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*[[La imagen de la política y la política de la imagen: análisis de las transformaciones en los sistemas semióticos de lasprácticas políticas en la Argentina post 2001]]
 
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*[[El derecho a la palabra:perspectiva glotopolítica de las desigualdades/diferencias]]
 
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Los proyectos FILO:CyT son acreditados por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. A partir de 2018, este programa se propone reconocer y acreditar proyectos de investigación de equipos integrados por graduados/as y estudiantes de esta Facultad.
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*[[Escrituras de Dios. Borges y las religiones]]
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*[[Violaciones a los derechos humanos en el pasado reciente argentino: memorias de mujeres (1976-actualidad)]]
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*[[Variación y normativa. La conceptualización de la cantidad como estrategia creativa de los hablantes en el uso de la lengua]]
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*[[Intersecciones entre Feminismos, Derecho y Literatura en la contemporanidad latinoamericana]]
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*[[Armonia mundi: representaciones literarias y cosmovisiones filosóficas en la Antigüedad Tardía y la Edad Media]]
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*[[La vida de Santa Osith, virgen y mártir: traducción, edición y estudio de una leyenda hagiográfica de la inglaterra bajomediaval (siglo XII-XIV)]]
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*[[Cuenta palabras: Diccionario de frecuencia léxica infantil para el español rioplatense]]
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*[[Fonética, Fonología y Gramática: estudio de la prosodia del español de Buenos Aires (marcadores discursivos y pronombres enclíticos) desde un Enfoque Cognitivo Prototípico]]
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*[[Métodos cuantitativos en el estudio del lenguaje]]
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*[[Experiencia y narración: cruces, intercambios y polémicas entre la teoría literaria y la literatura]]
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*[[Las reescrituras críticas del modelo de la novela de formación alemana: variaciones y concomitancias entre el Romanticismo y la época de la Primera Guerra Mundial]]
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*[[Crítica de la literatura, crítica de la cultura: intersecciones entre la cultura posdictadura y pensamiento crítico del Sur global]]
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*[[Representaciones y apropiaciones de la Antigüedad clásica en la historieta argentina]]
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*[[Oficios intelectuales en la Argentina del siglo XIX]]
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*[[Régimen escópico, cuerpo, lenguaje y política en la literatura y las artes latinoamericanas contemporáneas]]
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*[[La distinción argumento-adjunto a través de distintos dominios gramaticales]]
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*[[La enseñanza de la literatura clásica en los nivelos medio y superior no universitario: ESI, canon y género literario]]
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*[[Variación lingüística y problemática del contacto en el entorno escolar: el español andino en la Ciudad de Buenos Aires]]
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*[[Poesía en los noventa y literaturas latinoamericanas: lecturas, conexiones y rescrituras]]
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*[[Desarrollo del lenguaje, de la función referencial y de la memoria operativa: comparación de niños con desarrollo típico y atípico (síndorme de Asperger). Aportes desde una perspectiva cognitiva - funcional]]
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*[[La literatura como medio y la ficcionalización de lo medial: arqueología de medios y estudios literarios]]
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Los proyectos UBANEX son financiados y acreditados por Universidad de Buenos Aires con el  objetivo de promover, estimular y fortalecer la vinculación de la Universidad con la sociedad.
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*[[Bi/multilingüísmo en contextos urbanos: prácticas participativas en escuelas públicas del sur de la ciudad de Buenos Aires]]
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*[[Prácticas y acciones socioeducativas y culturales en contexto de encierro: derechos e inclusión de personas probadas de libertad y liberadas.]]
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*[[Crear y re-crear: enseñamos y aprendemos]]
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*[[Crear y re-crear: enseñamos y aprendemos / finalizado]]
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*[[Crear y re-crear: enseñamos y aprendemos //finalizado]]
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*[[Prácticas y acciones socioeducativas y culturales en contexto de encierro: derechos e inclusión de personas probadas de libertad y liberadas.]]
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*[[Universidad y comunidad educativa: Prácticas participativas en torno a la diversidad lingüística y cultural en el barrio de Barracas (CABA).]]
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*[[Experiencias entre la comunidad Sorda argentina y la comunidad universitaria: Lengua de Señas Argentina y cultura Sorda.]]
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*[[Formación y prácticas sociales educativas en contexto de encierro: orientación y acompañamiento pedagógico en el penal de Devoto]]
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*[[Formación profesional y prácticas sociales educativas en contextos de encierro: educación, cultura y comunicación en Devoto y Ezeiza]]
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*[[Multilingüismo en el aula. Diversidad lingüística e inclusión educativa en escuelas públicas de los barrios de Barracas, Nueva Pompeya, Flores y Once de la Ciudad de Buenos Aires. Segunda parte]]
  
 
== Proyecto de Reconocimiento Institucional==
 
== Proyecto de Reconocimiento Institucional==
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*[[Retórica y oratoria clásicas: sistematización, aplicación y proyecciones en el discurso político contemporáneos]]
 
*[[Retórica y oratoria clásicas: sistematización, aplicación y proyecciones en el discurso político contemporáneos]]
  
== FILOCYT==
 
 
Los proyectos FILO:CyT son acreditados por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. A partir de 2018, este programa se propone reconocer y acreditar proyectos de investigación de equipos integrados por graduados/as y estudiantes de esta Facultad.
 
 
*[[Escrituras de Dios. Borges y las religiones]]
 
*[[Violaciones a los derechos humanos en el pasado reciente argentino: memorias de mujeres (1976-actualidad)]]
 
*[[Variación y normativa. La conceptualización de la cantidad como estrategia creativa de los hablantes en el uso de la lengua]]
 
*[[Intersecciones entre Feminismos, Derecho y Literatura en la contemporanidad latinoamericana]]
 
*[[Armonia mundi: representaciones literarias y cosmovisiones filosóficas en la Antigüedad Tardía y la Edad Media]]
 
*[[La vida de Santa Osith, virgen y mártir: traducción, edición y estudio de una leyenda hagiográfica de la inglaterra bajomediaval (siglo XII-XIV)]]
 
*[[Cuenta palabras: Diccionario de frecuencia léxica infantil para el español rioplatense]]
 
*[[Fonética, Fonología y Gramática: estudio de la prosodia del español de Buenos Aires (marcadores discursivos y pronombres enclíticos) desde un Enfoque Cognitivo Prototípico]]
 
*[[Métodos cuantitativos en el estudio del lenguaje]]
 
*[[Experiencia y narración: cruces, intercambios y polémicas entre la teoría literaria y la literatura]]
 
*[[Las reescrituras críticas del modelo de la novela de formación alemana: variaciones y concomitancias entre el Romanticismo y la época de la Primera Guerra Mundial]]
 
*[[Crítica de la literatura, crítica de la cultura: intersecciones entre la cultura posdictadura y pensamiento crítico del Sur global]]
 
*[[Representaciones y apropiaciones de la Antigüedad clásica en la historieta argentina]]
 
*[[Oficios intelectuales en la Argentina del siglo XIX]]
 
*[[Régimen escópico, cuerpo, lenguaje y política en la literatura y las artes latinoamericanas contemporáneas]]
 
*[[La distinción argumento-adjunto a través de distintos dominios gramaticales]]
 
*[[La enseñanza de la literatura clásica en los nivelos medio y superior no universitario: ESI, canon y género literario]]
 
*[[Variación lingüística y problemática del contacto en el entorno escolar: el español andino en la Ciudad de Buenos Aires]]
 
*[[Poesía en los noventa y literaturas latinoamericanas: lecturas, conexiones y rescrituras]]
 
*[[Desarrollo del lenguaje, de la función referencial y de la memoria operativa: comparación de niños con desarrollo típico y atípico (síndorme de Asperger). Aportes desde una perspectiva cognitiva - funcional]]
 
*[[La literatura como medio y la ficcionalización de lo medial: arqueología de medios y estudios literarios]]
 
 
=Extensión universitaria=
 
 
== UBANEX ==
 
 
Los proyectos UBANEX son financiados y acreditados por Universidad de Buenos Aires con el  objetivo de promover, estimular y fortalecer la vinculación de la Universidad con la sociedad.
 
 
*[[Bi/multilingüísmo en contextos urbanos: prácticas participativas en escuelas públicas del sur de la ciudad de Buenos Aires]]
 
*[[Prácticas y acciones socioeducativas y culturales en contexto de encierro: derechos e inclusión de personas probadas de libertad y liberadas.]]
 
*[[Crear y re-crear: enseñamos y aprendemos]]
 
*[[Crear y re-crear: enseñamos y aprendemos / finalizado]]
 
*[[Crear y re-crear: enseñamos y aprendemos //finalizado]]
 
*[[Prácticas y acciones socioeducativas y culturales en contexto de encierro: derechos e inclusión de personas probadas de libertad y liberadas.]]
 
*[[Universidad y comunidad educativa: Prácticas participativas en torno a la diversidad lingüística y cultural en el barrio de Barracas (CABA).]]
 
*[[Experiencias entre la comunidad Sorda argentina y la comunidad universitaria: Lengua de Señas Argentina y cultura Sorda.]]
 
*[[Formación y prácticas sociales educativas en contexto de encierro: orientación y acompañamiento pedagógico en el penal de Devoto]]
 
*[[Formación profesional y prácticas sociales educativas en contextos de encierro: educación, cultura y comunicación en Devoto y Ezeiza]]
 
*[[Multilingüismo en el aula. Diversidad lingüística e inclusión educativa en escuelas públicas de los barrios de Barracas, Nueva Pompeya, Flores y Once de la Ciudad de Buenos Aires. Segunda parte]]
 
  
 
==Programas de Extensión==
 
==Programas de Extensión==

Revisión del 18:19 11 dic 2019

WikiLetras es una herramienta de consulta para estudiantes, graduados e investigadores. En el año 2019, WikiLetras surge a partir de la iniciativa del Departamento de Letras de la Universidad de Buenos Aires con el objetivo de reunir información actualizada y relevante para la tarea académica en el marco del proyecto departamental "Archivo de publicaciones y proyectos de investigación en curso". Actualmente, esta herramienta ofrece información sobre proyectos de investigación y extensión iniciados a partir de 2014 en la Argentina, revistas actuales y publicaciones especializadas vigentes de este país.

Para reportar errores o para incorporar información a la base de datos publicada, por favor escribir aquí


Sitios de interés


Universidad de Buenos Aires

UBACYT

Los proyectos UBACyT son financiados y acreditados por la Universidad de Buenos Aires. Todos los años se realiza una convocatoria en la que los/las docentes de las distintas Facultades pueden presentar propuestas de investigación.


FILOCYT

Los proyectos FILO:CyT son acreditados por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. A partir de 2018, este programa se propone reconocer y acreditar proyectos de investigación de equipos integrados por graduados/as y estudiantes de esta Facultad.

Extensión universitaria

UBANEX

Los proyectos UBANEX son financiados y acreditados por Universidad de Buenos Aires con el objetivo de promover, estimular y fortalecer la vinculación de la Universidad con la sociedad.

Proyecto de Reconocimiento Institucional

El Programa de Reconocimiento Institucional (PRI) de la Facultad de Filosofía y Letras tuvo como objetivo acreditar equipos de investigación no reconocidos por otros organismos científicos. Hasta el año 2018, este programa acreditaba proyectos dirigidos tanto por graduados (PRIG) como por estudiantes (PRIES).


Programas de Extensión

Los programa de extensión son equipos de trabajo que buscan sistematizar la relación entre la Facultad y la comunidad.

Cátedras Libres

Las cátedras libres son espacios interdisciplinarios abiertos al tratamiento crítico diversas temáticas de interés para la Facultad y que, a la vez, buscan facilitar la participación de distintos miembros de la comunidad universitaria.

Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica

PICT

Los proyectos PICT son acreditados y financiados por la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica. Tienen por objeto la generación de nuevos conocimientos en todas las áreas de ciencia y técnica.

CONICET

PIP

Los proyectos PIP son acreditados y financiados por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Tienen una duración de dos años.

Fondo Nacional de las Artes

El Fondo Nacional de las Artes (FNA) financia proyectos vinculados a múltiples disciplinas. En esta base de datos se incluyeron proyectos financiados por esta institución y a la vez radicados en organismos científicos.


Revistas

Publicaciones especializadas


Revistas