenidos: ===
+'''c. <u>Contenidos'''</u>
 <div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
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-<div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
+'''Unidad 1. Narrativas de la subjetividad'''
-=== Unidad 1. Narrativas de la subjetividad ===
 <div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
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 <div style="margin-left:0cm;margin-right:0.672cm;">Clarice Lispector. ''La hora de la estrella ''(Buenos Aires, Corregidor, 2010) y el cuento “La bella y la bestia” incluido en ''La bella y la bestia'', Buenos Aires, Corregidor, 2013.</div>
-<div style="margin-left:1.965cm;margin-right:3.48cm;">Rosângela Rennó: ''Immemorial ''(1994), ''Cicatriz ''(1997), ''Vulgo ''(1998) Ferréz. ''Manual práctico del odio'', Buenos Aires, Corregidor, 2011.</div>
+<div style="margin-left:0cm;margin-right:3.48cm;">Rosângela Rennó: ''Immemorial ''(1994), ''Cicatriz ''(1997), ''Vulgo ''(1998) Ferréz. ''Manual práctico del odio'', Buenos Aires, Corregidor, 2011.</div>
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 <div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
-=== Unidad 2. Otredades ===
+'''Unidad 2. Otredades'''
 <div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
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-=== Unidad 3. Sujetos queer: Disidencias sexuales ===
+'''Unidad 3. Sujetos queer: Disidencias sexuales'''
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 <div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;"><span style="color:#212121;">Hilda Hilst: </span><span style="color:#212121;">''La obscena señora D ''</span><span style="color:#212121;">de 1982</span></div>
-<div style="margin-left:1.965cm;margin-right:3.362cm;">Silviano Santiago: ''Stella Manhattan'', Buenos Aires, Corregidor, 2004. Karim Aïnouz: ''Madame Satã ''(2002), film.</div>
+<div style="margin-left:0cm;margin-right:3.362cm;">Silviano Santiago: ''Stella Manhattan'', Buenos Aires, Corregidor, 2004. Karim Aïnouz: ''Madame Satã ''(2002), film.</div>
-<div style="margin-left:1.965cm;margin-right:5.622cm;">Miguel Faria Jr.: ''República dos assasinos ''(1979), film. Héctor Babenco: ''El beso de la mujer araña ''(1985), film.</div>
+<div style="margin-left:0cm;margin-right:5.622cm;">Miguel Faria Jr.: ''República dos assasinos ''(1979), film. Héctor Babenco: ''El beso de la mujer araña ''(1985), film.</div>
 <div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
-<div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>=== Bibliografía, filmografía y/o discografía obligatoria, complementaria y fuentes, si correspondiera: ===
+<div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>'''Bibliografía, filmografía y/o discografía obligatoria, complementaria y fuentes, si correspondiera:'''
 <div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
@@ Línea 131: / Línea 140: @@
 <div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
-<div style="margin-left:0.97cm;margin-right:0cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">2019.</span></div>
 <div style="margin-left:-0cm;margin-right:0cm;">Ahmed, Sara: ''La política cultural de las emociones'', México, UNAM, 2014.</div>
-<div style="margin-left:-0cm;margin-right:0cm;">Arfuch, Leonor: ''La vida narrada. Memoria, subjetividad y política'', Córdoba, Eduvim,</div>
+<div style="margin-left:-0cm;margin-right:0cm;">Arfuch, Leonor: ''La vida narrada. Memoria, subjetividad y política'', Córdoba, Eduvim, 2019.</div>
-<div style="margin-left:-0cm;margin-right:0cm;">Butler, Judith: ''Mecanismos psíquicos del poder (Teorías sobre la sujeción)'', Valencia,</div><div style="margin-left:0.97cm;margin-right:0cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">Cátedra, 2001.</span></div>
+<div style="margin-left:-0cm;margin-right:0cm;">Butler, Judith: ''Mecanismos psíquicos del poder (Teorías sobre la sujeción)'', Valencia,</div><div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">Cátedra, 2001.</span></div>
-<div style="margin-left:0.97cm;margin-right:0cm;">Espósito, Roberto: ''Tercera persona. Política de la vida y filosofía de lo impersonal'', Buenos Aires, Amorrortu, 2009.</div>
+<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">Espósito, Roberto: ''Tercera persona. Política de la vida y filosofía de lo impersonal'', Buenos Aires, Amorrortu, 2009.</div>
 <div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">Foucault, Michel: ''El discurso del poder'', Buenos Aires, Folios, 1992.</div>
-<div style="margin-left:0.97cm;margin-right:0cm;">Halberstam, Jack: ''Trans* (Una guía rápida y peculiar de la variabilidad de género)'', Barcelona / Madrid, Egales, 2018.</div>
+<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">Halberstam, Jack: ''Trans* (Una guía rápida y peculiar de la variabilidad de género)'', Barcelona / Madrid, Egales, 2018.</div>
 <div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">Morley, David y Kuan-Hsing Chen (eds.): ''Stuart Hall (Critical Dialogues in Cultural Studies)'', Londres, Routledge.</div>
@@ Línea 151: / Línea 158: @@
 <div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">Ricoeur, Paul: ''Tiempo y narración'', México, Siglo XXI, 2007.</div>
-=== Unidad 1: ===
+'''Unidad 1:'''
 <div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
@@ Línea 182: / Línea 189: @@
-=== Bibliografía Unidad 2 ===
+'''Bibliografía Unidad 2'''
 <div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
@@ Línea 211: / Línea 218: @@
-=== Bibliografía Unidad 3: ===
+'''Bibliografía Unidad 3:'''
 <div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
@@ Línea 235: / Línea 242: @@
 <div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
-<div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>=== Organización del dictado de la materia: ===
-<div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0.191cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">La materia se dicta en modalidad virtual mientras duren las restricciones establecidas por el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio definido por el gobierno nacional (DNU 297/2020). Su funcionamiento se adecua a lo establecido en la Res. (D) Nº 732/20 y a la normativa específica dispuesta a los efectos de organizar el dictado a distancia.</span></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0.194cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">El dictado de clases se realiza a través del campus virtual de la Facultad de Filosofía y Letras y de otros canales de comunicación virtual que se consideren pertinentes para favorecer el intercambio pedagógico con los/las estudiantes.</span></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">La carga horaria total es de 96 horas.</span></div>
-<div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:9.763cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">Clases teóricas: 4 horas semanales Clases teórico-prácticas:</span></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">Clases de trabajos prácticos: 2 horas semanales</span></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:8.684cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">Total de horas semanales: 6 horas semanales Total de horas cuatrimestrales: 96 horas</span></div>
-<div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
-<div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
-=== Modalidad de trabajo ===
-<div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
-<div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div># <div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">'''Organización de la evaluación:'''</span></div>
-<div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0.192cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">'''Régimen de promoción con EXAMEN FINAL (EF) '''</span><span style="background-color:transparent;color:#000000;">establecido en el Reglamento Académico (Res. (CD) Nº 4428/17); incorpora las modificaciones establecidas en la Res. (D) Nº 732/20 para su adecuación a la modalidad virtual de manera excepcional.</span></div>
-=== -Regularización de la materia: ===
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0.196cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">Es condición para alcanzar la regularidad de la materia aprobar 2 (dos) instancias de evaluación parcial (o sus respectivos recuperatorios) con un mínimo de 4 (cuatro) puntos en cada instancia. Quienes no alcancen las condiciones establecidas para el régimen con EXAMEN FINAL deberán reinscribirse u optar por rendir la materia en calidad de libre.</span></div>
-=== -Aprobación de la materia: ===
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0.203cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">La aprobación de la materia se realizará mediante un EXAMEN FINAL en el que deberá obtenerse una nota mínima de 4 (cuatro) puntos.</span></div>
-<div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">El cumplimiento de los requisitos de regularidad en los casos de estudiantes que se encuentre</span> <span style="background-color:transparent;color:#000000;">cursando bajo el Régimen Transitorio de Asistencia, Regularidad y Modalidades de Evaluación de Materias (Res. CD Nº 1117/10) quedará sujeto al análisis conjunto entre el Programa de Orientación de la SEUBE, los departamentos docentes y el equipo docente de la materia.</span></div>
-<div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">Se dispondrá de UN (1) RECUPERATORIO para aquellos/as estudiantes que:</span></div>* <div style="margin-left:1.208cm;margin-right:0cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">hayan estado ausentes en una o más instancias de examen parcial;</span></div>
-* <div style="margin-left:1.208cm;margin-right:0cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">hayan desaprobado una instancia de examen parcial.</span></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">La desaprobación de más de una instancia de parcial constituye la pérdida de la regularidad y el/la estudiante deberá volver a cursar la materia.</span></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0.196cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">Cumplido el recuperatorio, de no obtener una calificación de aprobado (mínimo de 4 puntos), el/la estudiante deberá volver a inscribirse en la asignatura o rendir examen en calidad de libre. La nota del recuperatorio reemplaza a la nota del parcial original desaprobado o no rendido.</span></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0.194cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">La corrección de las evaluaciones y trabajos prácticos escritos deberá efectuarse y ser puesta a disposición del/la estudiante en un plazo máximo de 3 (tres) semanas a partir de su realización o entrega.</span></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">VIGENCIA DE LA REGULARIDAD:</span></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0.187cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">Durante la vigencia de la regularidad de la cursada de una materia, el/la estudiante podrá presentarse a examen final en 3 (tres) mesas examinadoras en 3 (tres) turnos alternativos no necesariamente consecutivos. Si no alcanzara la promoción en ninguna de ellas deberá volver a inscribirse y cursar la asignatura o rendirla en calidad de libre. En la tercera presentación el/la estudiante podrá optar por la prueba escrita u oral.</span></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0.199cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">A los fines de la instancia de EXAMEN FINAL, la vigencia de la regularidad de la materia será de 4 (cuatro) años. Cumplido este plazo el/la estudiante deberá volver a inscribirse para cursar o rendir en condición de libre.</span></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">RÉGIMEN TRANSITORIO DE ASISTENCIA, REGULARIDAD Y MODALIDADES DE</span></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0.196cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">EVALUACIÓN DE MATERIAS: El cumplimiento de los requisitos de regularidad en los casos de estudiantes que se encuentren cursando bajo el Régimen Transitorio de Asistencia, Regularidad y Modalidades de Evaluación de Materias (RTARMEM) aprobado por Res. (CD) Nº 1117/10 quedará sujeto al análisis conjunto entre el Programa de Orientación de la SEUBE, los Departamentos docentes y la cátedra.</span></div>
-<div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
-=== h.Recomendaciones ===
-<div style="color:#000000;margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0.189cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">Mediante una introducción general, las clases iniciales desarrollarán los problemas críticos y teóricos que, posteriormente, se verán en cada una de las unidades. Con el fin de que los docentes de trabajos prácticos puedan conocer más adecuadamente a los estudiantes, se pedirá la entrega de un trabajo escrito para la segunda clase. En la sexta reunión de trabajos prácticos (según constará en los cronogramas que se entregarán oportunamente) se hará un parcial domiciliario con preguntas relacionadas con la introducción y la unidad 1. La cursada finalizará con la entrega de una monografía sobre temas de la unidad 2 y 3. Los temas posibles de la monografía serán discutidos con los estudiantes en las clases teóricas y prácticas. Después de la realización de los parciales domiciliarios, se dará una clase sobre la escritura de la monografía en el horario destinado a las clases teóricas.</span></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0.189cm;"><span style="background-color:transparent;color:#000000;">Tanto las inscripciones a los prácticos como todas las informaciones relativas a la cursada podrán hacerse en Campus Virtual de la Facultad de Filosofía y letras de la Universidad de Buenos Aires: campus.filo.uba.ar. En el sitio, además, podrán encontrarse materiales y links relacionados con el programa.</span></div>
-<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>