Gramática "B", FFyL, UBA - Historial de revisiones

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 ==Materia==
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 ==Creación de la materia==
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 Gramática es una materia de la carrera de Letras de la Universidad de Buenos Aires. Fue creada en el año 1958 como parte del plan de estudios que fue consecuencia del programa “desarrollista” de modernización y expansión académica nacional, que asignó a la universidad y a la investigación científica un papel determinante. Su creación tuvo como objetivo ofrecer a los estudiantes un espacio dentro del ciclo de grado dedicado específicamente al estudio de la lengua.
 La Dra. Ana María Barrenechea, destacada referente en el área, fue la primera profesora a cargo y quien desarrolló los lineamientos metodológicos de la materia dentro de la orientación estructuralista de la época. Desde entonces, el equipo de la materia ha tenido en cuenta criterios vinculados al estudio formal del lenguaje considerando las principales corrientes de los estudios gramaticales en el ámbito internacional y atendiendo también a las particularidades del español de nuestra variedad. El resultado ha sido el desarrollo de programas orientados a describir y explicar los principales fenómenos del español.

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 ====Ponencias en Actas (Últimos cinco años)====
-* Giammatteo, M. y L. Ferrari. (2015). “Aun como marcador de posición extrema”. En. Menéndez, S. (ed.) Actas II Jornadas Internacionales
+* Giammatteo, M. y L. Ferrari. (2015). “Aun como marcador de posición extrema”. En. Menéndez, S. (ed.) Actas II Jornadas Internacionales Beatriz Lavandera. Sociolingüística y Análisis del Discurso, Buenos Aires: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras. Libro digital ISBN 978-987-3617-86-7: 587-597:588-598.  http://il.institutos.filo.uba.ar/sites/il.institutos.filo.uba.ar/files/Actas%20II%20Jornadas%20Beatriz%20Lavandera.pdf
 * Giammatteo, M. (2015). “Aspecto y discurso”. En Pérez, Sara (ed.), Actas del VI Coloquio de Investigadores en Estudios del Discurso y III Jornadas Internacionales sobre Discurso e Interdisciplina, organizado por ALEDar (Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso), Regional Argentina, Bernal: UNQui.CD-rom, PDF ISBN 978-987-558-367-2: 351-357. URL: http://www.comunidadaledar.org/wp-content/uploads/2016/05/Ponencias-ALED-Univ-Quilmes.pdf
 * Giammatteo, M. (2015). “Aspectos léxicos y expresivos de la lengua de Internet”. En Carrizo. y Tosi (coords.) Estudios del Discurso en América Latina. Actas del VII Coloquio Argentino de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso, Buenos Aires: Filodigital (UBA): 46-53. ISBN: 978-987-3617-97-3: 46-53. URL: http://www.comunidadaledar.org/wp-content/uploads/2017/10/2014.-Estudios-del-Discurso-en-Latinoame%CC%81rica-2.pdf

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 Gramática es una materia de la carrera de Letras de la Universidad de Buenos Aires. Fue creada en el año 1958 como parte del plan de estudios que fue consecuencia del programa “desarrollista” de modernización y expansión académica nacional, que asignó a la universidad y a la investigación científica un papel determinante. Su creación tuvo como objetivo ofrecer a los estudiantes un espacio dentro del ciclo de grado dedicado específicamente al estudio de la lengua.
 La Dra. Ana María Barrenechea, destacada referente en el área, fue la primera profesora a cargo y quien desarrolló los lineamientos metodológicos de la materia dentro de la orientación estructuralista de la época. Desde entonces, el equipo de la materia ha tenido en cuenta criterios vinculados al estudio formal del lenguaje considerando las principales corrientes de los estudios gramaticales en el ámbito internacional y atendiendo también a las particularidades del español de nuestra variedad. El resultado ha sido el desarrollo de programas orientados a describir y explicar los principales fenómenos del español.
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 ==Episodio o profesor/a destacado/a en la historia de la materia==
 La primera profesora a cargo de la cátedra fue la Dra. Ana María Barrenechea, destacada discípula del filólogo español Amado Alonso, director, entre 1927 y 1946, del Instituto de Filología y Literaturas Hispánicas dependiente de la Universidad de Buenos Aires y que actualmente lleva su nombre. Alonso, primer traductor al español del Curso de Linguística General de Ferdinand de Saussure, y Barrenechea introdujeron el estructuralismo en la Argentina. Barrenechea estuvo a cargo de la cátedra desde 1958 y asumió la dirección del Instituto de Filología en 1961. Se retiró de ambos cargos en 1966 en ocasión de la violenta irrupción de la policía en las facultades conocida como “la noche de los bastones largos”.
 Le sucedió en el cargo, la Dra. Ofelia Kovacci, quien mantuvo los planteos de Barrenechea, pero acentuó el carácter formal de los estudios gramaticales, incluyendo propuestas teóricas de gran nivel de abstracción, como las del estructuralista europeo Louis Hjelmslev, aunque también se interesó por los desarrollos funcionalistas de la escuela de Praga y por los avances del distribucionalismo norteamericano. La Dra Kovacci se retiró en 1998.
 Desde 1998 hasta 2009, la cátedra quedó a cargo de la profesora. Asociada, la Dra. Guiomar Ciapuscio, quien mantuvo la orientación formal de la cátedra y comenzó a incorporar aspectos de otra corriente más reciente: la gramática generativa. Luego de ganar el concurso de Titular de Lingüística, Ciapuscio pasó a desempeñarse en esa cátedra.
 En 2008, el equipo de cátedra dirigido por la Dra. Mabel Giammatteo como profesora a cargo de la materia, y la Dra. Hilda Albano, como profesora adjunta,pasó a constituir la Cátedra B de Gramática, que dicta la materia en el segundo cuatrimestre del año. En 2013, Mabel Giammatteo obtuvo por concurso el cargo de profesora titular de la cátedra de Gramática. Luego del retiro de la Dra. Albano, quedaron como adjuntas de la materia la Dra. Ana. Marcovecchio y la Dra. Laura Ferrari. Desde el punto de vista teórico, se ha profundizado la orientación formal de la materia, pero con gran incidencia de los aspectos léxico-semánticos. La cátedra mantiene sus intereses teóricos y también, en la línea iniciada por Kovacci, se preocupa por la problemática de la enseñanza de la lengua tanto en la universidad como en otros ciclos de la enseñanza.
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 ==Composición actual de la cátedra==
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 ==Descripción de la cátedra==
 Desde su creación, la cátedra de Gramática se ha concentrado principalmente en las siguientes  actividades: i) la docencia, fundamentalmente en el nivel universitario, pero también ampliada a la capacitación de docentes de otros niveles del sistema educativo y a la extensión; ii) la investigación sobre diferentes temas gramaticales teóricos y aplicados; y iii) la difusión de los avances en foros académicos y mediante publicaciones tanto en el ámbito nacional como internacional. El primer aspecto implica no solo el dictado de la materia Gramática, sino también el asumir en forma rotativa el dictado de otras materias como Sintaxis y Fonología y Morfología, así como también seminarios de grado y posgrado. La cátedra también ha participado del programa UBA XXII (Programa educativo en las cárceles) dictando Gramática en el CUD – Centro Universitario Devoto –  y en la unidad carcelaria de Ezeiza, y también ha participado de los cursos del INFOD organizados por la Facultad. En cuanto al segundo aspecto, el equipo actual ha desarrollado diez proyectos de investigación subvencionados por la SECyT (UBA) o por la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva. En 2004, uno de estos proyectos (UBACyT F089) obtuvo una beca premio del BANCO RÍO a la investigación aplicada en el “Concurso de Proyectos de Investigación Científica para el Desarrollo Regional", implementado como parte del Plan de Impulso a la Educación Superior en la Argentina del Grupo Santander. El tercer aspecto condujo a la publicación de varios libros destinados fundamentalmente a la formación docente y a alumnos iniciales de los ciclos superiores (v. punto 7). Asimismo, los distintos miembros de la cátedra han participado, individualmente o en conjunto, en prestigios eventos académicos del país y del exterior, han colaborado en la organización de jornadas y congresos, y han publicado en prestigiosas revistas del ámbito local e internacional. Esto ha llevado a que trabajos de investigación realizados por integrantes de la cátedra  se hayan ido incorporando a los materiales de enseñanza de la materia.
 ==Otra información relevante==
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 [[Las relaciones interoracionales en la gramática y en el texto]]

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 Gramática es una materia de la carrera de Letras de la Universidad de Buenos Aires. Fue creada en el año 1958 como parte del plan de estudios que fue consecuencia del programa “desarrollista” de modernización y expansión académica nacional, que asignó a la universidad y a la investigación científica un papel determinante. Su creación tuvo como objetivo ofrecer a los estudiantes un espacio dentro del ciclo de grado dedicado específicamente al estudio de la lengua.
 La Dra. Ana María Barrenechea, destacada referente en el área, fue la primera profesora a cargo y quien desarrolló los lineamientos metodológicos de la materia dentro de la orientación estructuralista de la época. Desde entonces, el equipo de la materia ha tenido en cuenta criterios vinculados al estudio formal del lenguaje considerando las principales corrientes de los estudios gramaticales en el ámbito internacional y atendiendo también a las particularidades del español de nuestra variedad. El resultado ha sido el desarrollo de programas orientados a describir y explicar los principales fenómenos del español.
 Entre los primeros proyectos vinculados a la materia se destacan los siguientes, dirigidos por la titular de la cátedra entre 1967 y 1998, la Dra. Ofelia Kovacci:
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 *UBACyT FI 024: "Estudio de la comprensión y la producción lingüística de estudiantes que ingresan en la Universidad (Letras)", con subsidio de la Secretaría de Ciencia y Técnica - 1992-1994.