Plantilla:Proyectos de Investigacion - Historial de revisiones

Male en 16:40 20 sep 2021

2021-09-20T16:40:13Z

Male en 16:39 20 sep 2021

2021-09-20T16:39:41Z

Male: /* Código */

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Código

Male: /* Código */

2021-09-20T16:38:55Z

Código

Male en 00:44 15 oct 2020

2020-10-15T00:44:29Z

Male: Protegió «Plantilla:Proyectos de Investigacion» ([Editar=Solo administradores] (indefinido) [Trasladar=Solo administradores] (indefinido))

2020-06-18T03:28:47Z

Protegió «Plantilla:Proyectos de Investigacion» ([Editar=Solo administradores] (indefinido) [Trasladar=Solo administradores] (indefinido))

Male en 03:15 18 jun 2020

2020-06-18T03:15:40Z

Cuentapalabras: /* Fecha de finalización */

2020-06-17T19:11:57Z

Fecha de finalización

Cuentapalabras: /* Fecha de inicio */

2020-06-17T19:11:35Z

Fecha de inicio

Cuentapalabras: /* Institución */

2020-06-17T19:10:53Z

Institución

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 ==Código==
-{{{Codigo}}
+{{{Codigo}}}
 ==Fuente==
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 ==Código==
 ==Fuente==
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@@ Línea 41: / Línea 41: @@
 ==Código==
 ==Fuente==
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@@ Línea 42: / Línea 42: @@
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+PICT-2016- 2035
 ==Fuente==
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 {{{Director}}}
 ==Integrantes==
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 {{{Enlace}}}

← Revisión anterior	Revisión del 03:28 18 jun 2020
(Sin diferencias)

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 ==Director==
-Directora: Julieta Fumagalli
+{{{Director}}}
 ==Integrantes==
-Laura Giussiani, Muriel Picone Farías, Martín Melman, Matías Cancino, María Paz Oliva y Sofía Checchi Ugrotte
+{{{Integrantes}}}
 ==Estado==
-Vigente
+{{{Estado}}}
 ==Tipo de proyecto==
-FILOCyT FC 19-049
+{{{Tipo de proyecto}}}
 ==Descripción==
-La frecuencia léxica es una de las variables psicolingüísticas más importantes en el estudio de la comprensión y la producción del lenguaje oral y escrito. Esta variable explica por qué las palabras con las cuales nos encontramos más frecuentemente en la vida diaria se procesan de manera más rápida y efectiva que aquellas que rara vez leemos o escuchamos. Cualquier investigación que se realice en el marco de la psicolingüística, neurolingüística, psicología cognitiva y neurociencias, ya sea con niños o adultos en la que se evalúe la comprensión o la producción de ítems léxicos tiene que considerar la frecuencia léxica para la selección de estímulos con los que diseñará la tarea. Por lo tanto, los investigadores necesitan herramientas actuales que les permitan seleccionar los estímulos de acuerdo a esta variable. En el caso del español rioplatense, no contamos con un diccionario de frecuencia para la región y, menos aún con un diccionario de frecuencia de la población infantil. En este marco, las investigaciones y herramientas de evaluación para nuestra población se realizan recurriendo a bases generadas en otros dialectos del español, generalmente el español ibérico. El objetivo de este proyecto es la elaboración de un diccionario de frecuencia léxica infantil (niños entre 5 y 12 años) para el español en su variedad rioplatense. Para tal fin, se construirá un corpus a partir de dos tipos de fuentes siguiendo los criterios utilizados en las herramientas existentes para esta franja de la población. Por un lado, se seleccionarán textos escolares y, por otro, se trabajará con textos de escritura espontánea. El corpus obtenido será analizado para calcular la frecuencia léxica de cada ítem, así como para brindar datos relativos a la categoría gramatical, la estructura fonológica y ortográfica, información sobre vecinos ortográficos y fonológicos, frecuencia silábica, imaginabilidad y edad de adquisición.
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 ==Institución==
-Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires
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 ==Fecha de inicio==
-de junio de 2019
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 ==Fecha de finalización==
-de mayo de 2021
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 ==Enlace==
 {{{Enlace}}}