Ver el código de «Seminario: "SABERES POPULARES, ORGANIZACIÓN Y CUIDADOS COMUNITARIOS" (PST) 2021»

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES'''</div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS'''</div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN'''</div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''SEMINARIO: '''SABERES POPULARES, ORGANIZACIÓN Y CUIDADOS COMUNITARIOS.</div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''MODALIDAD DE DICTADO''': VIRTUAL<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Programa adecuado a las pautas de funcionamiento para la modalidad virtual establecidas en Res. D. 732/20 y otra normativa específica dispuesta a los efectos de organizar la cursada en el contexto de la emergencia sanitaria que impide el desarrollo de clases presenciales en la Universidad.</div></div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''CARGA HORARIA''': 64 HORAS</div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''CUATRIMESTRE Y AÑO: '''1er Cuatrimestre 2021</div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''CÓDIGO Nº: '''</div>


<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''PROFESOR/A: '''GUELMAN, ANAHI</div>


<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''EQUIPO DOCENTE COLABORADOR:<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">''Los/as docentes interinos/as están sujetos a la designación que apruebe el Consejo Directivo para el ciclo lectivo correspondiente.''</div>
</div>


<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">FERREYRA MONGE, JOAQUIN</div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">BENADIBA, LAURA</div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">BIANCHI, LUCÍA</div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">MASSA, NATALIA</div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">SZERDI, JULIANA</div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">ZARZA, DANIELA</div>


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<div style="color:#000000;margin-left: 0cm;margin-right:0cm;"></div> <div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''Fundamentación y descripción'''</div>



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<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">La pandemia COVID-19 puso de relieve nuevos argumentos para afirmar que los cuidados en el plano comunitario son fundamentales para garantizar el bienestar de las personas. Esto es mucho más evidente en los barrios populares donde las marcas de exclusión se multiplican y operan en todos los aspectos de la vida cotidiana. Estos cuidados comprenden un amplio espectro de iniciativas: desde las ollas populares que garantizan el alimento allí donde la suspensión sanitaria de las actividades laborales lo impiden, hasta apoyos escolares de emergencia que acompañen los intentos de continuidad pedagógica; desde campañas de vacunación contra la gripe a personas adultas mayores, a campañas de limpieza y desinfección en los pasillos y espacios comunitarios de barrios populares.</div>


<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Se busca problematizar la categoría de cuidados desde diferentes aristas: el trabajo de cuidados en el sostenimiento y mejoramiento de la calidad de vida de las personas y sus comunidades; la mirada interseccional para visibilizar la feminización histórica de dichas tareas y la distribución desigual de las mismas según estrato socioeconómico de origen; la invisibilización que tiene un carácter reproductor de las desigualdades de géneros y socioeconómicas; la no remuneración de los trabajos de cuidados, que amplía el concepto tradicional de “trabajo”, entendido como empleo asalariado. Como detalla Esquivel (2015): “El cuidado es la piedra angular de la economía y de la sociedad. (...) desnaturalizar el cuidado como lo propio de las mujeres y desplazarlo del ámbito privado de las opciones personales para hacerlo público y politizable”. </div>


<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Durante el período Septiembre-Diciembre 2020, el movimiento Barrios de Pie, a través de su Universidad Popular, desarrolló un trayecto formativo que apuntó a conceptualizar y fortalecer los cuidados comunitarios. Tomando esa experiencia como antecedente, este seminario propone indagar las formas organizativas que se crean al interior del movimiento social en función de los cuidados comunitarios. Para ello se proponen espacios de formación, reflexión y acción, desde una perspectiva decolonial del saber que va más allá de los espacios y las lógicas académicas, entendiendo que la construcción de conocimiento también se genera en otros ámbitos y en el diálogo entre praxis y teoría. </div>


<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">El seminario propone abordar las experiencias de cuidados comunitarios que desarrolla la organización social Barrios de Pie. Se abordará la temática desde una mirada integral, en relación a la perspectiva de derechos, la praxis política y el conocimiento, con aportes de diferentes disciplinas que se encuadran en las teorías críticas. Esto, construye un marco conceptual tanto para analizar el campo de acción y los saberes populares que se generan desde las organizaciones de la economía popular, como para generar un marco interpretativo de la organización popular como posible salida a la profundización de las desigualdades.</div>


<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">El seminario ofrece encuentros teóricos para la presentación de las perspectivas teóricas, la profundización y problematización de las mismas a través del diálogo; como así también encuentros teóricos y prácticos para conocer y aplicar la investigación acción participativa a través de mapeos colectivos y entrevistas que tendrán por objeto la realización de un trabajo final que cuente cómo fueron generando y solidificando los cuidados comunitarios en los barrios populares, desde la perspectiva de sus protagonistas. </div>


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<div style="color:#000000;margin-left: 0cm;margin-right:0cm;"></div> <div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''Objetivos:'''</div>



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<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''Objetivo de servicio a la comunidad:'''</div>


<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Fortalecer y visibilizar los cuidados comunitarios.</div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Recuperar la historia de la organización de los cuidados comunitarios en el barrio desde la perspectiva de sus protagonistas.</div>


<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''Objetivos de Aprendizaje:'''</div>


<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Reflexionar sobre la práctica profesional y visibilización de los entramados de poder en la construcción de conocimiento validado.</div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Comprender la complejidad social y la historización de sentidos y pautas culturales.</div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Interiorizar en una perspectiva amplia e integral sobre los cuidados comunitarios.</div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Conocer e implementar herramientas de investigación acción participativa.</div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Participar de espacios de construcción colectiva e intercambio de saberes, entrelazando el conocimiento disciplinar con los saberes populares.</div>


<div style="color:#000000;margin-left: 0cm;margin-right:0cm;"></div> <div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''Contenidos: '''</div>



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<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''Unidad 1; Organización y saberes populares'''</div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Historia reciente de las organizaciones sociales. La pandemia y la organización popular. La educación popular como práctica política. Perspectiva decolonial. El feminismo popular.</div>


<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''Unidad 2: Los cuidados comunitarios'''</div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">La organización social de los cuidados. Economía popular y cuidados comunitarios.</div>


<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''Unidad 3: Investigación Acción Participativa'''</div>

<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Ciencia y saberes populares. La IAP. Herramientas para la investigación: mapeo colectivo e historia oral.</div>


<div style="color:#000000;margin-left: 0cm;margin-right:0cm;"></div> <div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''Bibliografía, filmografía y/o discografía obligatoria, complementaria y fuentes, si correspondiera: '''</div>



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<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''Unidad1:'''</div>


<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''Bibliografía/Filmografía/Discografía obligatoria'''</div>
<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Bianchi, L. (2019) “La apuesta por la pedagogía de la pregunta”. Tercer cordón. [http://tercercordon.com.ar/la-apuesta-por-la-pedagogia-de-la-pregunta/ http://tercercordon.com.ar/la-apuesta-por-la-pedagogia-de-la-pregunta/]</div>
<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Castro-Gómez, S. y Grosfoguel, R. (2007) “Prólogo. Giro decolonial, teoría crítica y pensamiento heterárquico”. En: Castro-Gómez, S. y Grosfogel, R. (eds.). El giro decolonial. Reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Bogotá: Iesco-Pensar-Siglo del Hombre Editores.</div>
<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">De Sousa Santos, B. (2006) “La sociología de las ausencias y La sociología de las emergencias: Para una ecología de saberes.” En: De Sousa Santos, B. “Renovar la teoría crítica y reinventar la emancipación social” (encuentros en Buenos Aires). [http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/coediciones/20100825032342/critica.pdf http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/coediciones/20100825032342/critica.pdf]</div>
<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">De Sousa Santos, B. (2020) La Cruel Pedagogía del virus. CLACSO, Ciudad Autónoma de Buenos Aires. (Selección pp.61 a 75) [http://209.177.156.169/libreria_cm/archivos/La-cruel-pedagogia-del-virus.pdf http://209.177.156.169/libreria_cm/archivos/La-cruel-pedagogia-del-virus.pdf]</div>
<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Korol, C. (2016) “Feminismos populares Las brujas necesarias en los tiempos de cólera”. Nueva Sociedad. Buenos Aires. [https://nuso.org/articulo/feminismos-populares/ https://nuso.org/articulo/feminismos-populares/] </div>



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<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''Bibliografía complementaria'''</div>


<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Brumer, D. Burumov, N. “Movimientos sociales. Enfoques sociológicos.” [http://blogs.unlp.edu.ar/introdsocio3/files/2017/03/Movimientos-sociales.-Enfoques-sociol%C3%B3gicos.pdf http://blogs.unlp.edu.ar/introdsocio3/files/2017/03/Movimientos-sociales.-Enfoques-sociol%C3%B3gicos.pdf]<span style="background-color:#fbfbef;color:#2b2b2b;"> </div>
<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">De Sousa Santos, Boaventura (2001). “Los nuevos movimientos sociales”, en Revista OSAL nº 5, CLACSO, Buenos Aires. [http://www.boaventuradesousasantos.pt/media/pdfs/Los_nuevos_movimientos_sociales_OSAL2001.PDF http://www.boaventuradesousasantos.pt/media/pdfs/Los_nuevos_movimientos_sociales_OSAL2001.PDF] </div>
<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">De Sousa Santos, Boaventura (2010) “Descolonizar el saber, reinventar el poder”. Ediciones Trilce. Uruguay.</div>
<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Gradin, A. (2018) Entre la politización y la representación de las demandas sociales: el movimiento de la economía popular en la era de cambiemos”. Tercer Cordón. [http://tercercordon.com.ar/entre-la-politizacion-y-la-representacion-de-las-demandas-sociales-el-movimiento-de-la-economia-popular-en-la-era-de-cambiemos/ http://tercercordon.com.ar/entre-la-politizacion-y-la-representacion-de-las-demandas-sociales-el-movimiento-de-la-economia-popular-en-la-era-de-cambiemos/] </div>



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<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''Unidad 2:'''</div>


<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''Bibliografía/Filmografía/Discografía obligatoria'''</div>


<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Sanchís, N (2020) “Ampliando la concepción de cuidado: ¿privilegio de pocxs o bien común?” En: Sanchís, N. (comp.) “El cuidado comunitario en tiempos de pandemia… y más allá”. CABA. Asociación Lola Mora, Red de Género y Comercio. [https://generoycomercio.net/wp-content/uploads/2020/07/El-cuidado-comunitario-Publicacio%CC%81n-virtual.pdf https://generoycomercio.net/wp-content/uploads/2020/07/El-cuidado-comunitario-Publicacio%CC%81n-virtual.pdf] </div>
<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Fournier, M. (2020) “Cuando lo que importa es la vida en común: intersecciones entre Economía Social, cuidados comunitarios y feminismo.”. En: Sanchís, N. (comp.) “El cuidado comunitario en tiempos de pandemia… y más allá”. CABA. Asociación Lola Mora, Red de Género y Comercio. [https://generoycomercio.net/wp-content/uploads/2020/07/El-cuidado-comunitario-Publicacio%CC%81n-virtual.pdf https://generoycomercio.net/wp-content/uploads/2020/07/El-cuidado-comunitario-Publicacio%CC%81n-virtual.pdf] </div>
<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Educ.ar (2020) Cocinas, alimentacion y derechos. (VIDEO) [https://www.educ.ar/recursos/152176/cocinas-alimentacion-y-derechos https://www.educ.ar/recursos/152176/cocinas-alimentacion-y-derechos] </div>



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<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''Bibliografía complementaria'''</div><div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Coraggio, J. L. (1999). “Una perspectiva alternativa para la economía social: de la economía popular a la economía del trabajo”. [https://base.socioeco.org/docs/coraggio_persp_altern_esp.pdf https://base.socioeco.org/docs/coraggio_persp_altern_esp.pdf] </div>
<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Esquivel, V. (2005) “El cuidado: de concepto analítico a agenda política”. En: Revista Nueva Sociedad N° 256. [https://nuso.org/revista/256/la-economia-invisible-feminismo-cuidados-y-poder/ https://nuso.org/revista/256/la-economia-invisible-feminismo-cuidados-y-poder/] </div>
<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Grabois, J., Pérsico, E. (2015) “Trabajo y organización en la economía popular”. CTEP. CABA.</div>
<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Quiroga Díaz, N. (2009) “<span style="background-color:#ffffff;color:#000000;">Economías feminista, social y solidaria. Respuestas heterodoxas a la crisis de reproducción en América Latina.”. En: Revista Íconos Núm. 33 (2009): Dossier: “¿Es posible otra economía? Ensayos de economía social y solidaria”. [https://revistas.flacsoandes.edu.ec/iconos/issue/view/20 https://revistas.flacsoandes.edu.ec/iconos/issue/view/20] </div>



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<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''Unidad 3:'''</div>


<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''Bibliografía/Filmografía/Discografía obligatoria'''</div><div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Ander Egg, E. (2003). “Repensando la Investigación Acción Participativa”, cuarta edición. Cap. II. Grupo editorial Lumen Hvmanitas. Buenos Aires. [https://bit.ly/3duCwyp https://bit.ly/3duCwyp] </div>
<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Benadiba, L. (2017) “Nuestras Voces en Movimiento. Manual para la construcción de Archivos de Historia Oral para los movimientos sociales”. Pamiela. Navarra, España.</div>
<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Diez Tetamanti, J. M. (2018) “Cartografía social: Teoría y método. Estrategias para una eficaz transformación comunitaria”. Caps IV y V. Biblós. CABA.</div>

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<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">'''Bibliografía complementaria'''</div><div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Benadiba, L. (2017) “Historia Oral, relatos y memorias”. Maipue.</div>
<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Cerutti-Guldberg, H. (2019) comp. “Formarnos frente a la violencia cotidiana. La cartografía social como herramienta pedagógica”. UNAM. México.</div>
<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Chalmers, A. (2000) “¿Qué es esa cosa llamada ciencia?”. Siglo XXI. Buenos Aires.</div>
<div style="margin-left: 0cm;margin-right:0cm;">Iconoclasistas (2013). “Manual de Mapeo Colectivo: recursos cartográficos críticos para procesos territoriales de creación colaborativa”. Tinta Limón. Buenos Aires</div>