Diferencia entre revisiones de «Dialectología Hispanoamericana 2020»

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<span style="color:#000000;">PROGRAMA Nº: 0589</span><span style="color:#000000;">AÑO: 2020</span><span style="color:#000000;">CUATRIMESTRE: 1°</span><span style="color:#000000;">PROFESORA: LEONOR ACUÑA</span><span style="color:#000000;">MATERIA: DIALECTOLOGÍA HISPANOAMERICANA</span><span style="color:#000000;">DEPARTAMENTO: LETRAS</span><span style="color:#000000;">DE FILOSOFIA Y LETRAS</span><span style="color:#000000;">FACULTAD</span><span style="color:#000000;">DE BUENOS AIRES</span><span style="color:#000000;">UNIVERSIDAD</span>[[Image:Image1.png]]
 
  
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= UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES =
  
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<span style="color:#000000;">La segunda parte está destinada a presentar un recorrido histórico sobre la</span><span style="color:#000000;">La materia procura brindar a los alumnos un panorama sobre la historia del español</span><span style="color:#000000;">de América, la descripción y distribución espacial de sus variedades dialectales, y una</span><span style="color:#000000;">consideración crítica de la política lingüística española, americana y argentina actual. </span><span style="color:#000000;">En la bibliografía clásica, las variedades americanas del español han sido</span><span style="color:#000000;">tradicionalmente definidas y descriptas conformando un bloque designado como “el</span><span style="color:#000000;">español de América”. Con clara dependencia de la variedad peninsular e indiferenciación</span><span style="color:#000000;">de las normas americanas (salvo en el terreno del regionalismo y el pintoresquismo), se</span><span style="color:#000000;">advierte en esa mirada la presunta necesidad de proteger la “unidad de la lengua”. Esa</span><span style="color:#000000;">perspectiva decimonónica se retoma a partir de 1991 en el proyecto de política lingüística</span><span style="color:#000000;">encarnada en el Instituto Cervantes con el lema del “panhispanismo”, transformada en 2018</span><span style="color:#000000;">en la “marca España”.</span><span style="color:#000000;">El programa de esta materia presenta en la primera parte una introducción a la</span><span style="color:#000000;">dialectología general y los resultados de una encuesta sobre actitudes de los hablantes</span><span style="color:#000000;">porteños sobre la lengua, resultado de un proyecto UBACYT (F 184/2004-2008).</span><span style="color:#000000;">constitución del español en las distintas regiones de América y la descripción de sus rasgos</span><span style="color:#000000;">característicos, con especial énfasis en las situaciones de contacto lingüístico. </span><span style="color:#000000;">La tercera parte, destinada específicamente al español en la Argentina, valoriza los</span><span style="color:#000000;">aportes de la escuela de Amado Alonso para el desarrollo de una perspectiva americana de</span><span style="color:#000000;">la dialectología y se apoya en la división en regiones de B. E. Vidal de Battini: las</span><span style="color:#000000;">investigaciones de geografía lingüística con información histórica y la perspectiva de los</span><span style="color:#000000;">hablantes. Se aborda también el análisis de las políticas lingüísticas con énfasis en el</span><span style="color:#000000;">estudio de caso de los certificados de proficiencia del español.</span><span style="color:#000000;">1</span><span style="color:#000000;">''Los/as docentes interinos/as están sujetos a la designación que apruebe el Consejo Directivo para el ciclo''</span><span style="color:#000000;">''lectivo correspondiente.''</span><span style="color:#000000;">3</span>[[Image:Image2.png]]<span style="color:#000000;">UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES</span><span style="color:#000000;">FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS</span><span style="color:#000000;">DEPARTAMENTO DE LETRAS</span><span style="color:#000000;">MATERIA: Dialectología Hispanoamericana</span><span style="color:#000000;">PROFESORA: Leonor ACUÑA</span><span style="color:#000000;">CUATRIMESTRE y AÑO: 1° de 2020</span><span style="color:#000000;">PROGRAMA N° 0589</span><span style="color:#000000;">'''1'''</span><span style="color:#000000;">'''EQUIPO DOCENTE:'''</span><span style="color:#000000;">ASOCIADA: ACUÑA, LEONOR</span><span style="color:#000000;">JEFA DE TRABAJOS PRÁCTICOS: PETRELLA, LILA</span><span style="color:#000000;">AYUDANTE DE 1ERA: HEIT, SILVIA</span><span style="color:#000000;">AYUDANTE DE 1ERA: SHIMABUKURO, CECILIA</span><span style="color:#000000;">'''1.'''</span><span style="color:#000000;">'''Fundamentación'''</span><span style="color:#000000;">'''y'''</span><span style="color:#000000;">'''descripción'''</span>
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= FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS =
  
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<span style="color:#000000;">'''3.'''</span><span style="color:#000000;">4.</span><span style="color:#000000;">Contribuir a la formación de los alumnos en temas de la materia con incidencia en la</span><span style="color:#000000;">tarea docente, la enseñanza preuniversitaria y la particular situación de los hablantes de</span><span style="color:#000000;">regiones de lenguas en contacto.</span><span style="color:#000000;">5.</span><span style="color:#000000;">Presentar las políticas que originan los certificados de español DELE, CELU y SIELE.</span><span style="color:#000000;">6.</span><span style="color:#000000;">Promover una conciencia crítica sobre las cuestiones vinculadas con la identidad</span><span style="color:#000000;">lingüística americana y argentina.</span><span style="color:#000000;">7.</span><span style="color:#000000;">Difundir los resultados de los proyectos de investigación elaborados y desarrollados por</span><span style="color:#000000;">los docentes de la cátedra.</span><span style="color:#000000;">difusión social y geográfica.</span><span style="color:#000000;">'''Contenidos'''</span><span style="color:#000000;">'''Unidad I: INTRODUCCIÓN A LA DIALECTOLOGÍA'''</span><span style="color:#000000;">1. Panorama histórico de los estudios sobre la variación lingüística. Lingüística y</span><span style="color:#000000;">dialectología: geografía lingüística, sociolingüística y etnolingüística.</span><span style="color:#000000;">2. Conceptos fundamentales: Lengua y dialecto. Variación y cambio. Dialecto, sociolecto y</span><span style="color:#000000;">registros del habla. Polimorfismo. La variación como resultado de procesos históricos.</span><span style="color:#000000;">3. El dialecto y valoración social. Dialecto e identidad. Estandarización. Actitud de los</span><span style="color:#000000;">hablantes frente a su variedad lingüística. </span><span style="color:#000000;">4</span>[[Image:Image3.png]]<span style="color:#000000;">Se incluyen las investigaciones llevadas a cabo por el equipo a cargo de la materia:</span><span style="color:#000000;">contacto del español con lenguas indígenas (quichua, mapuche, wichí, toba, moqoit),</span><span style="color:#000000;">aportes a diseños de educación intercultural bilingüe (EIB), desarrollos de la enseñanza del</span><span style="color:#000000;">español como lengua segunda y extranjera (ELSE) (UBACYT F 184 2004-2008, F 067</span><span style="color:#000000;">2008-2010; PICT 2330 2009-2014; UBACYT 20020100100963GC 2011-2014; UBACYT</span><span style="color:#000000;">20020130100789BA (2014-2017); PICT 1869 2017-2020;</span><span style="color:#000000;">20020170100378BA 2018-</span><span style="color:#000000;">2021).</span><span style="color:#000000;">'''2.'''</span><span style="color:#000000;">'''Objetivos'''</span><span style="color:#000000;">1.</span><span style="color:#000000;">Presentar los principales problemas de la dialectología general, e hispanoamericana en</span><span style="color:#000000;">particular, las soluciones propuestas en distintas áreas y los aportes metodológicos de</span><span style="color:#000000;">diversas escuelas y de disciplinas conexas. </span><span style="color:#000000;">2.</span><span style="color:#000000;">Ofrecer un panorama crítico de fuentes bibliográficas, cuya consulta llevarán a cabo los</span><span style="color:#000000;">estudiantes. Se procurará que estos manejen repertorios bibliográficos tradicionales,</span><span style="color:#000000;">además de recursos informáticos.</span><span style="color:#000000;">3.</span><span style="color:#000000;">Familiarizar a los estudiantes con el análisis de las variedades lingüísticas</span><span style="color:#000000;">hispanoamericanas, y especialmente argentinas, desde la perspectiva histórica y de su</span>
 
  
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<span style="color:#000000;">b) Fuentes literarias: la literatura escrita en isofonía rústica.</span><span style="color:#000000;">Universidad de la República. Montevideo.</span><span style="color:#000000;">'''Unidad II: EL ESPAÑOL DE AMERICA. '''</span><span style="color:#000000;">1. Delimitación. Identidad y diferenciación: la polémica unidad-disgregación.</span><span style="color:#000000;">2. La base lingüística del español de América como constructo explicativo. Monogénesis y</span><span style="color:#000000;">poligénesis. Condicionamiento interno, sustratismo, nivelación, andalucismo. Perspectiva</span><span style="color:#000000;">socio-cultural de la formación del español de América. Modelo de interpretación</span><span style="color:#000000;">integradora.</span><span style="color:#000000;">3. La investigación dialectológica del español de América.</span><span style="color:#000000;">a) Fuentes documentales: el análisis filológico de documentación americana colonial. </span><span style="color:#000000;">''Instituto Lingüístico Latinoamericano''</span><span style="color:#000000;">, nº 14. Facultad de Humanidades y Ciencias,</span><span style="color:#000000;">4. División en zonas dialectales: criterios y limitaciones. Variedades nacionales y</span><span style="color:#000000;">regionales.</span><span style="color:#000000;">5. El concepto de "americanismo". Manifestaciones lingüísticas dialectales en fuentes</span><span style="color:#000000;">documentales. Conciencia del fenómeno lingüístico: desarrollo histórico. Tratamiento</span><span style="color:#000000;">lexicográfico.</span><span style="color:#000000;">6. Lenguas en contacto: lenguas indígenas americanas (familias lingüísticas, distribución).</span><span style="color:#000000;">Algunos conceptos: sustrato, superestrato, interferencia, bilingüismo, interlengua. </span><span style="color:#000000;">5</span><span style="color:#000000;">Meirinho, V. y J. Del Valle. “Español y Castellano”. En: Cassin, Bárbara (dir.). Vocabulario</span>[[Image:Image4.png]]<span style="color:#000000;">4. Los atlas lingüísticos. Encuestas y cuestionarios</span><span style="color:#000000;">'''Lecturas:'''</span><span style="color:#000000;">ALONSO, Amado. 1967. Substratum y superstratum. En: </span><span style="color:#000000;">''Estudios lingüísticos. Temas''</span><span style="color:#000000;">''españoles''</span><span style="color:#000000;">. Gredos. Madrid: 259-271.</span><span style="color:#000000;">COSERIU, Eugenio. 1955. </span><span style="color:#000000;">''La geografía lingüística''</span><span style="color:#000000;">. Apartado nº 14 de la Revista de la</span><span style="color:#000000;">Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad de la República, Facultad de</span><span style="color:#000000;">Humanidades y Ciencias. Montevideo: 29-69.</span><span style="color:#000000;">de las filosofías occidentales. </span><span style="color:#000000;">''El diccionario de los intraducibles I''</span><span style="color:#000000;">. Siglo XXI.</span><span style="color:#000000;">México. 2018: 481-488.</span><span style="color:#000000;">MEO-ZILIO, Giovanni. “Italianismos generales en el español rioplatense”, </span><span style="color:#000000;">''Boletín del''</span><span style="color:#000000;">''Instituto Caro y Cuervo XX''</span><span style="color:#000000;"> (1965), pp. 68-119.</span><span style="color:#000000;">PRUNES, M. N. “Panhispanismo”. En: Cassin, Bárbara (dir.). Vocabulario de las filosofías</span><span style="color:#000000;">occidentales. </span><span style="color:#000000;">''El diccionario de los intraducibles II''</span><span style="color:#000000;">. Siglo XXI. México. 2018: 1104-</span><span style="color:#000000;">1107.</span><span style="color:#000000;">WEINREICH, Uriel. 1966. ¿Es posible una dialectología estructural? </span><span style="color:#000000;">''Cuadernos del''</span>
 
  
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<span style="color:#000000;">''ingreso a la Academia Argentina de Letras, Boletín de la Academia Argentina de''</span><span style="color:#000000;">LAPESA, Rafael “El español llevado a América”, en César HERNÁNDEZ ALONSO,</span><span style="color:#000000;">''Historia y presente del español de América''</span><span style="color:#000000;">”, pp. 11-24.</span><span style="color:#000000;">LASTRA, Yolanda. “Lenguas en contacto”, </span><span style="color:#000000;">''Sociología para hispanoamericanos: una''</span><span style="color:#000000;">''introducción''</span><span style="color:#000000;">, pp. 171-226.</span><span style="color:#000000;">LIPSKI, John M. “El español en contacto con lenguas indígenas de América”, en Rafael</span><span style="color:#000000;">CANO (coord..), </span><span style="color:#000000;">''Historia de la lengua española''</span><span style="color:#000000;">, cap. 43, pp. 1123-1127.</span><span style="color:#000000;">MOURE, José Luis. “Corrección, pureza y discriminación lingüísticas. Tres instancias</span><span style="color:#000000;">históricas en el español de América”. (Ponencia al 1° Congreso Latinoamericano de</span><span style="color:#000000;">Antropología, Rosario, 11-15 de julio de 2005).</span><span style="color:#000000;">MOURE, José Luis. “Del purismo al desconcierto ¿Qué hacer con el idioma?”. </span><span style="color:#000000;">''Discurso de''</span><span style="color:#000000;">''África ''</span><span style="color:#000000;">[…], pp. 13-91.</span><span style="color:#000000;">''Letras, LXVIII''</span><span style="color:#000000;">, N° 267-268 (2003), pp. 37-56.</span><span style="color:#000000;">MOURE, José Luis. “La romanización y el español de América. Consideraciones nuevas</span><span style="color:#000000;">sobre un viejo modelo”, en Pablo Cavallero et al. (eds.), </span><span style="color:#000000;">''Koronís. Homenaje a''</span><span style="color:#000000;">''Carlos Ronchi March,''</span><span style="color:#000000;"> Buenos Aires, Instituto de Filología Clásica, Facultad de</span><span style="color:#000000;">Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2003, pp. 343-358 (ISBN 950-29-</span><span style="color:#000000;">0710-8).</span><span style="color:#000000;">MOURE, José Luis. “Unidad y variedad en el español de América. Aspectos</span><span style="color:#000000;">morfosintácticos”, en </span><span style="color:#000000;">''Boletín de la Academia Argentina de Letras''</span><span style="color:#000000;">, Vol. 259-260,</span><span style="color:#000000;">2002.</span><span style="color:#000000;">6</span><span style="color:#000000;">BUESA, Tomás “Indoamericanismos léxicos”, en César Hernández Alonso (coord.),</span>[[Image:Image5.png]]<span style="color:#000000;">7. Parámetros de diferenciación del español de América. Sistema de sibilantes y palatales.</span><span style="color:#000000;">El vocalismo. Sistema pronominal y paradigma verbal. El "voseo". Manifestaciones en los</span><span style="color:#000000;">medios de comunicación masiva.</span><span style="color:#000000;">'''Lecturas:'''</span><span style="color:#000000;">ALBA, Orlando. “Zonificación dialectal del español en América”, en César HERNÁNDEZ</span><span style="color:#000000;">ALONSO, Historia y presente del español de América”, pp. 63-84.</span><span style="color:#000000;">ALONSO, A. </span><span style="color:#000000;">''Estudios lingüísticos: temas hispanoamericanos''</span><span style="color:#000000;">. Madrid: Gredos, 1965.</span><span style="color:#000000;">ALVAR, MANUEL (dir.). </span><span style="color:#000000;">''Manual de dialectología hispánica: el español de España.''</span><span style="color:#000000;">Barcelona: Ariel, 1996.</span><span style="color:#000000;">''Historia y presente del español de América''</span><span style="color:#000000;">, pp. 169-199.</span><span style="color:#000000;">BUESA, Tomás. 1967.</span><span style="color:#000000;">''Americanismos''</span><span style="color:#000000;">. En: Enciclopedia lingüística hispánica II:</span><span style="color:#000000;">Elementos constitutivos. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Madrid.</span><span style="color:#000000;">FONTANELLA de WEINBERG, María B. “Desarrollo de los principales rasgos del</span><span style="color:#000000;">español americano”, en </span><span style="color:#000000;">''El español de América''</span><span style="color:#000000;">, Madrid, Mapfre, 1992, pp. 55-110.</span><span style="color:#000000;">FONTANELLA de WEINBERG, María B., “El habla de los distintos países o regiones”, </span><span style="color:#000000;">''El''</span><span style="color:#000000;">''español de América, ''</span><span style="color:#000000;">Madrid, Mapfre, 1992, pp. 175-225.</span><span style="color:#000000;">GRANDA, Germán de. “Formación y evolución del español de América” y “Sobre la etapa</span><span style="color:#000000;">inicial en la formación del español de América”, en </span><span style="color:#000000;">''Español de América, español de''</span>
 
  
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<span style="color:#000000;">lengua. Las disputas por la certificación del español.</span><span style="color:#000000;">'''Unidad III. EL ESPAÑOL EN LA ARGENTINA. '''</span><span style="color:#000000;">1. Panorama histórico de los estudios sobre la variación lingüística en la Argentina. Las</span><span style="color:#000000;">regiones lingüísticas de B. Vidal de Battini. Lenguas en contacto: las lenguas indígenas, el</span><span style="color:#000000;">portugués, las lenguas de inmigración y las lenguas de cultura. </span><span style="color:#000000;">2. Estudios de variedades regionales de la Argentina.</span><span style="color:#000000;">3. El español como lengua materna, lengua segunda y lengua extranjera en la educación.</span><span style="color:#000000;">Políticas lingüísticas y educativas.</span><span style="color:#000000;">4. La estandarización del español en sus tres etapas. El estándar hoy. La lengua estándar en</span><span style="color:#000000;">la escuela. Las polémicas con el Instituto Cervantes y la discusión sobre la unidad de la</span><span style="color:#000000;">American Spanish. </span><span style="color:#000000;">''Word''</span><span style="color:#000000;"> 33, nº 1-2: 159-171.</span><span style="color:#000000;">'''Lecturas:'''</span><span style="color:#000000;">ACUÑA, Leonor. “El español de la Argentina: variaciones, variedades, hablantes y</span><span style="color:#000000;">alumnos.” En: Acuña, Leonor; Moure, José Luis y Baralo, Marta. </span><span style="color:#000000;">''¿Qué español''</span><span style="color:#000000;">''enseñar a un extranjero?''</span><span style="color:#000000;"> Tinta Fresca. Ciudad Autónoma de Buenos Aires. 2015:</span><span style="color:#000000;">43-88.</span><span style="color:#000000;">ACUÑA, Leonor. 1997. El español de los argentinos o los argentinos y el español. </span><span style="color:#000000;">''Textos''</span><span style="color:#000000;">''de Didáctica de la Lengua y de la Literatura.''</span><span style="color:#000000;"> Barcelona: 39-46. Identificado como</span><span style="color:#000000;">“</span><span style="color:#000000;">Barcelona” en adjunto.</span><span style="color:#000000;">7</span><span style="color:#000000;">ROSENBLAT, Ángel. “Contactos interlingüísticos en el mundo hispánico: el español y las</span>[[Image:Image6.png]]<span style="color:#000000;">PALACIOS ALCAINE, A. “Aspectos teóricos y metodológicos del contacto de lenguas: el</span><span style="color:#000000;">sistema pronominal del español en áreas de contacto con lenguas amerindias”, en</span><span style="color:#000000;">NOLL, Volker; </span><span style="color:#000000;">Klaus ZIMMERMANN e Ingrid NEUMANN-HOLZSCHUH</span><span style="color:#000000;">(eds.), </span><span style="color:#000000;">''El español en América. Aspectos Teóricos, particularidades, contactos''</span><span style="color:#000000;">. 63-</span><span style="color:#000000;">92.</span><span style="color:#000000;">ROJAS, Elena. “El “voseo” en el español de América”, en César HERNÁNDEZ ALONSO</span><span style="color:#000000;">(coord.), </span><span style="color:#000000;">''Historia y presente del español de América''</span><span style="color:#000000;">, pp. 143-165.</span><span style="color:#000000;">lenguas indígenas de América”, en </span><span style="color:#000000;">''El español de América''</span><span style="color:#000000;">, pp. 187-235.</span><span style="color:#000000;">ROSENBLAT, Angel. 1964. La hispanización de América. El castellano y las lenguas</span><span style="color:#000000;">indígenas desde 1492. En: </span><span style="color:#000000;">''Presente y futuro de la lengua española II. Actas de la''</span><span style="color:#000000;">''Asamblea de Filología del I Congreso de Instituciones Hispánicas''</span><span style="color:#000000;">. Ofines. Madrid:</span><span style="color:#000000;">189-216.</span><span style="color:#000000;">VALLE, J. del. “Menéndez Pidal: la regeneración nacional y la utopía lingüística.” En:</span><span style="color:#000000;">Valle, J. del y L. Gabriel-Stheeman (eds.) </span><span style="color:#000000;">''La batalla del idioma. La intelecturalidad''</span><span style="color:#000000;">''hispánica ante la lengua.''</span><span style="color:#000000;"> Vervuert Iberoamericana. Madrid. 2004.</span><span style="color:#000000;">ZAMORA, Juan Clemente. 1982. Amerindian Loanwords in General and Local Varieties of</span>
 
  
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<span style="color:#000000;">MOURE, José Luis. “Norma lingüística y prescripción en la Argentina. Una historia</span><span style="color:#000000;">MOURE, José Luis. “¿Qué es hablar bien? Los hablantes de Buenos Aires opinan”, </span><span style="color:#000000;">''Boletín''</span><span style="color:#000000;">''de la Academia Argentina de Letras, LXIX''</span><span style="color:#000000;">, enero-abril de 2004, N° 271-272, pp.</span><span style="color:#000000;">33-40.</span><span style="color:#000000;">MOURE, José Luis. “Castellano, español o argentino”. En: Acuña, Leonor; Moure, José</span><span style="color:#000000;">Luis y Baralo, Marta. </span><span style="color:#000000;">''¿Qué español enseñar a un extranjero?''</span><span style="color:#000000;"> Tinta Fresca. Ciudad</span><span style="color:#000000;">Autónoma de Buenos Aires. 2015: 9-42.</span><span style="color:#000000;">MOURE, José Luis. “La construcción de la variedad lingüística gauchesca en el Río de la </span><span style="color:#000000;">Plata. Revolución, difracción y dialecto", </span><span style="color:#000000;">''Actitudes lingüísticas en América en los ''</span><span style="color:#000000;">''siglos XVIII y XIX (1700-1850). Cuadernos de la Ilustración y el Romanticismo''</span><span style="color:#000000;">, 18 </span><span style="color:#000000;">(Universidad de Cádiz), 2011. </span><span style="color:#000000;">MOURE, José Luis. “La lengua gauchesca en sus orígenes”, </span><span style="color:#000000;">''Olivar. Número monográfico: ''</span><span style="color:#000000;">''Lengua, literatura y cultura en el Bicentenario''</span><span style="color:#000000;">,</span><span style="color:#000000;">'' ''</span><span style="color:#000000;">[Facultad de Humanidades y </span><span style="color:#000000;">Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata] (2010), pp. 33-47 </span><span style="color:#000000;">''Academia Argentina de Letras, LXI''</span><span style="color:#000000;"> (enero-junio de 1996), N/ 239-240, pp. 53-65.</span><span style="color:#000000;">imperfecta”, </span><span style="color:#000000;">''BRAE''</span><span style="color:#000000;"> 84 (2004), 2 , pp. 255-279.</span><span style="color:#000000;">MOURE, José Luis y Leonor ACUÑA. "Los porteños opinan sobre su lengua. Lo que nos</span><span style="color:#000000;">dice una encuesta reciente". En: Comisión para la Preservación del Patrimonio</span><span style="color:#000000;">Histórico Cultural de la Ciudad de Buenos Aires. </span><span style="color:#000000;">''Primeras Jornadas "Nuestra''</span><span style="color:#000000;">''lengua, un patrimonio". Temas de Patrimonio 4''</span><span style="color:#000000;">. Buenos Aires, 2001, pp. 125-131.</span><span style="color:#000000;">MOURE José Luis y Leonor ACUÑA. "Los hablantes de Buenos Aires opinan sobre su</span><span style="color:#000000;">lengua", </span><span style="color:#000000;">''El hispanismo al final del milenio. V Congreso Argentino de Hispanistas''</span><span style="color:#000000;">.</span><span style="color:#000000;">Córdoba, Proarte, 1999, vol. 3, pp. 1513-1524.</span><span style="color:#000000;">VIDAL de BATTINI, B. E. “Las regiones lingüísticas”, en </span><span style="color:#000000;">''El español de la Argentina''</span><span style="color:#000000;">, pp.</span><span style="color:#000000;">75-196. Consejo Nacional de Educación. Buenos Aires, 1964.</span><span style="color:#000000;">WOLF, Clara y Elena JIMÉNEZ. El ensordecimiento del yeísmo porteño, un cambio</span><span style="color:#000000;">fonológico en marcha. En: Barrenechea, Ana María; Mabel M. de Rosetti; María</span><span style="color:#000000;">8</span><span style="color:#000000;">B.</span>[[Image:Image7.png]]<span style="color:#000000;">ACUÑA, Leonor y José Luis MOURE, “Corrección lingüística, modelos e instituciones</span><span style="color:#000000;">normativas: los hablantes de Buenos Aires opinan”, en César Quiroga Salcedo</span><span style="color:#000000;">(coord.), </span><span style="color:#000000;">''Hispanismo en la Argentina en los umbrales del siglo XXI,''</span><span style="color:#000000;"> vol. 5 Estudios</span><span style="color:#000000;">lingüísticos, San Juan, Universidad Nacional de San Juan, 2003, pp. 63-71 (ISSN</span><span style="color:#000000;">650-605-314-6)</span><span style="color:#000000;">FONTANELLA de WEINBERG, M. B. “El español bonaerense”, en </span><span style="color:#000000;">''El español de la''</span><span style="color:#000000;">''Argentina y sus variedades regionales''</span><span style="color:#000000;">, pp. 37-66.</span><span style="color:#000000;">FONTANELLA de WEINBERG, María B. “Delimitación de regiones dialectales”, en El</span><span style="color:#000000;">FONTANELLA de </span><span style="color:#000000;">WEINBERG,</span><span style="color:#000000;">María </span><span style="color:#000000;">“</span><span style="color:#000000;">Variedades </span><span style="color:#000000;">conservadoras </span><span style="color:#000000;">e</span><span style="color:#000000;">innovadoras del español de América durante el período colonial”,</span><span style="color:#000000;">''Revista de''</span><span style="color:#000000;">''Filología Española LXXII''</span><span style="color:#000000;"> (1992), pp. 361-378.</span><span style="color:#000000;">MOURE, José Luis (Selección, edición, prólogo y notas) </span><span style="color:#000000;">''Nuestra Expresión. Lectura sobre''</span><span style="color:#000000;">''la identidad de la lengua de los argentinos''</span><span style="color:#000000;">, Eudeba. Buenos Aires, 2017.</span><span style="color:#000000;">MOURE, José Luis. “Ángel Rosenblat. Una reivindicación filológica de América”, La</span><span style="color:#000000;">Biblioteca, 1, Verano de 2004/2005, pp. 136-143.</span><span style="color:#000000;">MOURE, José Luis. "Notas léxicas sobre el español de Santiago del Estero", </span><span style="color:#000000;">''Boletín de la''</span>
 
  
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<span style="color:#000000;">CARAVEDO, ROCÍO </span><span style="color:#000000;">''Estudios sobre el español de Lima: variación contextual de la''</span><span style="color:#000000;">ALVAR, MANUEL </span><span style="color:#000000;">''El español en la República Dominicana. Estudios, encuestas, textos.''</span><span style="color:#000000;">Madrid: La Goleta, Univ. de Alcalá, 2000.</span><span style="color:#000000;">ALVAR, MANUEL </span><span style="color:#000000;">''Estudios de geografía lingüística''</span><span style="color:#000000;">. Madrid: Paraninfo, 1991.</span><span style="color:#000000;">BARRENECHEA, A. M et. al. </span><span style="color:#000000;">''Estudios lingüísticos y dialectológicos''</span><span style="color:#000000;">. Bs. As.: Hachette,</span><span style="color:#000000;">1979.</span><span style="color:#000000;">BARRENECHEA, A. M., ed. </span><span style="color:#000000;">''El habla culta de la ciudad de Buenos Aires: materiales''</span><span style="color:#000000;">''para su estudio''</span><span style="color:#000000;">. Bs. As.: Inst. de Fil. Hisp., 1987, 2 v.</span><span style="color:#000000;">BELLO, ANDRÉS </span><span style="color:#000000;">''Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos,''</span><span style="color:#000000;">''con las notas de Rufino José Cuervo''</span><span style="color:#000000;">. Est. y ed. De Ramón Trujillo. Madrid: Arco,</span><span style="color:#000000;">1988. 2 v. </span><span style="color:#000000;">BLANCO, MERCEDES ISABEL </span><span style="color:#000000;">''Lenguaje e identidad: actitudes lingüísticas en la''</span><span style="color:#000000;">''Argentina''</span><span style="color:#000000;">: 18</span><span style="color:#000000;">CANFIELD, D.L. </span><span style="color:#000000;">''Spanish Pronunciation in the Americas''</span><span style="color:#000000;">. Chicago: U. of Chicago, 1981.</span><span style="color:#000000;">''textos.''</span><span style="color:#000000;"> Madrid: La Goleta, Univ. de Alcalá, 2000.</span><span style="color:#000000;">''sibilante.''</span><span style="color:#000000;"> Lima: Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú, 1989</span><span style="color:#000000;">CARRICABURO, NORMA </span><span style="color:#000000;">''El voseo en la literatura argentina.''</span><span style="color:#000000;"> Madrid: Arco, 1999.</span><span style="color:#000000;">CENSABELLA, MARISA </span><span style="color:#000000;">''Las lenguas indígenas de la Argentina. Una mirada actual''</span><span style="color:#000000;">.</span><span style="color:#000000;">Buenos Aires: Eudeba. 1999.</span><span style="color:#000000;">DONNI DE MIRANDE, N. E </span><span style="color:#000000;">''Actitud, valoración y normas lingüísticas regionales y''</span><span style="color:#000000;">''suprarregionales''</span><span style="color:#000000;">. Santa Fe, 1979.</span><span style="color:#000000;">DONNI DE MIRANDE, N. E et al. </span><span style="color:#000000;">''El español de Rosario: estudios sociolingüísticos''</span><span style="color:#000000;">.</span><span style="color:#000000;">Rosario: Centro de lingüística hispánica, 1987.</span><span style="color:#000000;">DONNI DE MIRANDE, N. E et al. </span><span style="color:#000000;">''Estudios sobre la lengua de Santa Fe''</span><span style="color:#000000;">. Santa Fe: Fondo</span><span style="color:#000000;">Editorial de la Provincia de San Fe, 1992.</span><span style="color:#000000;">DONNI DE MIRANDE, N. E et al. </span><span style="color:#000000;">''Variación lingüística en el español de Rosario''</span><span style="color:#000000;">. Santa</span><span style="color:#000000;">Fe: Dirección de Publicaciones, 1991.</span><span style="color:#000000;">9</span>[[Image:Image8.png]]<span style="color:#000000;">Luisa Freyre; Elena Jiménez; Tersa Orecchia y Clara Wolf. </span><span style="color:#000000;">''Estudios lingüísticos y''</span><span style="color:#000000;">''dialectológicos. Temas hispánicos''</span><span style="color:#000000;">. 1979. Buenos Aires. Hachette: 115-144</span><span style="color:#000000;">'''4.'''</span><span style="color:#000000;">'''Bibliografía'''</span><span style="color:#000000;">'''específica'''</span><span style="color:#000000;">ABADIA DE QUANT, INES</span><span style="color:#000000;">''. Aspectos del español coloquial sincrónico de los nativos de''</span><span style="color:#000000;">''la capital de la provincia de Corrientes''</span><span style="color:#000000;"> </span><span style="color:#000000;">(Argentina). Resistencia, Chaco:</span><span style="color:#000000;">Universidad Nacional del Nordeste, 2004.</span><span style="color:#000000;">ABADIA DE QUANT, INES. </span><span style="color:#000000;">''Voces del habla de los nativos de la capital de la provincia''</span><span style="color:#000000;">''de Corrientes (Argentina)''</span><span style="color:#000000;">. Resistencia, Chaco: Universidad Nacional del Nordeste,</span><span style="color:#000000;">2002.</span><span style="color:#000000;">ABADIA DE QUANT, INES. Observaciones sobre aspectos del español de Corrientes</span><span style="color:#000000;">siglos XVI-XIX. Resistencia, Chaco: Universidad Nacional del Nordeste, 1993.</span><span style="color:#000000;">ALVAR, MANUEL </span><span style="color:#000000;">''El dialecto canario de Luisiana.''</span><span style="color:#000000;"> </span><span style="color:#000000;">Las Palmas de Gran Canaria:</span><span style="color:#000000;">Universidad de L.P. 1998.</span><span style="color:#000000;">ALVAR, MANUEL </span><span style="color:#000000;">''El español en el Sur de los Estados Unidos. Estudios, encuestas,''</span>
 
  
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Edicial, 2000.</span><span style="color:#000000;">GUTEMBERG BOHORQUEZ, J. </span><span style="color:#000000;">''El concepto de 'americanismo' en la historia del''</span><span style="color:#000000;">''español''</span><span style="color:#000000;">. Bogotá: ICC, 1984.</span><span style="color:#000000;">HARRIS, JAMES W. </span><span style="color:#000000;">''Spanish Phonology''</span><span style="color:#000000;">. Cambridge (Mass.): M.I.T. Press, 1989.</span><span style="color:#000000;">HENRIQUEZ UREñA, </span><span style="color:#000000;">''Observaciones sobre el español en América y otros estudios''</span><span style="color:#000000;">''filológicos.''</span><span style="color:#000000;"> Academia Argentina de Letras. Buenos Aires, 1976.</span><span style="color:#000000;">LAPESA, R. </span><span style="color:#000000;">''Historia de la lengua española''</span><span style="color:#000000;">. 8.ed.aum. 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Nac. del</span><span style="color:#000000;">Litoral, Fac. de Filosofía, Inst. de Lingüística y Filología, 1968.</span><span style="color:#000000;">DONNI de MIRANDE, Nélida. “El español actual hablado en la Argentina”, en César</span><span style="color:#000000;">HERNÁNDEZ ALONSO (coord..), </span><span style="color:#000000;">''Historia y presente del español de América''</span><span style="color:#000000;">, pp.</span><span style="color:#000000;">383-411.</span><span style="color:#000000;">ELIZAINCIN, ADOLFO, ed. </span><span style="color:#000000;">''Estudios sobre el español del Uruguay''</span><span style="color:#000000;">. Montevideo: Univ.</span><span style="color:#000000;">de la República, 1981. </span><span style="color:#000000;">ELIZAINCÍN, Adolfo. “Historia del español en el Uruguay” y “El español actual en el</span><span style="color:#000000;">Uruguay”, César HERNÁNDEZ ALONSO (coord.), </span><span style="color:#000000;">''Historia y presente del español''</span><span style="color:#000000;">''de América''</span><span style="color:#000000;">, pp. 743-773.</span><span style="color:#000000;">ELIZAINCIN, ADOLFO.</span><span style="color:#000000;">''América''</span><span style="color:#000000;">. Montevideo: Arca, 1992.</span><span style="color:#000000;">FLOREZ, LUIS Las “Apuntaciones críticas” de Cuervo y el español bogotano cien años</span><span style="color:#000000;">después: pronunciación y fonética. Bogotá: ICC, 1973.</span><span style="color:#000000;">FONTANELLA DE WEINBERG, M.B </span><span style="color:#000000;">''El español de América''</span><span style="color:#000000;">. Madrid: Mapfre, 1992.</span><span style="color:#000000;">FONTANELLA DE WEINBERG, M.B </span><span style="color:#000000;">''Aspectos del español hablado en el Río de la Plata''</span><span style="color:#000000;">''durante los siglos XVI y XVII''</span><span style="color:#000000;">. Bahía Blanca: Universidad Nacional del Sur, 1982.</span><span style="color:#000000;">FONTANELLA DE WEINBERG, M.B </span><span style="color:#000000;">''El español bonaerense: cuatro siglos de evolución''</span><span style="color:#000000;">''lingüística (1580-1980).''</span><span style="color:#000000;"> Buenos Aires: Hachette, 1987.</span><span style="color:#000000;">FONTANELLA DE WEINBERG, M.B, ed. </span><span style="color:#000000;">''El español en el Nuevo Mundo''</span><span style="color:#000000;">. 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Madrid: Mapfre, 1992</span>[[Image:Image10.png]]<span style="color:#000000;">LOPE BLANCH, JUAN M </span><span style="color:#000000;">''Estudios sobre el español hablado en las principales ciudades''</span><span style="color:#000000;">''de América. ''</span><span style="color:#000000;">México: UNAM, 1977.</span><span style="color:#000000;">LOPE </span><span style="color:#000000;">BLANCH,</span><span style="color:#000000;">JUAN </span><span style="color:#000000;">M </span><span style="color:#000000;">''Perspectivas de ''</span><span style="color:#000000;">''la ''</span><span style="color:#000000;">''investigación ''</span><span style="color:#000000;">''lingüística en''</span><span style="color:#000000;">''Hispanoamérica''</span><span style="color:#000000;">. México: UNAM, 1980.</span><span style="color:#000000;">LOPE BLANCH, JUAN M., ed. </span><span style="color:#000000;">''Problemas sociolingüísticos de Iberoamérica''</span><span style="color:#000000;">. 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E.Vidal de Battini", 1992. </span><span style="color:#000000;">MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACIÓN DE LA NACIÓN </span><span style="color:#000000;">''Fuentes para la''</span><span style="color:#000000;">''transformación curricular. Lengua. ''</span><span style="color:#000000;">Buenos Aires, 1996.</span><span style="color:#000000;">MOLERO, ANTONIO </span><span style="color:#000000;">''El español de España y el español de América: vocabulario''</span><span style="color:#000000;">''comparado.''</span><span style="color:#000000;"> Madrid: Ediciones S.M., 2003.</span><span style="color:#000000;">MONTES GIRALDO, J.J. </span>
 
  
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Madrid: Arco,</span><span style="color:#000000;">1996.</span><span style="color:#000000;">VIAPLANA, JOAQUIM </span><span style="color:#000000;">''Dialectología''</span><span style="color:#000000;">. Valencia: Universitat de València, 1996</span><span style="color:#000000;">VIDAL DE BATTINI, B.E. </span><span style="color:#000000;">''El español de la Argentina''</span><span style="color:#000000;">. Bs. As.: Cons. Nac. de Educ.,</span><span style="color:#000000;">1964. (reimp. 1983) </span><span style="color:#000000;">Washington: Georgetown U. Press, 1980</span><span style="color:#000000;">Argentina, castellano o español” y “El territorio y su historia”, en </span><span style="color:#000000;">''El español de la''</span><span style="color:#000000;">''Argentina''</span><span style="color:#000000;">, pp. 20-50.</span><span style="color:#000000;">VIDAL de BATTINI.</span><span style="color:#000000;">''El habla rural de San Luis''</span><span style="color:#000000;">. 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York: Rutledge, 1997. [orig. 1943]</span>
 
  
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<span style="color:#000000;">'''promoción'''</span><span style="color:#000000;">'''de'''</span><span style="color:#000000;">'''régimen'''</span><span style="color:#000000;">'''y'''</span><span style="color:#000000;">prácticas, teórico-prácticas u otras dictadas por los/as profesores/as y/o auxiliares </span><span style="color:#000000;">15</span><span style="color:#000000;">- hayan desaprobado una instancia de examen parcial.</span><span style="color:#000000;">- hayan estado ausentes en una o más instancias de examen parcial; </span><span style="color:#000000;">Se dispondrá de UN (1) RECUPERATORIO para aquellos/as estudiantes que:</span><span style="color:#000000;">como estudiantes regulares en la mesa general de exámenes finales.</span><span style="color:#000000;">pero que hayan cumplido con lo establecido para EXAMEN FINAL, podrán presentarse</span><span style="color:#000000;">Los/as estudiantes que no hayan satisfecho los requisitos para la PROMOCIÓN DIRECTA,</span><span style="color:#000000;">puntos, sin registrar aplazos en ningún examen parcial.</span><span style="color:#000000;">ii. aprobar 3 (tres) instancias de evaluación parcial con un promedio mínimo de 7 (siete) </span><span style="color:#000000;">docentes); </span><span style="color:#000000;">'''regularidad'''</span><span style="color:#000000;">i. asistir al 80% de cada instancia que constituya la cursada (considerando clases teóricas, </span><span style="color:#000000;">Se debe cumplir con los siguientes requisitos:</span><span style="color:#000000;">El régimen de promoción directa comprende 3 (tres) instancias de evaluación parcial.</span><span style="color:#000000;">PD – PROMOCIÓN DIRECTA: </span><span style="color:#000000;">SALA, MARIUS </span><span style="color:#000000;">''El problema de las lenguas en contacto''</span><span style="color:#000000;">. México: UNAM, 1988.</span><span style="color:#000000;">intelecturalidad hispánica ante la lengua. Vervuert Iberoamericana. Madrid. 2004.</span><span style="color:#000000;">VALLE, J. del y L. GABRIEL-STHEEMAN (eds.) La batalla del idioma. La</span><span style="color:#000000;">Madrid. 2007</span><span style="color:#000000;">VALLE, J. del (ed.) Lengua ¿patria común? Ideas e ideologías del español. Vervuert.</span><span style="color:#000000;">2016.</span><span style="color:#000000;">VALLE, José del. (Ed.) </span><span style="color:#000000;">''Historia política del español. La creación de una lengua.''</span><span style="color:#000000;"> Aluvión.</span><span style="color:#000000;">vocabulario, Buenos Aires, Coni, 1925.</span><span style="color:#000000;">''Martín Fierro''</span><span style="color:#000000;">. Comentado y anotado. Tomo I. Texto, notas y</span><span style="color:#000000;">TISCORNIA, E. F.</span><span style="color:#000000;">'''6.'''</span><span style="color:#000000;">1995.</span><span style="color:#000000;">RAITER, ALEJANDRO. </span><span style="color:#000000;">''Lenguaje en uso. Enfoque sociolingüístico''</span><span style="color:#000000;">. Buenos Aires: AZ.</span><span style="color:#000000;">Madrid: Arco/Libros, 2010.</span><span style="color:#000000;">PONS RODRÍGUEZ, Lola. </span><span style="color:#000000;">''La lengua de ayer. Manual práctico de Historia del Español.''</span><span style="color:#000000;">''españoles.''</span><span style="color:#000000;"> Madrid: UNED, 1994. (Cuadernos de la UNED, 122)</span><span style="color:#000000;">ORTIZ BORDALLO, MA. CONCEPCIÓN </span><span style="color:#000000;">''Análisis comparativo de los atlas lingüísticos''</span><span style="color:#000000;">''Fonética, Morfología, Sintaxis.''</span><span style="color:#000000;"> Buenos Aires: Instituto de Filología, 1945, 2da.ed.</span><span style="color:#000000;">NAVARRO TOMÁS, TOMÁS, </span><span style="color:#000000;">''El cuestionario lingüístico hispanoamericano, vol. 1:''</span>[[Image:Image14.png]]<span style="color:#000000;">Total de horas semanales: 6</span><span style="color:#000000;">'''de'''</span><span style="color:#000000;">'''Condiciones'''</span><span style="color:#000000;">'''7.'''</span><span style="color:#000000;">Total de horas cuatrimestrales: 96</span><span style="color:#000000;">'''horaria'''</span><span style="color:#000000;">'''Carga'''</span>
 
  
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<span style="color:#000000;">sistemas de promoción:</span><span style="color:#000000;">para cursar o rendir en condición de libre.</span><span style="color:#000000;">RÉGIMEN TRANSITORIO DE ASISTENCIA, REGULARIDAD Y MODALIDADES</span><span style="color:#000000;">DE EVALUACIÓN DE MATERIAS: Quedan exceptuados/as de las condiciones para la</span><span style="color:#000000;">Promoción Directa o con Examen Final los/as estudiantes que se encuentren cursando bajo</span><span style="color:#000000;">el Régimen Transitorio de Asistencia, Regularidad y Modalidades de Evaluación de</span><span style="color:#000000;">Materias (RTARMEM) aprobado por Res. (CD) Nº 1117/10.</span><span style="color:#000000;">Clases teórico-prácticas: cuatro horas semanales.</span><span style="color:#000000;">Trabajos prácticos: dos horas semanales.</span><span style="color:#000000;">Régimen de promoción:</span><span style="color:#000000;">Al inscribirse para los Trabajos Prácticos, los estudiantes optarán por uno de los siguientes</span><span style="color:#000000;">será de 4 (cuatro) años. Cumplido este plazo el/la estudiante deberá volver a inscribirse</span><span style="color:#000000;">a) con examen final: </span><span style="color:#000000;">Requisitos: haber aprobado los trabajos prácticos, un examen parcial y una</span><span style="color:#000000;">monografía, con un promedio mínimo de 4 (puntos) y una asistencia mínima a clase</span><span style="color:#000000;">del 75%.</span><span style="color:#000000;">b) sin examen final:</span><span style="color:#000000;">Requisitos: aprobar los trabajos prácticos, un examen parcial, una monografía, asistencia al</span><span style="color:#000000;">80% de las clases teórico-prácticas, aprobar la evaluación general por la participación en las</span><span style="color:#000000;">clases teórico-prácticas, y las evaluaciones quincenales (orales y escritas).</span><span style="color:#000000;">16</span><span style="color:#000000;">calificación correspondientes, en tinta sin enmiendas ni tachaduras, y firma del/la docente.</span>[[Image:Image15.png]]<span style="color:#000000;">La desaprobación de más de una instancia de parcial constituye la pérdida de la regularidad</span><span style="color:#000000;">y el/la estudiante deberá volver a cursar la materia. </span><span style="color:#000000;">Cumplido el recuperatorio, de no obtener una calificación de aprobado (mínimo de 4</span><span style="color:#000000;">puntos), el/la estudiante deberá volver a inscribirse en la asignatura o rendir examen en</span><span style="color:#000000;">calidad de libre. La nota del recuperatorio reemplaza a la nota del parcial original</span><span style="color:#000000;">desaprobado o no rendido.</span><span style="color:#000000;">La corrección de las evaluaciones y trabajos prácticos escritos deberá efectuarse y ser</span><span style="color:#000000;">puesta a disposición del/la estudiante en un plazo máximo de 3 (tres) semanas a partir de su</span><span style="color:#000000;">realización o entrega. El examen será devuelto al/la estudiante con la corrección y</span><span style="color:#000000;">El/la estudiante deberá conservarlo en su poder hasta que la materia haya sido aprobada y</span><span style="color:#000000;">conste en el Certificado Analítico.</span><span style="color:#000000;">VIGENCIA DE LA REGULARIDAD: </span><span style="color:#000000;">Durante la vigencia de la regularidad de la cursada de una materia, el/la estudiante podrá</span><span style="color:#000000;">presentarse a examen final en 3 (tres) mesas examinadoras en 3 (tres) turnos alternativos no</span><span style="color:#000000;">necesariamente consecutivos. Si no alcanzara la promoción en ninguna de ellas deberá</span><span style="color:#000000;">volver a inscribirse y cursar la asignatura o rendirla en calidad de libre. En la tercera</span><span style="color:#000000;">presentación el/la estudiante podrá optar por la prueba escrita u oral.</span><span style="color:#000000;">A los fines de la instancia de EXAMEN FINAL, la vigencia de la regularidad de la materia</span>
 
  
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<span style="color:#000000;">4) Calificación obtenida en los trabajos asignados.</span><span style="color:#000000;">17</span><span style="color:#000000;">Profesora Asociada</span><span style="color:#000000;">Leonor Acuña</span><span style="color:#000000;">según lo establecido en la reglamentación general vigente.</span><span style="color:#000000;">alcanzare la calificación requerida, pasará al régimen regular, y deberá rendir examen final</span><span style="color:#000000;">Si alguno de los alumnos inscriptos en el régimen de promoción sin examen final no</span><span style="color:#000000;">nota final, resultante del promedio de las parciales, no podrá ser inferior a 7 (siete) puntos. </span><span style="color:#000000;">Ninguna de estas cuatro calificaciones parciales podrá ser inferior a 4 (cuatro) puntos, y la</span><span style="color:#000000;">asignados con anterioridad).</span><span style="color:#000000;">3) la evaluación general por la participación en las clases teórico-prácticas (sobre temas</span><span style="color:#000000;">anticipación.</span><span style="color:#000000;">2) el promedio de las evaluaciones quincenales, orales o escritas, que serán anunciadas con</span><span style="color:#000000;">prácticos;</span><span style="color:#000000;">1) promedio de la calificación obtenida en los exámenes parciales y en los trabajos</span><span style="color:#000000;">Dentro del régimen de promoción sin examen final, las calificaciones corresponderán a:</span>[[Image:Image16.png]]
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= DEPARTAMENTO: LETRAS =
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= MATERIA: DIALECTOLOGÍA HISPANOAMERICANA =
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= PROFESORA: LEONOR ACUÑA =
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= CUATRIMESTRE: 1° =
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= AÑO: 2020 =
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= PROGRAMA Nº: 0589 =
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= UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES =
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= FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS =
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DEPARTAMENTO DE LETRAS
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MATERIA: Dialectología Hispanoamericana
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PROFESORA: Leonor ACUÑA
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CUATRIMESTRE y AÑO: 1° de 2020
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PROGRAMA N° 0589
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'''EQUIPO DOCENTE:''' <span style="color:#000000;">''Los/as docentes interinos/as están sujetos a la designación que apruebe el Consejo Directivo para el ciclo lectivo correspondiente.'''''</span>
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ASOCIADA: ACUÑA, LEONOR
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JEFA DE TRABAJOS PRÁCTICOS: PETRELLA, LILA
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AYUDANTE DE 1ERA: HEIT, SILVIA
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AYUDANTE DE 1ERA: SHIMABUKURO, CECILIA
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= 1. Fundamentación y descripción =
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">La materia procura brindar a los alumnos un panorama sobre la historia del español de América, la descripción y distribución espacial de sus variedades dialectales, y una consideración crítica de la política lingüística española, americana y argentina actual. </div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">En la bibliografía clásica, las variedades americanas del español han sido tradicionalmente definidas y descriptas conformando un bloque designado como “el español de América”. Con clara dependencia de la variedad peninsular e indiferenciación de las normas americanas (salvo en el terreno del regionalismo y el pintoresquismo), se advierte en esa mirada la presunta necesidad de proteger la “unidad de la lengua”. Esa perspectiva decimonónica se retoma a partir de 1991 en el proyecto de política lingüística encarnada en el Instituto Cervantes con el lema del “panhispanismo”, transformada en 2018 en la “marca España”.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">El programa de esta materia presenta en la primera parte una introducción a la dialectología general y los resultados de una encuesta sobre actitudes de los hablantes porteños sobre la lengua, resultado de un proyecto UBACYT (F 184/2004-2008).</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">La segunda parte está destinada a presentar un recorrido histórico sobre la constitución del español en las distintas regiones de América y la descripción de sus rasgos característicos, con especial énfasis en las situaciones de contacto lingüístico. </div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">La tercera parte, destinada específicamente al español en la Argentina, valoriza los aportes de la escuela de Amado Alonso para el desarrollo de una perspectiva americana de la dialectología y se apoya en la división en regiones de B. E. Vidal de Battini: las investigaciones de geografía lingüística con información histórica y la perspectiva de los hablantes. Se aborda también el análisis de las políticas lingüísticas con énfasis en el estudio de caso de los certificados de proficiencia del español.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">Se incluyen las investigaciones llevadas a cabo por el equipo a cargo de la materia: contacto del español con lenguas indígenas (quichua, mapuche, wichí, toba, moqoit), aportes a diseños de educación intercultural bilingüe (EIB), desarrollos de la enseñanza del español como lengua segunda y extranjera (ELSE) (UBACYT F 184 2004-2008, F 067 2008-2010; PICT 2330 2009-2014; UBACYT 20020100100963GC 2011-2014; UBACYT 20020130100789BA (2014-2017); PICT 1869 2017-2020; 20020170100378BA 2018-2021).</div>
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= 2. Objetivos =
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# Presentar los principales problemas de la dialectología general, e hispanoamericana en particular, las soluciones propuestas en distintas áreas y los aportes metodológicos de diversas escuelas y de disciplinas conexas.
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# Ofrecer un panorama crítico de fuentes bibliográficas, cuya consulta llevarán a cabo los estudiantes. Se procurará que estos manejen repertorios bibliográficos tradicionales, además de recursos informáticos.
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# Familiarizar a los estudiantes con el análisis de las variedades lingüísticas hispanoamericanas, y especialmente argentinas, desde la perspectiva histórica y de su difusión social y geográfica.
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# Contribuir a la formación de los alumnos en temas de la materia con incidencia en la tarea docente, la enseñanza preuniversitaria y la particular situación de los hablantes de regiones de lenguas en contacto.
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# Presentar las políticas que originan los certificados de español DELE, CELU y SIELE.
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# Promover una conciencia crítica sobre las cuestiones vinculadas con la identidad lingüística americana y argentina.
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# Difundir los resultados de los proyectos de investigación elaborados y desarrollados por los docentes de la cátedra.
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= 3. Contenidos =
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= Unidad I: INTRODUCCIÓN A LA DIALECTOLOGÍA =
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1. Panorama histórico de los estudios sobre la variación lingüística. Lingüística y dialectología: geografía lingüística, sociolingüística y etnolingüística.
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2. Conceptos fundamentales: Lengua y dialecto. Variación y cambio. Dialecto, sociolecto y registros del habla. Polimorfismo. La variación como resultado de procesos históricos.
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3. El dialecto y valoración social. Dialecto e identidad. Estandarización. Actitud de los hablantes frente a su variedad lingüística.
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4. Los atlas lingüísticos. Encuestas y cuestionarios
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'''Lecturas:'''
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ALONSO, Amado. 1967. Substratum y superstratum. En: ''Estudios lingüísticos. Temas españoles''. Gredos. Madrid: 259-271.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">COSERIU, Eugenio. 1955. ''La geografía lingüística''. Apartado nº 14 de la Revista de la Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad de la República, Facultad de Humanidades y Ciencias. Montevideo: 29-69.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">Meirinho, V. y J. Del Valle. “Español y Castellano”. En: Cassin, Bárbara (dir.). Vocabulario de las filosofías occidentales. ''El diccionario de los intraducibles I''. Siglo XXI. México. 2018: 481-488.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MEO-ZILIO, Giovanni. “Italianismos generales en el español rioplatense”, ''Boletín del Instituto Caro y Cuervo XX'' (1965), pp. 68-119.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">PRUNES, M. N. “Panhispanismo”. En: Cassin, Bárbara (dir.). Vocabulario de las filosofías occidentales. ''El diccionario de los intraducibles II''. Siglo XXI. México. 2018: 1104-1107.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">WEINREICH, Uriel. 1966. ¿Es posible una dialectología estructural? ''Cuadernos del Instituto Lingüístico Latinoamericano'', nº 14. Facultad de Humanidades y Ciencias, Universidad de la República. Montevideo.</div>
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= Unidad II: EL ESPAÑOL DE AMERICA.  =
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1. Delimitación. Identidad y diferenciación: la polémica unidad-disgregación.
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2. La base lingüística del español de América como constructo explicativo. Monogénesis y poligénesis. Condicionamiento interno, sustratismo, nivelación, andalucismo. Perspectiva socio-cultural de la formación del español de América. Modelo de interpretación integradora.
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3. La investigación dialectológica del español de América.
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a) Fuentes documentales: el análisis filológico de documentación americana colonial.
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b) Fuentes literarias: la literatura escrita en isofonía rústica.
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4. División en zonas dialectales: criterios y limitaciones. Variedades nacionales y regionales.
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5. El concepto de "americanismo". Manifestaciones lingüísticas dialectales en fuentes documentales. Conciencia del fenómeno lingüístico: desarrollo histórico. Tratamiento lexicográfico.
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6. Lenguas en contacto: lenguas indígenas americanas (familias lingüísticas, distribución). Algunos conceptos: sustrato, superestrato, interferencia, bilingüismo, interlengua.
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7. Parámetros de diferenciación del español de América. Sistema de sibilantes y palatales. El vocalismo. Sistema pronominal y paradigma verbal. El "voseo". Manifestaciones en los medios de comunicación masiva.
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'''Lecturas:'''
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ALBA, Orlando. “Zonificación dialectal del español en América”, en César HERNÁNDEZ ALONSO, Historia y presente del español de América”, pp. 63-84.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ALONSO, A. ''Estudios lingüísticos: temas hispanoamericanos''. Madrid: Gredos, 1965.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ALVAR, MANUEL (dir.). ''Manual de dialectología hispánica: el español de España.'' Barcelona: Ariel, 1996.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">BUESA, Tomás “Indoamericanismos léxicos”, en César Hernández Alonso (coord.), ''Historia y presente del español de América'', pp. 169-199.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">BUESA, Tomás. 1967. ''Americanismos''. En: Enciclopedia lingüística hispánica II: Elementos constitutivos. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Madrid.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">FONTANELLA de WEINBERG, María B. “Desarrollo de los principales rasgos del español americano”, en ''El español de América'', Madrid, Mapfre, 1992, pp. 55-110.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">FONTANELLA de WEINBERG, María B., “El habla de los distintos países o regiones”, ''El español de América, ''Madrid, Mapfre, 1992, pp. 175-225.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">GRANDA, Germán de. “Formación y evolución del español de América” y “Sobre la etapa inicial en la formación del español de América”, en ''Español de América, español de África ''[…], pp. 13-91.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LAPESA, Rafael “El español llevado a América”, en César HERNÁNDEZ ALONSO, ''Historia y presente del español de América''”, pp. 11-24.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LASTRA, Yolanda. “Lenguas en contacto”, ''Sociología para hispanoamericanos: una introducción'', pp. 171-226.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LIPSKI, John M. “El español en contacto con lenguas indígenas de América”, en Rafael CANO (coord..), ''Historia de la lengua española'', cap. 43, pp. 1123-1127.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MOURE, José Luis. “Corrección, pureza y discriminación lingüísticas. Tres instancias históricas en el español de América”. (Ponencia al 1° Congreso Latinoamericano de Antropología, Rosario, 11-15 de julio de 2005).</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MOURE, José Luis. “Del purismo al desconcierto ¿Qué hacer con el idioma?”. ''Discurso de ingreso a la Academia Argentina de Letras, Boletín de la Academia Argentina de Letras, LXVIII'', N° 267-268 (2003), pp. 37-56.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MOURE, José Luis. “La romanización y el español de América. Consideraciones nuevas sobre un viejo modelo”, en Pablo Cavallero et al. (eds.), ''Koronís. Homenaje a Carlos Ronchi March,'' Buenos Aires, Instituto de Filología Clásica, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2003, pp. 343-358 (ISBN 950-29-0710-8).</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MOURE, José Luis. “Unidad y variedad en el español de América. Aspectos morfosintácticos”, en ''Boletín de la Academia Argentina de Letras'', Vol. 259-260, 2002.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">PALACIOS ALCAINE, A. “Aspectos teóricos y metodológicos del contacto de lenguas: el sistema pronominal del español en áreas de contacto con lenguas amerindias”, en NOLL, Volker; Klaus ZIMMERMANN e Ingrid NEUMANN-HOLZSCHUH (eds.), ''El español en América. Aspectos Teóricos, particularidades, contactos''. 63-92.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ROJAS, Elena. “El “voseo” en el español de América”, en César HERNÁNDEZ ALONSO (coord.), ''Historia y presente del español de América'', pp. 143-165.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ROSENBLAT, Ángel. “Contactos interlingüísticos en el mundo hispánico: el español y las lenguas indígenas de América”, en ''El español de América'', pp. 187-235.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ROSENBLAT, Angel. 1964. La hispanización de América. El castellano y las lenguas indígenas desde 1492. En: ''Presente y futuro de la lengua española II. Actas de la Asamblea de Filología del I Congreso de Instituciones Hispánicas''. Ofines. Madrid: 189-216.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">VALLE, J. del. “Menéndez Pidal: la regeneración nacional y la utopía lingüística.” En: Valle, J. del y L. Gabriel-Stheeman (eds.) ''La batalla del idioma. La intelecturalidad hispánica ante la lengua.'' Vervuert Iberoamericana. Madrid. 2004.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ZAMORA, Juan Clemente. 1982. Amerindian Loanwords in General and Local Varieties of American Spanish. ''Word'' 33, nº 1-2: 159-171.</div>
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= Unidad III. EL ESPAÑOL EN LA ARGENTINA.  =
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1. Panorama histórico de los estudios sobre la variación lingüística en la Argentina. Las regiones lingüísticas de B. Vidal de Battini. Lenguas en contacto: las lenguas indígenas, el portugués, las lenguas de inmigración y las lenguas de cultura.
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2. Estudios de variedades regionales de la Argentina.
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3. El español como lengua materna, lengua segunda y lengua extranjera en la educación. Políticas lingüísticas y educativas.
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4. La estandarización del español en sus tres etapas. El estándar hoy. La lengua estándar en la escuela. Las polémicas con el Instituto Cervantes y la discusión sobre la unidad de la lengua. Las disputas por la certificación del español.
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'''Lecturas:'''
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ACUÑA, Leonor. “El español de la Argentina: variaciones, variedades, hablantes y alumnos.” En: Acuña, Leonor; Moure, José Luis y Baralo, Marta. ''¿Qué español enseñar a un extranjero?'' Tinta Fresca. Ciudad Autónoma de Buenos Aires. 2015: 43-88.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ACUÑA, Leonor. 1997. El español de los argentinos o los argentinos y el español. ''Textos de Didáctica de la Lengua y de la Literatura.'' Barcelona: 39-46. Identificado como “Barcelona” en adjunto.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ACUÑA, Leonor y José Luis MOURE, “Corrección lingüística, modelos e instituciones normativas: los hablantes de Buenos Aires opinan”, en César Quiroga Salcedo (coord.), ''Hispanismo en la Argentina en los umbrales del siglo XXI,'' vol. 5 Estudios lingüísticos, San Juan, Universidad Nacional de San Juan, 2003, pp. 63-71 (ISSN 650-605-314-6)</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">FONTANELLA de WEINBERG, M. B. “El español bonaerense”, en ''El español de la Argentina y sus variedades regionales'', pp. 37-66.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">FONTANELLA de WEINBERG, María B. “Delimitación de regiones dialectales”, en El FONTANELLA de WEINBERG, María B. “Variedades conservadoras e innovadoras del español de América durante el período colonial”, ''Revista de Filología Española LXXII'' (1992), pp. 361-378.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MOURE, José Luis (Selección, edición, prólogo y notas) ''Nuestra Expresión. Lectura sobre la identidad de la lengua de los argentinos'', Eudeba. Buenos Aires, 2017.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MOURE, José Luis. “Ángel Rosenblat. Una reivindicación filológica de América”, La Biblioteca, 1, Verano de 2004/2005, pp. 136-143.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MOURE, José Luis. "Notas léxicas sobre el español de Santiago del Estero", ''Boletín de la Academia Argentina de Letras, LXI'' (enero-junio de 1996), N/ 239-240, pp. 53-65.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MOURE, José Luis. “¿Qué es hablar bien? Los hablantes de Buenos Aires opinan”, ''Boletín de la Academia Argentina de Letras, LXIX'', enero-abril de 2004, N° 271-272, pp. 33-40.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MOURE, José Luis. “Castellano, español o argentino”. En: Acuña, Leonor; Moure, José Luis y Baralo, Marta. ''¿Qué español enseñar a un extranjero?'' Tinta Fresca. Ciudad Autónoma de Buenos Aires. 2015: 9-42.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;"><span style="color:#000000;">MOURE, José Luis. “La construcción de la variedad lingüística gauchesca en el Río de la Plata. Revolución, difracción y dialecto", </span><span style="color:#000000;">''Actitudes lingüísticas en América en los siglos XVIII y XIX (1700-1850). Cuadernos de la Ilustración y el Romanticismo''</span><span style="color:#000000;">, 18 (Universidad de Cádiz), 2011. </span></div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;"><span style="color:#000000;">MOURE, José Luis. “La lengua gauchesca en sus orígenes”, </span><span style="color:#000000;">''Olivar. Número monográfico: Lengua, literatura y cultura en el Bicentenario''</span><span style="color:#000000;">,</span>'' ''[Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata] (2010), pp. 33-47 </div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MOURE, José Luis. “Norma lingüística y prescripción en la Argentina. Una historia imperfecta”, ''BRAE'' 84 (2004), 2 , pp. 255-279.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MOURE, José Luis y Leonor ACUÑA. "Los porteños opinan sobre su lengua. Lo que nos dice una encuesta reciente". En: Comisión para la Preservación del Patrimonio Histórico Cultural de la Ciudad de Buenos Aires. ''Primeras Jornadas "Nuestra lengua, un patrimonio". Temas de Patrimonio 4''. Buenos Aires, 2001, pp. 125-131.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MOURE José Luis y Leonor ACUÑA. "Los hablantes de Buenos Aires opinan sobre su lengua", ''El hispanismo al final del milenio. V Congreso Argentino de Hispanistas''. Córdoba, Proarte, 1999, vol. 3, pp. 1513-1524.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">VIDAL de BATTINI, B. E. “Las regiones lingüísticas”, en ''El español de la Argentina'', pp. 75-196. Consejo Nacional de Educación. Buenos Aires, 1964.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">WOLF, Clara y Elena JIMÉNEZ. El ensordecimiento del yeísmo porteño, un cambio fonológico en marcha. En: Barrenechea, Ana María; Mabel M. de Rosetti; María Luisa Freyre; Elena Jiménez; Tersa Orecchia y Clara Wolf. ''Estudios lingüísticos y dialectológicos. Temas hispánicos''. 1979. Buenos Aires. Hachette: 115-144</div>
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<u>'''4. Bibliografía específica'''</u>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ABADIA DE QUANT, INES''. Aspectos del español coloquial sincrónico de los nativos de la capital de la provincia de Corrientes'' (Argentina). Resistencia, Chaco: Universidad Nacional del Nordeste, 2004.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ABADIA DE QUANT, INES. ''Voces del habla de los nativos de la capital de la provincia de Corrientes (Argentina)''. Resistencia, Chaco: Universidad Nacional del Nordeste, 2002.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ABADIA DE QUANT, INES. Observaciones sobre aspectos del español de Corrientes siglos XVI-XIX. Resistencia, Chaco: Universidad Nacional del Nordeste, 1993.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ALVAR, MANUEL ''El dialecto canario de Luisiana.'' Las Palmas de Gran Canaria: Universidad de L.P. 1998.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ALVAR, MANUEL ''El español en el Sur de los Estados Unidos. Estudios, encuestas, textos.'' Madrid: La Goleta, Univ. de Alcalá, 2000.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ALVAR, MANUEL ''El español en la República Dominicana. Estudios, encuestas, textos.'' Madrid: La Goleta, Univ. de Alcalá, 2000.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ALVAR, MANUEL ''Estudios de geografía lingüística''. Madrid: Paraninfo, 1991.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">BARRENECHEA, A. M et. al. ''Estudios lingüísticos y dialectológicos''. Bs. As.: Hachette, 1979.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">BARRENECHEA, A. M., ed. ''El habla culta de la ciudad de Buenos Aires: materiales para su estudio''. Bs. As.: Inst. de Fil. Hisp., 1987, 2 v.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">BELLO, ANDRÉS ''Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos, con las notas de Rufino José Cuervo''. Est. y ed. De Ramón Trujillo. Madrid: Arco, 1988. 2 v. </div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">BLANCO, MERCEDES ISABEL ''Lenguaje e identidad: actitudes lingüísticas en la Argentina'': 18</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">CANFIELD, D.L. ''Spanish Pronunciation in the Americas''. Chicago: U. of Chicago, 1981.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">CARAVEDO, ROCÍO ''Estudios sobre el español de Lima: variación contextual de la sibilante.'' Lima: Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú, 1989</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">CARRICABURO, NORMA ''El voseo en la literatura argentina.'' Madrid: Arco, 1999.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">CENSABELLA, MARISA ''Las lenguas indígenas de la Argentina. Una mirada actual''. Buenos Aires: Eudeba. 1999.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">DONNI DE MIRANDE, N. E ''Actitud, valoración y normas lingüísticas regionales y suprarregionales''. Santa Fe, 1979.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">DONNI DE MIRANDE, N. E et al. ''El español de Rosario: estudios sociolingüísticos''. Rosario: Centro de lingüística hispánica, 1987.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">DONNI DE MIRANDE, N. E et al. ''Estudios sobre la lengua de Santa Fe''. Santa Fe: Fondo Editorial de la Provincia de San Fe, 1992.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">DONNI DE MIRANDE, N. E et al. ''Variación lingüística en el español de Rosario''. Santa Fe: Dirección de Publicaciones, 1991.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">DONNI DE MIRANDE, N. E. ''El español hablado en Rosario''. Rosario: Univ. Nac. del Litoral, Fac. de Filosofía, Inst. de Lingüística y Filología, 1968.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">DONNI de MIRANDE, Nélida. “El español actual hablado en la Argentina”, en César HERNÁNDEZ ALONSO (coord..), ''Historia y presente del español de América'', pp. 383-411.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ELIZAINCIN, ADOLFO, ed. ''Estudios sobre el español del Uruguay''. Montevideo: Univ. de la República, 1981. </div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ELIZAINCÍN, Adolfo. “Historia del español en el Uruguay” y “El español actual en el Uruguay”, César HERNÁNDEZ ALONSO (coord.), ''Historia y presente del español de América'', pp. 743-773.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ELIZAINCIN, ADOLFO. ''Dialectos en contacto: Español y portugués en España y América''. Montevideo: Arca, 1992.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">FLOREZ, LUIS Las “Apuntaciones críticas” de Cuervo y el español bogotano cien años después: pronunciación y fonética. Bogotá: ICC, 1973.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">FONTANELLA DE WEINBERG, M.B ''El español de América''. Madrid: Mapfre, 1992.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">FONTANELLA DE WEINBERG, M.B ''Aspectos del español hablado en el Río de la Plata durante los siglos XVI y XVII''. Bahía Blanca: Universidad Nacional del Sur, 1982.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">FONTANELLA DE WEINBERG, M.B ''El español bonaerense: cuatro siglos de evolución lingüística (1580-1980).'' Buenos Aires: Hachette, 1987.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">FONTANELLA DE WEINBERG, M.B, ed. ''El español en el Nuevo Mundo''. Washington: O.E.A., 1993.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">FONTANELLA DE WEINBERG, M.B, ed. ''El español de la Argentina y sus variedades regionales.'' Bs. As. Edicial, 2000.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">FONTANELLA DE WEINBERG, M.B. ''Dinámica social de un cambio lingüístico: la restructuración de las palatales en el español bonaerense.'' México: UNAM, 1979.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">FRAGO GARCÍA, JUAN A. ''Historia del español de América''. Madrid: Gredos, 1999.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">GIMENO MENÉNDEZ, FRANCISCO ''Dialectología y sociolingüística españolas.'' Alicante: Univ. de Alicante,1990.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">GRANDA, GERMÁN ''Lengua y sociedad: notas sobre el español del Paraguay''. Asunción: Univ. Católica, 1980.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">GUITART, JORGE M. ''Markedness and a Cuban dialect of Spanish''. Washington: Georgetown U.P., 1976.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">GUITARTE, G.L. ''Siete estudios sobre el español de América''. México: UNAM, 1983</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">GUTEMBERG BOHORQUEZ, J. ''El concepto de 'americanismo' en la historia del español''. Bogotá: ICC, 1984.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">HARRIS, JAMES W. ''Spanish Phonology''. Cambridge (Mass.): M.I.T. Press, 1989.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">HENRIQUEZ UREñA, ''Observaciones sobre el español en América y otros estudios filológicos.'' Academia Argentina de Letras. Buenos Aires, 1976.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LAPESA, R. ''Historia de la lengua española''. 8.ed.aum. Madrid: Gredos, 1980</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LARA, LUIS FERNANDO. ''Lengua histórica y normatividad''. El Colegio de México: 2004.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LERNER, I. ''Arcaísmos léxicos en el español de América''. Madrid: Insula, 1974.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LIPSKI, JOHN M. ''El español de América''. Madrid: Cátedra, 1994.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LOPE BLANCH, JUAN M ''Estudios sobre el español hablado en las principales ciudades de América. ''México: UNAM, 1977.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LOPE BLANCH, JUAN M ''Perspectivas de la investigación lingüística en Hispanoamérica''. México: UNAM, 1980.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LOPE BLANCH, JUAN M., ed. ''Problemas sociolingüísticos de Iberoamérica''. México: UNAM, 1984.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LÓPEZ MORALES, HUMBERTO ''El español del Caribe''. Madrid: Mapfre, 1992</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MALMBERG, B. ''La América hispanohablante''. Madrid: Istmo, 1970.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MARTORELL DE LACONI, SUSANA ''El español de la Argentina, con especial referencia a Salta''. Salta: Inst.de Investig. Dialectológicas "B.E.Vidal de Battini", 1992</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MARTORELL DE LACONI, SUSANA ''Estudios sobre el español de Salta, II''. Salta: Inst.de Investig. Dialectológicas "B. E.Vidal de Battini", 1992. </div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACIÓN DE LA NACIÓN ''Fuentes para la transformación curricular. Lengua. ''Buenos Aires, 1996.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MOLERO, ANTONIO ''El español de España y el español de América: vocabulario comparado.'' Madrid: Ediciones S.M., 2003.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MONTES GIRALDO, J.J. ''Dialectología general e hispanoamericana : orientación teórica, metodológica y bibliográfica''. 3. ed. reelab., corr. y aum. Bogotá : Inst Caro y Cuervo, 1995.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MONTES GIRALDO, J.J. ''Motivación y creación léxica en el español de Colombia.'' Bogotá: ICC, 1983.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MORENO DE ALBA, JOSÉ G ''Valores de las formas verbales en el español de México.'' México: UNAM, 1978.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MORENO DE ALBA, JOSÉ G. ''El español en América.'' 2.ed. México: F.C.E., 1993.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MORENO FERNÁNDEZ, F., ed. ''La división dialectal del español de América''. Alcalá de Henares: Universidad, 1993.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">NARBONA, ANTONIO, RAFAEL CANO y RAMÓN MORILLO ''El español hablado en Andalucía''. Barcelona: Ariel, 1998.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">NAVARRO TOMAS, T. ''Capítulos de geografía lingüística de la península ibérica''. Bogotá, ICC, 1975.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">OROZ, RODOLFO ''La lengua castellana en Chile''. Santiago: Univ. De Chile, 1966.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">PÉREZ SÁEZ, VICENTE ''La lengua del Noroeste argentino: capítulos para su historia''. Salta: Univ. Nac. de Salta, 2001.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">PÉREZ SÁEZ, VICENTE y MARÍA F. O. DE PÉREZ SÁEZ ''El español de la Argentina. Documentos para su historia (Noroeste)''. Salta: UNAS, 1997. </div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">QUILIS, ANTONIO ''La lengua española en cuatro mundos''. Madrid: Mapfre, 1992. </div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">RAMÍREZ LUENGO, J.L. ''Breve historia del español de América''. Madrid: Arco/Libros, 2007.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">RESNICK, MELVYN C. ''Phonological Variants and Dialect Identification in Latin American Spanish''. La Haya: Mouton, 1975.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">RIGATUSO, ELIZABETH M. ''Fórmulas de tratamiento y familia en el español bonaerense actual''. Bahía Blanca: U. Nac. del Sur, 1994.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">RIGATUSO, ELIZABETH M. ''Lengua. historia y sociedad. Evolución de las formas de tratamiento en el español bonaerense (1830-1930).'' Bahía Blanca: Univ. Nac. del Sur, 1992.</div>
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 +
<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ROJAS, E.M ''El diálogo en el español de América. Estudio pragmalingüístico-histórico''. Frankfurt-a.M.:Vervuert, 1998.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ROJAS, E.M ''Evolución histórica del español en Tucumán entre los siglos XVI y XIX''. Tucumán: U. N. de Tucumán, 1985.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ROJAS, E.M, ed. ''Avances del Proyecto Histórico del Español de América, I''. Tucumán: ALFAL, U. N. de Tucumán, 1996.</div>
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 +
<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ROJAS, E.M. ''Americanismos usados en Tucumán''. Tucumán: U.N.T., 1976-81. 3 v.</div>
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 +
<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">RONA, J. P ''Geografía y morfología del "voseo".'' Porto Alegre: Ponti¬ficia Universidade, 1967.</div>
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 +
<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">RONA, J. P. ''Aspectos metodológicos de la dialectología hispanoamericana.'' Montevideo: U. de la República, 1958.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ROSENBLAT, Angel. ''Biblioteca Ángel Rosenblat. IV'' Estudios dedicados a la Argentina. Venezuela: Monte Ávila, 1984. </div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">SALVADOR, GREGORIO. ''Estudios dialectológicos''. Madrid: Paraninfo, 1986.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">SCAVNICKY, GARY E., ed. ''Dialectología hispanoamericana: estudios actuales''. Washington: Georgetown U. Press, 1980</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">SOSA, JUAN MANUEL ''La entonación del español: su estructura fónica, variabilidad y dialectología''. Madrid: Cátedra, 1999.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">TERUGGI, Mario E. ''Panorama del lunfardo'', Buenos Aires, Cabargón, 1974.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">TOVAR, A. y C. LARRUCEA de TOVAR ''Catálogo de las lenguas de América del Sur''. Madrid: Gredos, 1984.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">VAQUERO DE RAMÍREZ, M. ''El español de América I''. Pronunciación. Madrid: Arco, 1996.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">VIAPLANA, JOAQUIM ''Dialectología''. Valencia: Universitat de València, 1996</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">VIDAL DE BATTINI, B.E. ''El español de la Argentina''. Bs. As.: Cons. Nac. de Educ., 1964. (reimp. 1983) </div>
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 +
<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">VIDAL de BATTINI, B.E. “Noticia histórico-cultural de la lengua. El idioma nacional de la Argentina, castellano o español” y “El territorio y su historia”, en ''El español de la Argentina'', pp. 20-50.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">VIDAL de BATTINI. ''El habla rural de San Luis''. Biblioteca de Dialectología Hispanoamericana VI. Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, 1949.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ZAMORA MUNNÉ, JUAN C. Y JORGE M. GUITART ''Dialectología hispanoamericana: teoría, descripción, e historia.'' 2. ed. rev. Salamanca: Colegio de España, 1988.</div>
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= Fuentes bibliográficas: =
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">DONNI DE MIRANDE, NELIDA ESTHER. "Problemas y estado actual de la investigación del español de la Argentina hasta 1984", AL UNAM, 24 (1986): 179-236.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">FONTANELLA DE WEINBERG, M.B. ''La lengua española fuera de España''. Buenos Aires: Paidós, 1976.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LAVANDERA, B.R. "Sociolinguistic Research in New World Spanish", Lang. in Soc. (1974): 247-92.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LOPE BLANCH, J.M. ''El español de América''. Madrid: Alcalá, 1968.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LÓPEZ MORALES, H. dir. ''El español de América''. Cuadernos bibliográficos. Madrid: Arco/libros, 1994- Generalidades (CARLOS A. SOLÉ); 3. Las Antillas (H. LÓPEZ MORALES); 4. Argentina, Paraguay y Uruguay (N.E. DONNI DE MIRANDE, G. DE GRANDA, A. ELIZAINCÍN Y M. COLL); 6. Chile (A. VALENCIA). </div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">SOLE, C.A. ''Bibliografía sobre el español de América'', Bogotá, ICC, 1990. (Publicaciones del Instituto Caro y Cuervo, LXXXVIII).</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">VIÑAZA, C. MUÑOZ Y MANZANO, CONDE DE LA ''Bibliografía española de lenguas indígenas de América.'' Madrid: Sucs. de Rivadeneyra, 1892.</div>
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<u>'''5. Bibliografía general'''</u>
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ABAD NEBOT, Francisco. ''Historia general de la lengua española''. Valencia: Tirant Lo Blanch, 2008.
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ANDERSON, JAMES M. ''Aspectos estructurales del cambio lingüístico''. Madrid: Gredos, 1977.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ANTTILA, R. ''An Introduction to Historical and Comparative Linguistics''. Londres: Macmillan, 1972.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">APPEL, René y Pieter MUYSKEN. ''Bilingüismo y contacto de lenguas''. Barcelona: Ariel, 1996.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">BLOOMFIELD, L. ''Language''. N. York: Holt, Reinhart & Winston, 1933.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">BOSQUE, IGNACIO y VIOLETA DEMONTE, dir. ''Gramática descriptiva de la lengua española''. Madrid: Espasa, 1999. 3 vols.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">BUESA OLIVER, TOMÁS y JOSÉ MARÍA ENGUITA UTRILLA ''Léxico del español de América. Su elemento patrimonial e indígena.'' Madrid: Mapfre, 1992.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">CALVET, LOUIS-JEAN ''Las políticas lingüísticas''. Bs. As.: Edicial, 1997.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">CANO AGUILAR, RAFAEL ''El español a través de los tiempos.'' Madrid: Arco, 1988.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">CARTAGENA, NELSON ''Apuntes para la historia del español en Chile''. Santiago de Chile: Rumbos, 2002.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">CATALÁN, DIEGO ''El español. Orígenes de su diversidad''. Madrid: Paraninfo, 1989.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">CHAMBERS, J.K. ''Sociolinguistic Theory''. Oxford: Blackwell, 1995.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">CHAMBERS, J.K. y P. TRUDGILL ''La dialectología''. Madrid: Visor, 1994.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">CHESHIRE, JENNY Y DIETER STEIN (eds.) ''Taming the vernacular: from dialect to written standard language''. Nueva York: Longman, 1997.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">CORTÉS RODRÍGUEZ, L. ''Estudios de español hablado. (Aspectos teóricos y sintáctico-cuantitativos)''. Maracena: Instituto de Estudios Almerienses. Campus Universitario de Almería, 1992.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">CORTÉS RODRÍGUEZ, L. ''Tendencias actuales en el estudio del español hablado''. Almería: Universidad de Almería, 1994.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">DAVIS, LAWRENCE M. ''Statistics in Dialectology''. Tuscaloosa, Londres: Univ. of Alabama Press, 1990.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">FASOLD, RALPH ''Sociolingüística'' del lenguaje. Buenos Aires: Docencia, 1998.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">FASOLD, RALPH. ''La sociolingüística de la sociedad''. Introducción a la Sociolingüística. Madrid: Visor, 1996.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">FISCHMAN, J. ''Sociología del lenguaje''. Madrid: Cátedra, 1979.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">FISIAK, JACEK ''Historical dialectology: regional and social''. Berlin, Nueva York: Mouton, de Gruyter, 1988.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">GARRIDO DOMÍNGUEZ, ANTONIO ''Los orígenes del español de América'', Madrid, Mapfre. 1992.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">HERMAN, LEWIS y M. S. HERMAN ''American Dialects: a Manual for Actors, Directors, and Writers''. N. York: Rutledge, 1997. [orig. 1943]</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">HERMAN, LEWIS y M. S. HERMAN. ''Foreign Dialects: a Manual for Actors, Directors, and Writers''. N. York: Rutledge, 1997. [orig. 1947]</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">HUGHES, A. y P. TRUDGILL ''English Accents and Dialects. An introduction to Social and Regional Varieties of English in the British Isles.'' 3.ed. Londres: Arnold, 1996.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">HYMAN, L.M. ''Fonología.'' Madrid: Paraninfo, 1979.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">KING, R.D. ''Historical Linguisticis and Generative Grammar.'' Englewood Cliffs (N.J.): Prentice Hall, 1979.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LABOV, WILLIAM ''Sociolinguistic Patterns''. Philadelphia: U. of Pennsylvannia P., 1972</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LARA, LUIS FERNANDO. ''La lengua española.'' El Colegio de México. 2013.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LASS, R. ''Phonology: an Introduction to Basic Concepts''. Cambridge: C.U. Press, 1984.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LAVANDERA, B.R. ''Variación y significado''. Bs.As.: Hachette, 1984.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LEHMANN, W.P. y Y. MALKIEL, eds. ''Perspectives on Historical Linguistics''. Amsterdam: Benjamins, 1982. </div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LEHMANN, W.P. y Y. MALKIEL, eds. ''Directions for Historical Linguistics''. Austin: U. of Texas, 1968.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LOPE BLANCH, J.M. ''Perspectivas de la investigación lingüística en Hispanoamérica''. México: UNAM, 1980.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LOPE BLANCH, J.M. ''El estudio del español hablado culto. Historia de un proyecto.'' México: UNAM, 1986.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LOPEZ MORALES, H. ''Introducción a la lingüística actual''. Madrid: Playor, 1983.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">LOPEZ MORALES, H. ''Métodos de investigación lingüística''. Salamanca: Colegio de España, 1994</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">MALKIEL, Y. ''Essays on Linguistic Themes''. Oxford: Blackwell, 1968.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">NAVARRO TOMÁS, TOMÁS, ''El cuestionario lingüístico hispanoamericano, vol. 1: Fonética, Morfología, Sintaxis.'' Buenos Aires: Instituto de Filología, 1945, 2da.ed.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">ORTIZ BORDALLO, MA. CONCEPCIÓN ''Análisis comparativo de los atlas lingüísticos españoles.'' Madrid: UNED, 1994. (Cuadernos de la UNED, 122)</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">PONS RODRÍGUEZ, Lola. ''La lengua de ayer. Manual práctico de Historia del Español. ''Madrid: Arco/Libros, 2010.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">RAITER, ALEJANDRO. ''Lenguaje en uso. Enfoque sociolingüístico''. Buenos Aires: AZ. 1995.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">SALA, MARIUS ''El problema de las lenguas en contacto''. México: UNAM, 1988.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">TISCORNIA, E. F. ''Martín Fierro''. Comentado y anotado. Tomo I. Texto, notas y vocabulario, Buenos Aires, Coni, 1925.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">VALLE, José del. (Ed.) ''Historia política del español. La creación de una lengua.'' Aluvión. 2016.</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">VALLE, J. del (ed.) Lengua ¿patria común? Ideas e ideologías del español. Vervuert. Madrid. 2007</div>
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<div style="margin-left:1.251cm;margin-right:0cm;">VALLE, J. del y L. GABRIEL-STHEEMAN (eds.) La batalla del idioma. La intelecturalidad hispánica ante la lengua. Vervuert Iberoamericana. Madrid. 2004.</div>
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Revisión actual del 18:07 4 sep 2020

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

DEPARTAMENTO: LETRAS

MATERIA: DIALECTOLOGÍA HISPANOAMERICANA

PROFESORA: LEONOR ACUÑA

CUATRIMESTRE: 1°

AÑO: 2020

PROGRAMA Nº: 0589

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

DEPARTAMENTO DE LETRAS

MATERIA: Dialectología Hispanoamericana

PROFESORA: Leonor ACUÑA

CUATRIMESTRE y AÑO: 1° de 2020

PROGRAMA N° 0589


EQUIPO DOCENTE: Los/as docentes interinos/as están sujetos a la designación que apruebe el Consejo Directivo para el ciclo lectivo correspondiente.


ASOCIADA: ACUÑA, LEONOR

JEFA DE TRABAJOS PRÁCTICOS: PETRELLA, LILA

AYUDANTE DE 1ERA: HEIT, SILVIA

AYUDANTE DE 1ERA: SHIMABUKURO, CECILIA


1. Fundamentación y descripción

La materia procura brindar a los alumnos un panorama sobre la historia del español de América, la descripción y distribución espacial de sus variedades dialectales, y una consideración crítica de la política lingüística española, americana y argentina actual.
En la bibliografía clásica, las variedades americanas del español han sido tradicionalmente definidas y descriptas conformando un bloque designado como “el español de América”. Con clara dependencia de la variedad peninsular e indiferenciación de las normas americanas (salvo en el terreno del regionalismo y el pintoresquismo), se advierte en esa mirada la presunta necesidad de proteger la “unidad de la lengua”. Esa perspectiva decimonónica se retoma a partir de 1991 en el proyecto de política lingüística encarnada en el Instituto Cervantes con el lema del “panhispanismo”, transformada en 2018 en la “marca España”.
El programa de esta materia presenta en la primera parte una introducción a la dialectología general y los resultados de una encuesta sobre actitudes de los hablantes porteños sobre la lengua, resultado de un proyecto UBACYT (F 184/2004-2008).
La segunda parte está destinada a presentar un recorrido histórico sobre la constitución del español en las distintas regiones de América y la descripción de sus rasgos característicos, con especial énfasis en las situaciones de contacto lingüístico.
La tercera parte, destinada específicamente al español en la Argentina, valoriza los aportes de la escuela de Amado Alonso para el desarrollo de una perspectiva americana de la dialectología y se apoya en la división en regiones de B. E. Vidal de Battini: las investigaciones de geografía lingüística con información histórica y la perspectiva de los hablantes. Se aborda también el análisis de las políticas lingüísticas con énfasis en el estudio de caso de los certificados de proficiencia del español.
Se incluyen las investigaciones llevadas a cabo por el equipo a cargo de la materia: contacto del español con lenguas indígenas (quichua, mapuche, wichí, toba, moqoit), aportes a diseños de educación intercultural bilingüe (EIB), desarrollos de la enseñanza del español como lengua segunda y extranjera (ELSE) (UBACYT F 184 2004-2008, F 067 2008-2010; PICT 2330 2009-2014; UBACYT 20020100100963GC 2011-2014; UBACYT 20020130100789BA (2014-2017); PICT 1869 2017-2020; 20020170100378BA 2018-2021).



2. Objetivos

  1. Presentar los principales problemas de la dialectología general, e hispanoamericana en particular, las soluciones propuestas en distintas áreas y los aportes metodológicos de diversas escuelas y de disciplinas conexas.
  2. Ofrecer un panorama crítico de fuentes bibliográficas, cuya consulta llevarán a cabo los estudiantes. Se procurará que estos manejen repertorios bibliográficos tradicionales, además de recursos informáticos.
  3. Familiarizar a los estudiantes con el análisis de las variedades lingüísticas hispanoamericanas, y especialmente argentinas, desde la perspectiva histórica y de su difusión social y geográfica.
  4. Contribuir a la formación de los alumnos en temas de la materia con incidencia en la tarea docente, la enseñanza preuniversitaria y la particular situación de los hablantes de regiones de lenguas en contacto.
  5. Presentar las políticas que originan los certificados de español DELE, CELU y SIELE.
  6. Promover una conciencia crítica sobre las cuestiones vinculadas con la identidad lingüística americana y argentina.
  7. Difundir los resultados de los proyectos de investigación elaborados y desarrollados por los docentes de la cátedra.



3. Contenidos

Unidad I: INTRODUCCIÓN A LA DIALECTOLOGÍA

1. Panorama histórico de los estudios sobre la variación lingüística. Lingüística y dialectología: geografía lingüística, sociolingüística y etnolingüística.

2. Conceptos fundamentales: Lengua y dialecto. Variación y cambio. Dialecto, sociolecto y registros del habla. Polimorfismo. La variación como resultado de procesos históricos.

3. El dialecto y valoración social. Dialecto e identidad. Estandarización. Actitud de los hablantes frente a su variedad lingüística.

4. Los atlas lingüísticos. Encuestas y cuestionarios


Lecturas:


ALONSO, Amado. 1967. Substratum y superstratum. En: Estudios lingüísticos. Temas españoles. Gredos. Madrid: 259-271.
COSERIU, Eugenio. 1955. La geografía lingüística. Apartado nº 14 de la Revista de la Facultad de Humanidades y Ciencias. Universidad de la República, Facultad de Humanidades y Ciencias. Montevideo: 29-69.
Meirinho, V. y J. Del Valle. “Español y Castellano”. En: Cassin, Bárbara (dir.). Vocabulario de las filosofías occidentales. El diccionario de los intraducibles I. Siglo XXI. México. 2018: 481-488.
MEO-ZILIO, Giovanni. “Italianismos generales en el español rioplatense”, Boletín del Instituto Caro y Cuervo XX (1965), pp. 68-119.
PRUNES, M. N. “Panhispanismo”. En: Cassin, Bárbara (dir.). Vocabulario de las filosofías occidentales. El diccionario de los intraducibles II. Siglo XXI. México. 2018: 1104-1107.
WEINREICH, Uriel. 1966. ¿Es posible una dialectología estructural? Cuadernos del Instituto Lingüístico Latinoamericano, nº 14. Facultad de Humanidades y Ciencias, Universidad de la República. Montevideo.


Unidad II: EL ESPAÑOL DE AMERICA.

1. Delimitación. Identidad y diferenciación: la polémica unidad-disgregación.

2. La base lingüística del español de América como constructo explicativo. Monogénesis y poligénesis. Condicionamiento interno, sustratismo, nivelación, andalucismo. Perspectiva socio-cultural de la formación del español de América. Modelo de interpretación integradora.

3. La investigación dialectológica del español de América.

a) Fuentes documentales: el análisis filológico de documentación americana colonial.

b) Fuentes literarias: la literatura escrita en isofonía rústica.

4. División en zonas dialectales: criterios y limitaciones. Variedades nacionales y regionales.

5. El concepto de "americanismo". Manifestaciones lingüísticas dialectales en fuentes documentales. Conciencia del fenómeno lingüístico: desarrollo histórico. Tratamiento lexicográfico.

6. Lenguas en contacto: lenguas indígenas americanas (familias lingüísticas, distribución). Algunos conceptos: sustrato, superestrato, interferencia, bilingüismo, interlengua.

7. Parámetros de diferenciación del español de América. Sistema de sibilantes y palatales. El vocalismo. Sistema pronominal y paradigma verbal. El "voseo". Manifestaciones en los medios de comunicación masiva.


Lecturas:


ALBA, Orlando. “Zonificación dialectal del español en América”, en César HERNÁNDEZ ALONSO, Historia y presente del español de América”, pp. 63-84.
ALONSO, A. Estudios lingüísticos: temas hispanoamericanos. Madrid: Gredos, 1965.
ALVAR, MANUEL (dir.). Manual de dialectología hispánica: el español de España. Barcelona: Ariel, 1996.
BUESA, Tomás “Indoamericanismos léxicos”, en César Hernández Alonso (coord.), Historia y presente del español de América, pp. 169-199.
BUESA, Tomás. 1967. Americanismos. En: Enciclopedia lingüística hispánica II: Elementos constitutivos. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Madrid.
FONTANELLA de WEINBERG, María B. “Desarrollo de los principales rasgos del español americano”, en El español de América, Madrid, Mapfre, 1992, pp. 55-110.
FONTANELLA de WEINBERG, María B., “El habla de los distintos países o regiones”, El español de América, Madrid, Mapfre, 1992, pp. 175-225.
GRANDA, Germán de. “Formación y evolución del español de América” y “Sobre la etapa inicial en la formación del español de América”, en Español de América, español de África […], pp. 13-91.
LAPESA, Rafael “El español llevado a América”, en César HERNÁNDEZ ALONSO, Historia y presente del español de América”, pp. 11-24.
LASTRA, Yolanda. “Lenguas en contacto”, Sociología para hispanoamericanos: una introducción, pp. 171-226.
LIPSKI, John M. “El español en contacto con lenguas indígenas de América”, en Rafael CANO (coord..), Historia de la lengua española, cap. 43, pp. 1123-1127.
MOURE, José Luis. “Corrección, pureza y discriminación lingüísticas. Tres instancias históricas en el español de América”. (Ponencia al 1° Congreso Latinoamericano de Antropología, Rosario, 11-15 de julio de 2005).
MOURE, José Luis. “Del purismo al desconcierto ¿Qué hacer con el idioma?”. Discurso de ingreso a la Academia Argentina de Letras, Boletín de la Academia Argentina de Letras, LXVIII, N° 267-268 (2003), pp. 37-56.
MOURE, José Luis. “La romanización y el español de América. Consideraciones nuevas sobre un viejo modelo”, en Pablo Cavallero et al. (eds.), Koronís. Homenaje a Carlos Ronchi March, Buenos Aires, Instituto de Filología Clásica, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2003, pp. 343-358 (ISBN 950-29-0710-8).
MOURE, José Luis. “Unidad y variedad en el español de América. Aspectos morfosintácticos”, en Boletín de la Academia Argentina de Letras, Vol. 259-260, 2002.
PALACIOS ALCAINE, A. “Aspectos teóricos y metodológicos del contacto de lenguas: el sistema pronominal del español en áreas de contacto con lenguas amerindias”, en NOLL, Volker; Klaus ZIMMERMANN e Ingrid NEUMANN-HOLZSCHUH (eds.), El español en América. Aspectos Teóricos, particularidades, contactos. 63-92.
ROJAS, Elena. “El “voseo” en el español de América”, en César HERNÁNDEZ ALONSO (coord.), Historia y presente del español de América, pp. 143-165.
ROSENBLAT, Ángel. “Contactos interlingüísticos en el mundo hispánico: el español y las lenguas indígenas de América”, en El español de América, pp. 187-235.
ROSENBLAT, Angel. 1964. La hispanización de América. El castellano y las lenguas indígenas desde 1492. En: Presente y futuro de la lengua española II. Actas de la Asamblea de Filología del I Congreso de Instituciones Hispánicas. Ofines. Madrid: 189-216.
VALLE, J. del. “Menéndez Pidal: la regeneración nacional y la utopía lingüística.” En: Valle, J. del y L. Gabriel-Stheeman (eds.) La batalla del idioma. La intelecturalidad hispánica ante la lengua. Vervuert Iberoamericana. Madrid. 2004.
ZAMORA, Juan Clemente. 1982. Amerindian Loanwords in General and Local Varieties of American Spanish. Word 33, nº 1-2: 159-171.


Unidad III. EL ESPAÑOL EN LA ARGENTINA.

1. Panorama histórico de los estudios sobre la variación lingüística en la Argentina. Las regiones lingüísticas de B. Vidal de Battini. Lenguas en contacto: las lenguas indígenas, el portugués, las lenguas de inmigración y las lenguas de cultura.

2. Estudios de variedades regionales de la Argentina.

3. El español como lengua materna, lengua segunda y lengua extranjera en la educación. Políticas lingüísticas y educativas.

4. La estandarización del español en sus tres etapas. El estándar hoy. La lengua estándar en la escuela. Las polémicas con el Instituto Cervantes y la discusión sobre la unidad de la lengua. Las disputas por la certificación del español.


Lecturas:


ACUÑA, Leonor. “El español de la Argentina: variaciones, variedades, hablantes y alumnos.” En: Acuña, Leonor; Moure, José Luis y Baralo, Marta. ¿Qué español enseñar a un extranjero? Tinta Fresca. Ciudad Autónoma de Buenos Aires. 2015: 43-88.
ACUÑA, Leonor. 1997. El español de los argentinos o los argentinos y el español. Textos de Didáctica de la Lengua y de la Literatura. Barcelona: 39-46. Identificado como “Barcelona” en adjunto.
ACUÑA, Leonor y José Luis MOURE, “Corrección lingüística, modelos e instituciones normativas: los hablantes de Buenos Aires opinan”, en César Quiroga Salcedo (coord.), Hispanismo en la Argentina en los umbrales del siglo XXI, vol. 5 Estudios lingüísticos, San Juan, Universidad Nacional de San Juan, 2003, pp. 63-71 (ISSN 650-605-314-6)
FONTANELLA de WEINBERG, M. B. “El español bonaerense”, en El español de la Argentina y sus variedades regionales, pp. 37-66.
FONTANELLA de WEINBERG, María B. “Delimitación de regiones dialectales”, en El FONTANELLA de WEINBERG, María B. “Variedades conservadoras e innovadoras del español de América durante el período colonial”, Revista de Filología Española LXXII (1992), pp. 361-378.
MOURE, José Luis (Selección, edición, prólogo y notas) Nuestra Expresión. Lectura sobre la identidad de la lengua de los argentinos, Eudeba. Buenos Aires, 2017.
MOURE, José Luis. “Ángel Rosenblat. Una reivindicación filológica de América”, La Biblioteca, 1, Verano de 2004/2005, pp. 136-143.
MOURE, José Luis. "Notas léxicas sobre el español de Santiago del Estero", Boletín de la Academia Argentina de Letras, LXI (enero-junio de 1996), N/ 239-240, pp. 53-65.
MOURE, José Luis. “¿Qué es hablar bien? Los hablantes de Buenos Aires opinan”, Boletín de la Academia Argentina de Letras, LXIX, enero-abril de 2004, N° 271-272, pp. 33-40.
MOURE, José Luis. “Castellano, español o argentino”. En: Acuña, Leonor; Moure, José Luis y Baralo, Marta. ¿Qué español enseñar a un extranjero? Tinta Fresca. Ciudad Autónoma de Buenos Aires. 2015: 9-42.
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