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| | + | '''WikiLetras''' es una herramienta de consulta para estudiantes, graduados e investigadores. En el año 2019, WikiLetras surge a partir de la iniciativa del Departamento de Letras de la Universidad de Buenos Aires con el objetivo de reunir información actualizada y relevante para la tarea académica en el marco del proyecto departamental "Archivo de publicaciones y proyectos de investigación en curso". Actualmente, esta herramienta ofrece información sobre proyectos de investigación y extensión iniciados a partir de 2014 en la Argentina, proyectos departamentales e institutos de investigación de la Universidad de Buenos Aires y revistas y publicaciones especializadas vigentes de este país, Brasil, Chile y España. |
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| − | '''WikiLetras''' es una herramienta de consulta para estudiantes, graduados e investigadores. En el año 2019, WikiLetras surge a partir de la iniciativa del Departamento de Letras de la Universidad de Buenos Aires con el objetivo de reunir información actualizada y relevante para la tarea académica en el marco del proyecto departamental "Archivo de publicaciones y proyectos de investigación en curso". Actualmente, esta herramienta ofrece información sobre proyectos de investigación y extensión iniciados a partir de 2014 en la Argentina y publicaciones especializadas vigentes de la Argentina.
| + | Para reportar errores o para incorporar información a la base de datos publicada, por favor escribir [mailto:proyectosypublicaciones@filo.uba.ar aquí] |
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| − | En caso de que se encuentren errores o se quiera incorporar información a la base de datos publicada, por favor escribir a la siguiente dirección: [[proyectosypublicaciones@filo.uba.ar]]
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| − | = Proyectos de investigación = | + | =Sitios de interés= |
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| − | == Universidad de Buenos Aires==
| + | *[http://letras.filo.uba.ar/ Departamento de Letras-UBA] |
| − | # UBACYT
| + | *[http://www.ahira.com.ar/ Ahira ] |
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| − | [[Enfermedad, monstruosidad y biopolítica en la literatura latinoamericana]]
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| − | [[ Letras de imprenta en la cultura del Cono Sur (1810-1960)]]
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| − | Derivas de la materia de Bretaña: su relevancia en la configuración de la primera ficción caballeresca europea (siglos XII y XIII)
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| − | El desarrollo de las publicaciones del Instituto de Filología en sus cien años de historia. Sistematización e interpretación críticas. Primera etapa (1923-1973)
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| − | scritura, multimodalidad y prácticas de enseñanza: dispositivos y estrategias en la formación docente en Letras
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| − | Enfoque cognitivo-prototípico y Enseñanza de la lengua: Gramática y Fonética/Fonología - Nominales, Cláusulas y Marcadores
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| − | Hagiografía, biografía y narración: las versiones griegas mixta, incierta y abreviada y las versiones latinas de la Vida de Juan el limosnero
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| − | Los territorios comparatistas: Literaturas nacionales/Regiones culturales/Literaturas extranjeras/Límites. La comparación como metodología y disciplina
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| − | Documentación y estudio del arte verbal en lenguas de América del Sur: Temas de fonología, sintaxis y discurso
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| − | Agendas, léxicos y conceptos en la crítica literaria latinoamericana
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| − | Metáforas en el texto y en el léxico: aspectos de teoría y descripción
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| − | El intelectual humanista y los saberes en el Renacimiento
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| − | Morfosintaxis griega: corpus para la enseñanza de Griego clásico
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| − | Traducir, interpretar, 'transpensar'. Leer a Homero en el español hispanoamericano del siglo XXI (continuación)
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| − | Dinero y Literatura en el siglo XIX. Conceptos, representaciones, prácticas.
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| − | HISTORIAS COMPARADAS DE LAS LITERATURAS ARGENTINA Y BRASILEÑA - 2da parte
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| − | Polémicas de la crítica: contiendas, reescrituras e intervenciones
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| − | El origen de la gramática en Occidente: antecedentes y cristalizaciones conceptuales en la época clásica y helenística
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| − | Sexualidad, feminismo y escritura en la cultura latinoamericana (1950-1990)
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| − | Pensar la literatura: formas de la temporalidad
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| − | Discurso autorizado o discurso autoritario: la (re)producción del sentido en la institución escolar
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| − | Sujetos, voces y silencios en el archivo colonial latinoamericano (Siglos XVI- XVII)
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| − | Leer lo maravilloso más allá de la anécdota: la construcción cultural del saber literario en talleres de lectura con niños y adolescentes.
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| − | Nuevas tecnologías y saberes para el estudio de los textos hispanorromances más antiguos
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| − | El enfoque dialógico de la argumentación y de la polifonía enunciativa. Descripción e interpretación de la presencia de la subjetividad y de la alteridad en diferentes géneros discursivos para la transferencia a la comunidad educativa y profesional.
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| − | De la oración al texto y viceversa: Las relaciones interoracionales en la construcción del texto y del discurso
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| − | Modelo de lectura de textos académicos escritos en inglés como lengua extranjera: géneros discursivos- pasos genéricos- significados interpersonales- tramas argumentativas
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| − | El papel de la traducción en la emergencia de la literatura vernácula: el caso de Berceo y la materia religiosa
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| − | Los lectores y sus modos de leer en la Argentina (1810-1930)
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| − | Formas y efectos del erotismo en la literatura latinoamericanacontemporánea
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| − | Archivo y diagrama de lo viviente (siglo XX)
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| − | Ruinas, vestigios, restos: hacia una definición de una estética de la degradación en la literatura y cultura inglesas
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| − | Agentividad: causalidad y ejecución. La proyección discursiva de los procesos
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| − | Lenguas indígenas del Gran Chaco y zonas adyacentes. Fenómenos gramaticales y prácticas comunicativas en contextos plurilingües
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| − | Enfermedad, monstruosidad y biopolítica en la literatura latinoamericana
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| − | Escribir en la cárcel: intervenciones con la literatura y otras formas de arte y organización
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| − | "Fabula-argumentum-historia": Géneros discursivos y reflexiones metaliterarias en la Antigüedad tardía y el Alto Medioevo
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| − | Constelaciones literarias en la prensa argentina: emergencia de géneros, crítica y polémicas (1870-1987)
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| − | La vida y sus restos en la literatura y otras derivas estéticas
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| − | CUERPOS POÉTICOS. DISCURSOS Y REPRESENTACIONES DE LA CORPORALIDAD EN EL MUNDO GRIEGO ANTIGUO
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| − | Pasando revista
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| − | Fuentes antiguas y medievales en la fundación de la historiografía moderna castellana: el caso de Lorenzo de Padilla
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| − | Silvestris Musa: el discurso y sus cartografías en Roma
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| − | Historia y historiografía de la literatura y el cine policiales argentinos
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| − | Mores maiorum y libertas como ejes de análisis de los textos satíricos de Roma: estrategias de supervivencia político-sociales
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| − | Hecyra de Terencio: entre la sorpresa y la reinvención. Relectura y traducción anotada
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| − | Textos fundacionales, narrativas funcionales: Chile y Río de la Plata
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| − | Literatura, Estado y Nación: hacia un nuevo comparatismo hispánico
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| − | "investigación
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| − | Integrantes
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| − | Publicaciones
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| − | Actividades del instituto
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| − | Biblioteca
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| − | Contacto
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| − | El ensayo alemán durante el ""período artístico"" (Kunstperiode) y durante el nazismo: afinidades, correspondencias, controversias"
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| − | Contextos de performance en la Grecia Antigua: espacios de recuperación y retransmisión del pasado en la literatura griega desde la época Arcaica hasta la época Imperial.
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| − | Los inicios de la gramática escolar en la Argentina (1863-1922)
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| − | Didáctica del latín, ayer y hoy: contextos, actores, métodos, materiales
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| − | El ciclo cervantino DE SENECTUTE: descentramientos estéticos, marginalidades, obras
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| − | Poéticas y estéticas en la literatura argentina a partir de la década del 70. Un abordaje desde la teoría y la crítica literaria
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| − | Los Archivos de la Dirección General de Informaciones (DGI) de la Provincia de Santa Fe y de la Dirección de Inteligencia de la Policía de la Provincia de Buenos Aires (DIPBA)‬. Un estudio comparativo de dos comunidades discursivas.
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| − | La violencia y sus manifestaciones contemporáneas. Nuevos enfoques teóricos, análisis críticos y representaciones artísticas
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| − | La imagen de la política y la política de la imagen: análisis de las transformaciones en los sistemas semióticos de lasprácticas políticas en la Argentina post 2001
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| − | El derecho a la palabra: perspectiva glotopolítica de las desigualdades/diferencias
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| − | # Proyecto de Reconocimiento Institucional
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| − | # FILOCYT
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| − | === Extensión universitaria ===
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| − | # UBANEX
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| − | # Programas de Extensión
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| − | # Cátedras Libres
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| − | == Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica==
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| − | # PICT
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| − | == CONICET ==
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| − | # PIP
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| − | == Fondo Nacional de las Artes ==
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| − | = Revistas =
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| − | #Publicaciones especializadas
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| − | #Publicaciones de divulgación
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