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UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

DEPARTAMENTO DE LETRAS

LINGÜÍSTICA INTERDISCIPLINARIA

MODALIDAD DE DICTADO: PRESENCIAL

PRIMER CUATRIMESTRE DE 2022

PROFESORA: NARVAJA DE ARNOUX, ELVIRA

EQUIPO DOCENTE:

ADJUNTA INTERINA (JTP REGULAR): GRACIANA VÁZQUEZ VILLANUEVA

JTP REGULAR: MARÍA ALEJANDRA VITALE

JTP REGULAR: NICOLÁS BERMÚDEZ

AYUDANTE DE 1° REGULAR: FABIOLA FERRO
AYUDANTE DE 1° REGULAR: VERÓNICA ZACCARI

'''FORMALISMO Y FUNCIONALISMO EN LAS TEORÍAS LINGÜÍSTICAS CONTEMPORÁNEAS'''

'''a. Fundamentación y descripción'''

En esta asignatura se aborda la relación entre las disciplinas lingüísticas y las ciencias sociales y humanas. Desde esta perspectiva, el programa considera la
conformación del campo del Análisis de Discurso y su dimensión crítica, la articulación entre lo discursivo y las condiciones sociohistóricas de producción, la dimensión
argumentativa de los discursos, la construcción de objetos discursivos y el enfoque ético-político de la discursividad. En todos los casos se analizan materiales variados
semióticamente y procedentes de diversos campos (político, histórico, digital, religioso, psicoanalítico, jurídico, literario). Es aspiración de la cátedra no yuxtaponer enfoques
disciplinarios, sino construir un enfoque abarcador con acento en lo lingüístico que dé cuenta de estas prácticas como recortes de la realidad en su funcionamiento social
concreto.
En la Unidad 1 se inicia la introducción del análisis del discurso como campo interdisciplinario y se historiza su desarrollo en Latinoamérica. A través del estudio de géneros concretos, se muestra cómo la construcción de corpora a partir de archivos está guiada por los intereses y las hipótesis del investigador, cómo en el análisis confluyen distintos saberes y cómo en la interpretación se convocan distintas perspectivas teóricas.
Se reflexiona, asimismo, acerca de las posiciones acerca de la dimensión crítica del
campo.
La Unidad 2 aborda la problemática ideológica, la categoría de formaciones discursivas, sus posibilidades y desarrollos. Atiende particularmente a los diversos modos
de activación de la memoria y los enfoques teóricos que dan cuenta de ello. Se ilustran los temas teóricos con el primer debate sobre la Reforma Previsional (2017) y se contrastan
algunas intervenciones con las producidas en el debate sobre la nueva Reforma Previsional de 2020 relevando los argumentarios comunes según la posición oficialismo u
oposición. Se analiza también el discurso del progresismo latinoamericano considerando las memorias que convocan en géneros variados.
La Unidad 3 se centra en la reflexión sobre la discursividad política y se analizan los modelos y los cambios que se han operado sobre ellos. Se abordan en ese sentido los
discursos políticos durante la pandemia COVID 19, a partir de los ejes biopolítica, salud pública y gubernamentalidad. Se considera la homogeneización global de los discursos
políticos institucionalizados. Se atiende a la dimensión política de otros discursos ilustrando con el discurso de los curas villeros y el de los intelectuales frente a la
aparición de la pandemia. Los estudiantes van a trabajar en los prácticos los discursos de las derechas en la Argentina actual.
La Unidad 4 gira en torno a la problemática de la argumentación desde la perspectiva de la tradición retórica y atendiendo a los aportes de la Lógica natural y la
Teoría de la Referenciación. Se consideran las pruebas técnicas, la argumentación por lo particular, la construcción de objetos discursivos, la dimensión argumentativa de los
relatos y los modos de semiotización de las emociones y su incidencia en las formas actuales del decir político. Se contrastarán discursos en los que domina la “posverdad”
frente a otros que se inscriben en los trayectos de la Modernidad. Se apelará también a otros contrastes: entre lo verbal y la imagen, entre el guionado verbal y la actuación.
La Unidad 5 introduce “los estudios ético-políticos de los discursos”, espacio teórico que incorpora la ética foucaultiana como un saber necesario para describir,
analizar e interpretar la discursividad latinoamericana. Los discursos a analizar serán el intelectual y el humor político. Por otra parte, también dentro de este espacio teórico se
analizarán documentales producidos por directores latinoamericanos donde emergen temas como la violencia, la desigualdad y la resistencia de los movimientos campesinos y pueblos originarios.

'''b. Objetivos:'''

Que los estudiantes

*adquieran una competencia que les permita analizar las relaciones entre la producción y recepción textual y la sociedad en que tienen lugar, adquiriendo
elementos para interrogarse sobre categorías (género, comunidad discursiva, objeto discursivo, estilo, matriz discursiva, memoria) y procedimientos (análisis
contrastivo, construcción de objetos, reformulación y estudios de series) en el estudio de corpora previamente seleccionados;

* conceptualicen tipos, prácticas y géneros discursivos y el estatuto
epistemológico de estas nociones;

* puedan formular hipótesis sobre las relaciones entre ideología y discurso;

* adquieran las destrezas necesarias para analizar discursos desde distintas
perspectivas, en especial en lo atinente al discurso político latinoamericano;

* aborden estos problemas desde una perspectiva interdisciplinaria;

* integren en la reflexión sobre los corpus que analizan las teorías críticas acerca
de la discursividad.

* sepan situar los distintos abordajes de la interrelación discurso y ética en
discursos intelectuales y documentales;

'''c. Contenidos:'''

'''Unidad 1: El análisis del discurso como campo interdisciplinario'''

Conformación histórica del Análisis del Discurso. Los desarrollos latinoamericanos: trayectos, filiaciones, objetos y metodologías. Práctica interpretativa
y actividad profesional. La perspectiva crítica. Dimensión semiótica de los procesos sociales y políticos. La puesta en relación de saberes provenientes de distintos campos
(político, psicoanalítico, religioso, jurídico, literario, histórico). La pertinencia de las huellas seleccionadas para el análisis.

'''Unidad 2: Lenguaje e ideología.'''

Formaciones ideológicas y formaciones discursivas. El saber de una formación discursiva. Interdiscurso e intradiscurso. Lo dialógico. Heterogeneidad mostrada y
heterogeneidad constitutiva. Figuras patrimoniales. Cita y alusión. Comunidad discursiva. Matrices discursivas. Memoria discursiva y memoria de los acontecimientos.
La activación de la memoria a partir de objetos semióticos diversos. El debate sobre la reforma previsional de 2017. Contraste con la de 2020. El progresismo latinoamericano:
en torno a la designación, explotación de una familia de palabras y de una familia parafrástica, el manifiesto y las memorias del género.

'''Unidad 3: La discursividad política'''

Discurso y política. Modos de articulación. Diferentes perspectivas sobre la discursividad política. Modelos de discursos políticos. La dimensión política de otros
discursos: el discurso de los curas de la opción por la pobreza; los primeros escritos ensayísticos de intelectuales sobre la pandemia. Mutaciones de la discursividad política.
Incidencia de los medios digitales. Proyección del discurso gerencial al político. Fórmulas y discurso experto. Transformaciones en los discursos políticos durante la
pandemia COVID 19: biopolítica, salud pública y gubernamentalidad. Viejos y nuevosdiscursos de las derechas en la Argentina actual.

'''Unidad 4: En torno a la argumentación'''
La dimensión argumentativa. Retórica y argumentación. Logos, ethos y pathos. La construcción del ethos del orador y la búsqueda de procesos de identificación del
auditorio. Lugares comunes e ideologemas. La semiotización de las emociones: emociones dichas, mostradas y “apuntaladas”. El discurso epidíctico. Figuras de la
amplificación. Las emociones en la posverdad. Los rasgos de la polémica. Génerosargumentativos: discursos de campaña electoral, discursos parlamentarios y discursos
mediáticos.La construcción de los objetos discursivos en el discurso historiográfico y político. La referenciación. Oposiciones axiológicamente marcadas. La argumentación
por lo particular: tipos de ejemplos. La narración con función argumentativa.Configuraciones analógicas. El caso psicoanalítico.

'''Unidad 5: Los estudios ético-políticos de los discursos'''

Ética, política, discurso, un nuevo abordaje sobre la interdisciplinariedad interpretativa. La reconceptualización discurso/verdad/saber, poder de Michel Foucault.
Enunciar verdad y éticas de su decir: parresía, teckné, profecía, sabiduría. El testigo y la ambiguación sobre su decir verdadero. El discurso intelectual. El discurso de humor
político. Reformulación intersemiótica: el documental latinoamericano. La parresía sobre la violencia, la desigualdad, la resistencia de los movimientos campesinos y de
pueblos originarios.

'''Bibliografía (se indica la general y durante la cursada se señalará la obligatoria)'''

'''Unidad 1'''

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'''Unidad 4'''

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'''Unidad 5'''

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Lingüística Interdisciplinaria 2022 - Historial de revisiones

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