https://wikiletras.com.ar/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Marianovilar 2026-04-30T02:01:03Z Contribuciones del usuario MediaWiki 1.33.0 https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Gram%C3%A1tica_%22A%22,_FFyL-UBA&diff=4591 2024-09-04T19:32:51Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> KORNFELD, Laura - Profesora Adjunta - Regular<br /> <br /> AVELLANA, Alicia - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> BRANDANI, Lucía - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> BOHRN, Andrea - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> CAROL, Javier - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> MANFREDINI, Adriana - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> OTAÑI, Isabel - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> TREBISACCE, Romina - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Categorías funcionales en variedades de la Argentina: español, lenguas indígenas y variedades de contacto]]<br /> <br /> [[Teoría y descripción de la variación gramatical]]<br /> <br /> [[La adquisición de las preposiciones en el español en contacto con el guaraní]]<br /> === Adscripciones finalizadas ===</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Did%C3%A1ctica_Especial_y_Pr%C3%A1cticas_de_la_Ense%C3%B1anza,_FFyL-UBA&diff=4590 2024-09-04T19:30:34Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> BOMBINI, Gustavo - Profesor Asociado - Regular<br /> <br /> BIBBÓ, Mónica - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> CASASOLA, Laura - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> COZZI, Soledad - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> COLUSSI, Romina - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> DAGOSTINO, Mariana - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> GALÁN, Ignacio - Ayudante de Primera - Interino<br /> <br /> MORIS, Juan Pablo - Ayudante de Primera - Interino<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Formación de profesores en letras y escritura: los textos para la reflexión sobre la práctica.]]<br /> <br /> [[Scritura, multimodalidad y prácticas de enseñanza: dispositivos y estrategias en la formación docente en Letras]]<br /> <br /> [[Escritura, multimodalidad y prácticas de enseñanza: dispositivos y estrategias en la formación docente en Letras]]<br /> <br /> [[Leer lo maravilloso más allá de la anécdota: la construcción cultural del saber literario en talleres de lectura con niños y adolescentes.]]<br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=An%C3%A1lisis_de_los_Lenguajes_de_los_Medios_Masivos_de_Comunicaci%C3%B3n,_FFyL-UBA&diff=4589 2024-09-04T19:28:35Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> ZULLO, Julia - Profesora Asociada - Interina<br /> <br /> GARCÍA, Paula - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> HELLÍN, Lucía - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> SZRETTER NOSTE, Mariana - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> ZUKERFELD, Gilda - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Un abordaje interdisciplinario sobre el uso de insultos en jóvenes de una escuela de provincia de Buenos Aires]]<br /> <br /> [[La imagen de la política y la política de la imagen: análisis de las transformaciones en los sistemas semióticos de lasprácticas políticas en la Argentina post 2001]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Couso, Lucía. Directora: Julia Zullo. Año de inicio: 2020.<br /> <br /> Iannini, Daniela. Directora: Julia Zullo. Año de inicio: 2020.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Teor%C3%ADa_y_An%C3%A1lisis_Literario_%22C%22,_FFyL-UBA&diff=4588 2024-02-29T18:32:10Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> RODRÍGUEZ, Fermín - Profesor Asociado - Regular<br /> <br /> PARCHUC, Juan Pablo - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> MARADEI, Guadalupe - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> ACZEL, Ilona - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> CASTILLO, Gabriel - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> DJAMENT, Leonora - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> PELLER, Diego -Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> SALOMÓN, Guadalupe - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> BOGADO, Fernando - Ayudante de Primera - Interino<br /> <br /> BROCATTO, Isabel - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> DORFMAN, Daniela - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> RAMALLO, Carolina - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Literatura y vida. Cuerpo, territorios, formas comunes]]<br /> <br /> [[Formación profesional y prácticas sociales educativas en contextos de encierro: educación, cultura y comunicación en Devoto y Ezeiza]]<br /> <br /> [[Programa Queer]]<br /> <br /> [[Escribir en la cárcel: intervenciones con la literatura y otras formas de arte y organización]]<br /> <br /> [[Escribir en la cárcel: lenguas, políticas y comunidad]]<br /> <br /> [[Formación y prácticas sociales educativas en contexto de encierro: orientación y acompañamiento pedagógico en el penal de Devoto]]<br /> <br /> [[Polémicas de la crítica: contiendas, reescrituras e intervenciones]]<br /> <br /> [[Programa de Extensión en Cárceles]]<br /> <br /> [[Prácticas y acciones socioeducativas y culturales en contexto de encierro: derechos e inclusión de personas probadas de libertad y liberadas.]]<br /> <br /> [[Crítica de la literatura, crítica de la cultura: intersecciones entre la cultura posdictadura y pensamiento crítico del Sur global]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Beret, Facundo. Directora: Guadalupe Maradei. Año de inicio: 2020. <br /> <br /> Brenna, Julieta. Directora: Guadalupe Maradei. Año de inicio: 2020. <br /> <br /> Gómez, Pablo Horacio. Directora: Guadalupe Maradei. Año de inicio: 2020. <br /> <br /> Macri Markov, Anabela. Directora: Guadalupe Maradei. Año de inicio: 2020. <br /> <br /> Rossini, Carolina. Directora: Guadalupe Maradei. Año de inicio: 2020.<br /> <br /> Anseloni, Amador, Julieta. Director: Fernando Bogado. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Romero, Alex Lione. Director: Fermín Rodríguez. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Teor%C3%ADa_y_An%C3%A1lisis_Literario_%22A%22_y_%22B%22,_FFyL-UBA&diff=4587 2024-02-29T18:27:22Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> QUINTANA, Isabel - Profesora Adjunta - Regular<br /> <br /> KOHAN, Martín - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> FANGMANN, Cristina - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> BERTÚA, Paula - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> BARDAUIL, Pablo - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> BISCAYART, Hernán - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> DÓMINE, Marcela - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> JUROVIETSKY, Silvia - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> DE LEONE, Lucía - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> RIOS, Marina - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Temporalidades en conflicto: prácticas artísticas de la ruina, el anacronismo y el presentismo.]]<br /> <br /> [[La vida y sus restos en la literatura y otras derivas estéticas]]<br /> <br /> [[Cartografía de lo ominoso. Palabras e imágenes para pensar lo inefable (Argentina, c. 1983 - 2003)]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Ben Cattan, Federico. Directora: Paula Bertúa. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Ferreyra, Erica. Directora: Cristina Fangmann. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Famelli, Claudio. Directora: Lucía De Leone. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Teor%C3%ADa_Literaria_III,_FFyL-UBA&diff=4586 2024-02-29T18:24:04Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> <br /> VITAGLIANO, Miguel - Profesor Asociado - Interino<br /> <br /> ESTRIN, Laura - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> GARCÍA, Victoria Giselle - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> LUZURIAGA, Pablo - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> MONTEAGUDO, Andrés - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> VERGARA, Ximena - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> SCARICACIOTTOLI, Emiliano - Ayudante de Primera - Interino<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Estudio analítico y comparativo de la teoría y crítica literaria argentina a partir de 1950: problemas, correspondencias e insistencias]]<br /> <br /> [[Poéticas y estéticas en la literatura argentina a partir de la década del 70. Un abordaje desde la teoría y la crítica literaria]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Yunk, Laura. Directora: Victoria García. Año de inicio: 2021.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Teor%C3%ADa_Literaria_II,_FFyL-UBA&diff=4585 2024-02-29T18:23:39Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> KOHAN, Martín Diego - Profesor Adjunto - Regular<br /> <br /> IMPERATORE, Adriana - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> GRENOVILLE, Carolina - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> ARES, María Cristina - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> GÓMEZ, Marcelo - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> DEBUSSY, Pablo - Ayudante de Primera - Interino<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Experiencia y narración: cruces, intercambios y polémicas entre la teoría literaria y la literatura]]<br /> <br /> [[Cuerpo presente. Enfermedad y muerte en la literatura y las artes visuales argentinas y latinoamericanas contemporáneas]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Irbauch, Demián. Directora: Adriana Imperatore. Año de inicio: 2020.<br /> <br /> Di Scala, Lorena. Directora: Alicia Montes. Año de inicio: 2021. <br /> <br /> Mazza, Jerónimo. Directora: Carolina Grenoville. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Pera, Candelaria. Directora: Carolina Grenoville. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Alonso Montesano, Julieta. Directora: Adriana Imperatore. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Azriel Alonso, Violeta. Directora: Adriana Imperatore. Año de inicio: 2023.<br /> <br /> Hilpert, Franco Joaquín. Directora: Adriana Imperatore. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Teor%C3%ADa_L%C3%A9xica,_FFyL-UBA&diff=4584 2024-02-29T18:22:33Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> CIAPUSCIO, Guiomar - Profesora Titular - Regular<br /> <br /> ADELSTEIN, Andreína - Profesora Adjunto - Regular<br /> <br /> BERRI, Marina - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> TREBISACCE, Romina - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Metáforas en el texto y en el léxico: aspectos de teoría y descripción]]<br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Sociolog%C3%ADa_del_Lenguaje,_FFyL-UBA&diff=4583 2024-02-29T18:21:24Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> NARVAJA DE ARNOUX, Elvira - Profesora Emérita - Regular<br /> <br /> VITALE, María Alejandra - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> SAVIO, Ana Karina - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> FERRO, Fabiola - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> BLANCO, Gonzalo - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[El derecho a la palabra: perspectiva glotopolítica de las desigualdades/diferencias]]<br /> <br /> [[Estudios Gallegos &quot;Alfonso Castellao&quot;]]<br /> <br /> [[Discurso y acción: violencias hacia el otro, vigilancia y estrategias posibles de resolución]]<br /> <br /> [[Memorias discursivas encontradas, ethos y antiethos en vigiladores y vigilados. El archivo &quot;prefectura&quot;, el de la Dirección de Inteligencia de la Policía de la Provincia de Buenos Aires y Testimonios del archivo oral- Comisión Provincial por la Memoria]]<br /> <br /> [[La comunidad discursiva del Archivo de la Dirección de Inteligencia de la Policía de la Provincia de Buenos Aires (DIPBA)]]<br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Socioling%C3%BC%C3%ADstica,_FFyL-UBA&diff=4582 2024-02-29T18:19:44Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> ZULLO, Julia - Profesora Adjunta - Regular<br /> <br /> SZRETTER NOSTE, Mariana - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> DVOSKIN, Gabriel - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> GARCÍA, Paula - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> HELLÍN, Lucía - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Un abordaje interdisciplinario sobre el uso de insultos en jóvenes de una escuela de provincia de Buenos Aires]]<br /> <br /> [[La imagen de la política y la política de la imagen: análisis de las transformaciones en los sistemas semióticos de lasprácticas políticas en la Argentina post 2001]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Aramayo Eliazarian, Hairenik. Director: Gabriel Dvoskin. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Coraita Safar, Martina. Director: Gabriel Dvoskin. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> D’Andrea, Agustina. Directora: Julia Zullo. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Sem%C3%A1ntica_y_Pragm%C3%A1tica,_FFyL-UBA&diff=4581 2024-02-29T18:15:59Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> SAAB, Andrés Leandro - Profesor Adjunto - Interino<br /> <br /> ROICH, Paula - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> TREBISACCE, Romina - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Duerto, Virginia. Director: Andrés Saab. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Mussini, Carla. Director: Andrés Saab. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Díaz, Emmanuel. Director: Andrés Saab. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Tobares, María Belén. Directora: Romina Trebisacce. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Psicoling%C3%BC%C3%ADstica_II,_FFyL-UBA&diff=4580 2024-02-29T18:15:42Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> ABUSAMRA, Valeria - Profesora Adjunta - Regular<br /> <br /> CARTOCETI, Romina - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> SAMPEDRO, María Bárbara - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> ZUNINO, Gabriela Mariel - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Lectores del siglo XXI: Impacto de un programa de desarrollo de la comprensión lectora a través de una plataforma digital]]<br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===<br /> <br /> [[Una revisión sobre la relación entre el vocabulario y la comprensión de textos]]<br /> <br /> [[La metacognición como función ejecutiva: su rol en la comprensión de textos]]<br /> <br /> [[Habilidades de teoría de la mente en los autistas de alto rendimiento]]<br /> <br /> [[Alteraciones de la prosodia emocional y lingüística en pacientes con lesiones del hemisferio derecho]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Carp, Dafne. Directora: Valeria Abusamra. Año de inicio: 2022. <br /> <br /> Chiaramonte, Julieta. Directora: Valeria Abusamra. Año de inicio: 2022. <br /> <br /> Guillen, Melany. Directora: Gabriela Zunino. Año de inicio: 2022. <br /> <br /> Maccarone, Valentina. Directora: Bárbara Sampedro. Año de inicio: 2022. <br /> <br /> Scinica , Johanna. Directora: Romina Cartoceti. Año de inicio: 2022.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Psicoling%C3%BC%C3%ADstica_I,_FFyL-UBA&diff=4579 2024-02-29T18:15:23Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> JAICHENCO, Virginia - Profesora Asociada - Regular<br /> <br /> FUMAGALLI, Julieta - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> DALESSIO, María Josefina - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> SZENKMAN, Daniela - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Habilidades morfológicas, sintácticas y pragmáticas en la comprensión lectora. Evidencia psicolingüística y neurofisiológica]]<br /> <br /> [[Procesamiento del lenguaje oral y escrito: instrumentos de evaluación y estrategias de intervención]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Katz, Camila. Directora: Julieta Fumagalli. Año de inicio: 2023.<br /> <br /> Castillo, Lucía. Directora: Virginia Jaichenco. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Problemas_de_Literatura_Latinoamericana_%22B%22,_FFyL-UBA&diff=4578 2024-02-29T18:15:03Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> OSTROV, Andrea - Profesora Adjunta - Regular<br /> <br /> GARCÍA CEDRO, Gabriela - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> BENDAHAN, Mariana - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> VALLE, Pablo - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Epiro, Stefania. Directora: Andrea Ostrov. Año de inicio: 2023.<br /> <br /> Carballo, Constanza. Directora: Andrea Ostrov. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Problemas_de_Literatura_Latinoamericana_%22A%22,_FFyL-UBA&diff=4577 2024-02-29T18:13:38Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> CROCE, Marcela - Profesora Asociada - Regular<br /> <br /> ADUR, Lucas - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> PANAIA, Lucas - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> ALONSO, Mercedes - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> La cátedra se organizó en el momento en que el Departamento de Letras dispuso completar las materias previstas en el plan de la carrera (1985) que todavía no se estaban dictando, a comienzos de los 2000. El primer curso se dictó en 2003 con David Viñas como profesor titular y Marcela Croce como profesora adjunta, oportunidad en que se presentó un programa dedicado al ensayo latinoamericano, en función de que se trataba de un discurso que no estaba contemplado en otras materias del área. En 2008 la cátedra se dividió y Problemas de Literatura Latinoamericana “A” quedó a cargo de Marcela Croce como adjunta regular. <br /> <br /> Aunque en años sucesivos la ensayística volvió a recuperarse, ya no fue el eje completo del programa, que se dedicó a definir ''problemas'' específicos que no se restringieran a aspectos discursivos: el indigenismo, el ''boom'' latinoamericano (que implica la relación entre literatura y mercado), las ciudades, las comarcas, la elaboración crítica, el barroco y sus secuelas, la inclusión de Brasil.<br /> <br /> La materia se organiza según la metodología de las literaturas comparadas y en varios programas insertó unidades que ponen en vinculación la literatura latinoamericana y la norteamericana. Los alumnos con voluntad de investigar en el área latinoamericana y de adoptar dicho método desarrollaron su formación en el marco de la cátedra a través de adscripciones que fueron convocadas de manera ininterrumpida desde 2012.<br /> <br /> Los miembros de la cátedra participaron asimismo de los proyectos de investigación presentados por Marcela Croce y publicaron sus avances en los libros producidos durante las programaciones científicas UBACyT a partir de 2008; baste mencionar los tres volúmenes de ''Latinoamericanismo'' (2010, 2011 y 2013) y los seis tomos de la ''Historia comparada de las literaturas argentina y brasileña'' (2016-2019).<br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Creación y promoción de un objeto: crítica de la literatura latinoamericana en el siglo XX]]<br /> <br /> [[Historias comparadas de la literatura argentina y brasileña -2da parte]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Cabral Spuri, Catalina. Directora: Marcela Croce. Año de inicio: 2022. <br /> <br /> Darget, Jorge. Directora: Marcela Croce. Año de inicio: 2022. <br /> <br /> Flores, Marjorie. Directora: Marcela Croce. Año de inicio: 2022. <br /> <br /> López, Lucía. Directora: Marcela Croce. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Meaño, Tomás. Director: Lucas Adur. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Rodríguez, Laura Daniela. Director: Lucas Panaia. Año de inicio: 2022. <br /> <br /> Sala, Valentina. Directora: Marcela Croce. Año de inicio: 2020.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Problemas_de_Literatura_Argentina,_FFyL-UBA&diff=4576 2024-02-29T18:12:23Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> SAÍTTA, Sylvia - Profesora Titular - Regular<br /> <br /> QUEREILHAC, Soledad - Profesora Asociada - Regular<br /> <br /> JARKOWSKI, Aníbal - Profesor Adjunto - Interino<br /> <br /> GRECO, Martín - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> DEL GIZZO, Luciana - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> SERVELLI, Martín - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> === Información sobre la cátedra ===<br /> <br /> La materia Problemas de Literatura Argentina está pensada como un tercer curso de literatura nacional en la orientación en Literatura Argentina y Latinoamericana de la carrera de Licenciado en Letras. En el marco de esta orientación, representa una instancia posterior a la cursada de Literatura Argentina I (siglo XVI-XIX) y/o Literatura Argentina II (siglos XX-XXI). Problemas de Literatura Argentina es, también, una materia elegible como optativa por estudiantes de otras orientaciones, que se encuentren en un momento entre intermedio y avanzado de la carrera de Licenciado y/o de Profesor en Letras. <br /> <br /> Los programas de la materia se concentran en ejes o temáticas que, como su nombre lo indica, problematizan cuestiones que atraviesan la literatura nacional en su conjunto (o buena parte de ella), a lo largo de dos siglos de historia. Esa problematización es planteada con perspectiva interdisciplinaria, al incorporar las herramientas teóricas de la historia cultural, la sociología de la literatura, la historia de la prensa y de los medios masivos, y la historia del libro y de la edición. El objetivo es estudiar la literatura en el marco de contextos históricos concretos de producción y atendiendo también a su recepción y circulación, tanto en su contemporaneidad como en el devenir de la historiografía literaria, el armado de una “tradición nacional”, su inscripción o sus vínculos con las culturas populares, la incorporación de cierta literatura a la enseñanza escolar, entre otros.<br /> <br /> En los últimos diez años, los programas de la materia se concentraron en los diálogos entre la literatura argentina y el periodismo escrito entre fines de siglo XIX y comienzos del siglo XXI, en los cuales es posible analizar diferentes redes de relación entre prácticas, tópicos y procedimientos tanto narrativos como periodísticos. También se han abordado los vínculos entre la literatura y la industria cultural, o entre la literatura y otras formas de arte, como el cine, el teatro, la música popular. El estudio de las revistas culturales y/o literarias, en tanto espacios de emergencia de nuevas literaturas, pero también de polémicas y de disputas dentro del campo literario, fue asimismo un problema abordado por algunos programas. En otros años, se ha atendido a la emergencia y desarrollo de la literatura fantástica en Argentina; se incorporaron aquí también los modos o subgéneros asociados, como el gótico, la fantasía científica, la ciencia ficción, y lo extraño. <br /> <br /> La materia Problemas de Literatura Argentina fue dictada, por primera vez, en 1989 y estuvo a cargo del profesor Eduardo Romano. Tal como recuerda el propio Romano en [http://revistas.filo.uba.ar/index.php/exlibris/issue/view/13 su relato de los comienzos], en el marco de la renovación de la carrera de Letras durante el alfonsinismo, él había concursado el cargo de Profesor Adjunto Regular de Literatura Argentina I (1986), materia a cargo de David Viñas en ese entonces. Como el trabajo en esa materia presentó algunas dificultades, optó por dictar otras materias que no tenían profesor ni profesora asignadas, como Literatura y medios de comunicación, y Problemas de Literatura Argentina. En 1989, Romano ganó el concurso de Profesor Asociado de Literatura Argentina II y acordó con la entonces titular de esa materia, Beatriz Sarlo, alternar el dictado de sendas materias. No obstante, Romano dictó la materia sólo en 1993 y 1995; a partir de 1996, Sarlo quedó completamente a cargo de Literatura Argentina II y Romano, a cargo de Problemas de Literatura Argentina. <br /> <br /> A partir de 2012, año de la jubilación de Eduardo Romano, quedó a cargo de Problemas la profesora Sylvia Saítta, también actual Profesora Titular de Literatura Argentina II. <br /> <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Del kiosco al archivo digital: revistas y publicaciones periódicas del siglo veinte]]<br /> <br /> [[Pasando revista]]<br /> <br /> [[Literatura, revistas culturales y prensa en Argentina (1880-1950)]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Chiozza, Paula Sofía. Director: Martín Greco. Año de inicio: 2023.<br /> <br /> Mosa, Ana. Directora: Soledad Quereilhac. Año de inicio: 2023.<br /> <br /> García Sempio, Ángela. Directora: Soledad Quereilhac. Año de inicio: 2023.<br /> <br /> Martire, Francisco. Directora: Luciana del Gizzo. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Neuroling%C3%BC%C3%ADstica,_FFyL-UBA&diff=4575 2024-02-29T18:11:43Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> JAICHENCO, Virginia - Profesora Asociada - Regular<br /> <br /> SEVILLA, Yamila - Profesora Adjunta - Regular<br /> <br /> SÁNCHEZ, María Elina - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> FERRONI, Marina Valeria - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Habilidades morfológicas, sintácticas y pragmáticas en la comprensión lectora. Evidencia psicolingüística y neurofisiológica]]<br /> <br /> [[Procesamiento del lenguaje oral y escrito: instrumentos de evaluación y estrategias de intervención]]<br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Costa, Josefina. Directora: Yamila Sevilla. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Tobares, María Belén. Directora: Yamila Sevilla. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Gómez Arévalo, Lucía. Dircetora: María Elina Sánchez. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Romay, María Sol. Dircetora: María Elina Sánchez. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Literaturas_Eslavas,_FFyL-UBA&diff=4574 2024-02-29T18:11:01Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> LÓPEZ ARRIAZU, Eugenio - Profesor Asociado - Regular<br /> <br /> LOBOS, Omar - Profesor Adjunto - Regular<br /> <br /> ESTRIN, Laura - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> FRANCHI, Fulvio - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> GOLDBERG, Andrés - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> SARACHU, Julia - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> Literaturas eslavas es una materia de la carrera de Letras de la Universidad de Buenos Aires creada en el año 2003 como parte del plan de estudios. Su creación tuvo como objetivo ofrecer a los estudiantes una introducción a las literaturas de los países eslavos dentro del tramo optativo. <br /> Américo Cristófalo, destacado referente en el área de las literaturas extranjeras, fue el primer profesor a cargo y quien desarrolló los lineamientos metodológicos de la materia desde sus comienzos hasta el año 2018. Durante este período la materia se centró en la literatura rusa, la literatura nacional del área con más desarrollo previo en la Argentina, siguiendo la metodología usual de investigación dentro de las literaturas nacionales. Tras la renuncia del profesor Cristófalo, la materia fue dirigida por la profesora Susana Cella, desde 2005 hasta 2013, quedando luego el cargo vacante hasta el 2018 en que toma la dirección, con el cargo concursado de Profesor Asociado, el Dr. Eugenio López Arriazu. En el interín entre la renuncia de la Prof. Cella y la asunción del Prof. López Arriazu, la materia se siguió dictando bajo la dirección del Departamento de Letras. Desde el año 2018, el equipo de la materia ha desarrollado criterios metodológicos vinculados a las literaturas comparadas para la creación de programas orientados a incluir otras literaturas eslavas además de la rusa. <br /> <br /> El actual equipo de cátedra se conformó en el año 2003 con el objetivo de dictar la materia y brindar herramientas a los estudiantes para abordar las literaturas eslavas, únicas dentro del plan de estudios de Letras que no se incluyen cómodamente dentro de las literaturas occidentales. Actualmente, el equipo de cátedra colabora en la organización de las Jornadas de Estudios Eslavos, que se realizan bianualmente y cuyas 3ras jornadas tuvieron lugar los días 26 y 27 de agosto de 2022. Los miembros de la cátedra, así como adscriptos y asesores externos forman parte del proyecto UBACyT dirgido por el Dr. López Arriazu,“La utopía y sus derivas en el mundo eslavo”, 2020-2022.<br /> <br /> El profesor Eugenio López Arriazu publicó recientemente un libro de ensayos, ''Ensayos Eslavos'', Dedalus Editores, 2019, que aborda problemas críticos y de traducción concernientes a diferentes literaturas del mundo eslavo. <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Traducción y contexto. La traducción del ruso al español y su contexto de producción y recepción.]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Beguet Day, Victoria. Director: Eugenio López Arriazu. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> Bianchi, Tomás. Director: Omar Lobos. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> Chacón Molina, Miguel. Director: Omar Lobos. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Katzen, Virginia. Director: Eugenio López Arriazu. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> Mahiques, Inés. Director: Omar Lobos. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> Rojas, Nehuén Hughes. Director: Omar Lobos. Año de inicio: 2020.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Literatura_Norteamericana,_FFyL-UBA&diff=4573 2024-02-29T18:10:34Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> BURELLO, Marcelo - Profesor Adjunto - Regular<br /> <br /> BEACON, Griselda - Jefe de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> LOJO, Ana María - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> LÓPEZ ARRIAZU, Eugenio - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> OLGUIN, Aimé - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> VIEJO, Nancy - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> LASA, Cecilia - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Literatura Norteamericana de entreguerras: tradiciones, desvíos y rupturas]]<br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===<br /> <br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Schonfeld, Tomás. Directorxs: Marcelo Burello y Nancy Viejo. Año de inicio: 2020.<br /> <br /> Colombo, Luciana. Director: Marcelo Burello. Año de inicio: 2020.<br /> <br /> Azriel Alonso, Violeta. Director: Marcelo Burello. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Colombo, María Verónica. Directora: Cecilia Lasa. Año de inicio: 2021. <br /> <br /> Chinski, Carla. Director: Marcelo Burello. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Gómez Ganatios, Marcos. Director: Marcelo Burello. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Duchovny, Malena. Directora: Cecilia Lasa. Año de inicio: 2022. <br /> <br /> Arce, Milena. Directora: Cecilia Lasa. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Nemirovsky, Yanina. Directora: Cecilia Lasa. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Brockenshire, Lucas. Director: Marcelo Burello. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Zorraquín, Simón. Director: Marcelo Burello. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Literatura_Latinoamericana_II,_FFyL-UBA&diff=4572 2024-02-29T18:09:41Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> FOFFANI, Enrique Abel - Profesor Asociado - Regular<br /> <br /> OSTROV, Andrea - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> ADUR NOBILE, Lucas - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> COBAS CARRAL, Andrea - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> VON DER PAHLEN, Marina - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> LÓPEZ, Alejo - Ayudante de Primera - Interino<br /> <br /> BIANCHI, Paula - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Formas y efectos del erotismo en la literatura latinoamericana contemporánea]]<br /> <br /> [[Escrituras de Dios. Borges y las religiones]]<br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===<br /> <br /> [[César Calvo o las otras mitades del Perú]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Casagrande, Constanza. Director: Lucas Adur. Año de inicio: 2021. <br /> <br /> Trejo, Ana María. Director: Gustavo Lespada. Año de inicio: 2022.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Literatura_Latinoamericana_I_%22B%22,_FFyL-UBA&diff=4571 2024-02-29T18:06:37Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> EL JABER, Loreley - Profesora Adjunta - Interina<br /> <br /> ROSSI ELGUE, Carlos - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> GANDINI, Juliana - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Textos fundacionales, narrativas funcionales: Chile y Río de la Plata]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Orlando, Ezequiel. Directora: Silvia Tieffemberg. Año de inicio: 2022.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Literatura_Latinoamericana_I_%22A%22,_FFyL-UBA&diff=4570 2024-02-29T18:05:43Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> AÑÓN, Valeria - Profesora Titular - Regular<br /> <br /> BARISONE, José - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> SCHNIRMAJER, Ariela - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> TEGLIA, Vanina - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> RUIZ, Facundo - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> BATTILANA, Carlos - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> SOZZI, Martín - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> CARESANI, Rodrigo - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> ALDAO, María Inés - Ayudante de Primera - Interino<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Materialidades, circuitos y sujetos de la lectura y la escritura en la literatura colonial latinoamericana (siglos XVI y XVII)]]<br /> <br /> [[Heterogeneidad discursiva colonial en América: universos míticos y utópicos en tres crónicas de Indias]]<br /> <br /> [[El equívoco amoroso: Sor Juana Inés de la Cruz y el barroco latinoamericano]]<br /> <br /> [[Barroco americano: su historia crítica, sus problemas teóricos]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Riella, Candela. Directorxs: Rodrigo Caresani y Ariela Schnirmajer. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Wong Salazar, María Cristina. Director: Rodrigo Caresani. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Castillo, María de los Ángeles. Directorxs: Valeria Añón y Facundo Ruiz. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Literatura_Italiana,_FFyL-UBA&diff=4569 2024-02-29T18:01:41Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> PATAT, Alejandro - Profesor Asociado - Regular<br /> <br /> SFORZA, Nora - Profesora Adjunta - Regular<br /> <br /> FOSSATTI, Florencia - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> AMARILLA, Adriana - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> FERNÁNDEZ SPEIER, Claudia - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> La cátedra de Literatura Italiana fue fundada por Gherardo Marone en 1936, titular de la misma hasta 1962. Desde entonces, estuvo a cargo de los siguientes docentes: Bruno Carpinetti, Carlos Rispo y María Esther Badin. <br /> <br /> Desde 2012, Alejandro Patat se desempeña como profesor asociado interino (regular desde 2022) a cargo de la materia y toda la cátedra está concursada.<br /> <br /> La asignatura posee una larga tradición en la carrera de Letras de esta casa de estudios, fundamnetalmente en el campo de los estudios histórico-literarios, de los que Marone, discípulo de Croce, dejó múltiples estudios. <br /> <br /> En estos años, la cátedra ha centrado sus programas en torno a varios ejes, a saber: 1) los orígenes y desarrollo de la novela moderna italiana, desde finales del siglo XVIII, hasta nuestros días; 2) el surgimiento y desarrolo de la modernidad italiana; 3) el nacimiento y evolución del cuento italiano (siglos XIII - XX) y 4) coincidentemente con las múltiples conmemoraciones internacionales dedicadas a los 700 años del fallecimiento de Dante Alighieri, en el estudio de sus obras menores y de la ''Divina comedia''. <br /> <br /> Numerosos adscriptos son acompañados por los miembros de la cátedra para llevar adelante proyectos de investigación y traducciones de fuentes y bibliografía, fundamentales para ampliar el horizonte de los estudios de Italianística en nuestra facultad. Se destaca, además el trabajo constante de los profesores en la publicación de traducciones anotadas de algunas de las obras que forman parte de los programas (v.g. Dante, Maquiavelo, Leopardi, Manzoni, Montale) para importantes editoriales de la Argentina.<br /> Además de Dante, entre los numerosos autores que han sido abordados en estos años recordaremos a Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio, Poggio Bracciolini, Nicolás Maquiavelo, Baldassar Castiglione, Matteo Maria Bandello, Ugo Foscolo, Alessandro Manzoni, Giacopo Leopardi, Ippolito Nievo, Giovanni Verga, Luigi Pirandello, Antonio Gramsci, Cesare Pavese, Eugenio Montale, Umberto Eco, Elena Ferrante, entre otros. Por otra parte, los miembros de la cátedra participan regularmente en los congresos realizados por el CUIA (Consorzio Universitario Italo Argentino) y por la ADILLI (Asociación de Docentes e Investigadores de Lengua y Literatura Italianas).<br /> <br /> En 2021, y luego de varios años de intensa preparación, la cátedra organizó el Congreso Internacional Passeurs. ''La cultura italiana fuori d’Italia (1945 - 1989): ricezione e immaginario.'' Dicho congreso, que, debido a la pandemia debió realizarse de manera virtual, contó con trabajos de prestigiosos investigadores de diversas universidades de la Argentina, Brasil, México, Italia, España y Francia, así como de países de Asia y África. Los resultados de dichas investigaciones están recogidas en un libro recientemente editado por Alejandro Patat Brigitte Poitrenaud-Lamesi para la editorial Peter Lang.<br /> La cátedra, en fin, pone a disposición de los estudiantes numerosos artículos de la crítica traducidos y anotados. <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Berardozzi, Julia. Directora: Claudia Fernández Speier. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> García, Amparo. Directora: Claudia Fernández Speier. Año de inicio: 2022.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Literatura_Inglesa,_FFyL-UBA&diff=4568 2024-02-29T18:00:45Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> MARGARIT, Lucas - Profesor Adjunto - Regular<br /> <br /> MONTES, Elina - Profesora Adjunta - Interino<br /> <br /> CASTAGNINO, María Inés - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> FERNÁNDEZ, Noelia - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> LARA, Marcelo - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> LASA, Cecilia - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> RIVAS, Ezequiel - Ayudante de Primera - Interino<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> El estudio de la literatura inglesa en el marco de la carrera de Letras fue originalmente incluido en la materia denominada “Literaturas de la Europa Septentrional”, nombre plural que remitía, estrictamente hablando, sólo a dos literaturas: la alemana y, supeditada a esta, la inglesa (supeditación que presumiblemente obedecía al hecho de que el titular de la materia era el germanista Juan Carlos Probst). Entre las décadas de 1950 y 1960, la denominación fue reemplazada por “Literaturas Inglesa y Norteamericana”; la duración de esta nueva denominación coincidió en gran medida con la titularidad de Jorge Luis Borges y la adjuntía de Jaime Rest. Por un tiempo durante la década de 1970, la materia pasó a llamarse “Lengua y cultura inglesa”, según un modelo de denominación que podemos asociar a las lenguas clásicas; este cambio coincide en general con la titularidad de una mujer, María Raquel Bengolea, por primera vez en el período que abarcan los programas disponibles en Biblioteca Central de la Facultad de Filosofía y Letras. Finalmente, en la segunda mitad de la década de 1970 la cuestión se estabilizó en la denominación que heredamos quienes hoy dictamos la materia: “Literatura Inglesa”. Bajo este nombre ejercieron sucesivamente la titularidad Bengolea, Laura Cerrato de Juarroz y, actualmente, Lucas Margarit.<br /> <br /> Bajo la dirección del Dr. Margarit, la dimensión histórico-social del estudio de la literatura inglesa ha cobrado peso, así como que se ha dado cabida en los programas de la materia a elementos de cultura popular, tales como la narrativa de ciencia ficción y las letras de algunos artistas musicales. Asimismo, se ha demostrado la voluntad de mantener una continuidad en el estudio sistemático de poesía, incluyendo siempre exponentes de este género en los programas propuestos. En paralelo con esto, se hace preciso manejar la creciente importancia de los marcos teóricos y sus mutaciones, teniendo en cuenta las particularidades del paradigma teórico inglés. Se busca también generar continuidad entre los contenidos de la materia y los de los seminarios de grado de Literatura Inglesa, dictados por integrantes de la cátedra, que proveen el espacio necesario para problematizar cuestiones más puntuales que las que permite un programa general. <br /> <br /> Nuestra práctica acusa recibo de la importancia de la investigación en el ámbito académico, y de la necesidad de considerar cuidadosamente su tema, cómo difundir y hacer circular sus resultados y cómo articularlos con el ámbito académico. Establecer una interacción coherente y fluida entre los programas de Literatura Inglesa y los proyectos UBACyT de la cátedra es una preocupación central, al igual que la adecuación de dichos proyectos a las inquietudes y necesidades de los estudiantes de hoy, para que la transferencia de conocimientos pueda hacerse efectiva en el aula y despierte debates alrededor de temas y conceptos compartidos por los nuevos escenarios y dinámicas educativas. Estas inquietudes se traducen también en un esfuerzo por integrar activamente a los estudiantes mediante mecanismos regulares, como la adscripción y la [https://litinglesa.wordpress.com/ publicación en un blog] de sus trabajos monográficos. Herramientas de este tipo, combinadas con el impulso de la publicación de la producción académica y las traducciones de la cátedra, y con la realización de jornadas bienales, nos permite abrir nuestra actividad no sólo a una comunidad académica más amplia, sino también al público en general.<br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Ruinas, vestigios, restos: hacia una definición de una estética de la degradación en la literatura y cultura inglesas]]<br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===<br /> <br /> [[Apropiaciones y refuncionalización en la literatura shakespeariana]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Baldoni Amar, Matías. Directora: María Inés Castagnino. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Devoto, Ramiro. Directora: Elina Montes. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Silvestrin, Sabrina. Directora: María Inés Castagnino. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Jares, Luciana. Director: Marcelo Lara. Año de inicio: 2022. <br /> <br /> Bogado, Fernando. Director: Lucas Margarit. Año de inicio: 2022. <br /> <br /> Barrios, Sebastián. Directora: Noelia Fernández. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Cutri, Florencia. Directora: María Inés Castagnino. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Schonfeld, Tomás. Directora: Elina Montes. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Fernández, Agostina. Director: Lucas Margarit. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Ganghi, Lucía. Dircetora: Cecilia Lasa. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Literatura_Europea_del_Renacimiento,_FFyL-UBA&diff=4567 2024-02-29T17:59:13Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> CIORDIA, Martín - Profesor Asociado - Regular<br /> <br /> SFORZA, Nora - Profesora Adjunta - Regular<br /> <br /> SVERLIJ, Mariana - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> HOYOS HATTORI, Paula - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> PERINO, Alejo - Ayudante de Primera - Interino<br /> <br /> VILAR, Mariano Alejandro - Ayudante de Primera - Interino<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> Si bien la asignatura ya figuraba en la Reforma del Plan de Estudios que tuvo lugar en 1985, Literatura Europea del Renacimiento fue dictada por primera vez en el año 2001. El primer profesor a cargo de la asignatura fue José Emilio Burucúa. Desde el año 2004 la materia quedó a cargo de Martín Ciordia. <br /> <br /> Tanto en su actividad docente en la carrera como en sus proyectos de investigación, la cátedra se ocupa de estudiar las distintas facetas de la cultura renacentista europea entre mediados del siglo XIV y principios del siglo XVII. Algunos de los autores que ocupan un lugar central en el recorrido de la cátedra son Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio, Poggio Bracciolini, Leon Battista Alberti, Baldassare Castiglione, Ludovico Ariosto, Erasmo de Rotterdam, Nicolás Maquiavelo, Ruzante, Michel de Montaigne, Louise Labbé y William Shakespeare. En el nro. 11 de la revista ''Exlibris'' puede encontrarse un dossier que presenta algunas de las investigaciones de la cátedra y una breve semblanza histórica ([http://revistas.filo.uba.ar/index.php/exlibris/issue/view/275/showToc VER]). <br /> <br /> En los últimos años la investigación de la cátedra estuvo centrada en la construcción de la figura del sabio en el cruce entre la cultura medieval tardía, el ascenso de los studia humanitatis y los nuevos descubrimientos geográficos y científicos en los primeros años de la modernidad.<br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[El intelectual humanista y los saberes en el renacimiento II]]<br /> <br /> [[El intelectual humanista y los saberes en el Renacimiento]]<br /> <br /> [[Humanidades y Saber en el Renacimiento]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Caressano, Nicolás. Directorx: Mariana Sverlij y Mariano Vilar. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Carlevaro, Marina. Directora: Paula Hoyos Hattori. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Finocchietto, Ignacio. Directora: Paula Hoyos Hattori. Año de inicio: 2020. <br /> <br /> González, Alba. Directorxs: Paula Hoyos Hattori y Mariana Sverlij. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Iriarte Escobar, Juliana. Directoras: Mariana y Nora Sforza. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Leguizamón, Leandro. Directora: Mariana Sverlij. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Yabar Bilbao, Tomás. Directorxs: Paula Hoyos Hattori y Mariano Vilar. Año de inicio: 2021.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Literatura_Europea_Medieval,_FFyL-UBA&diff=4566 2024-02-29T17:57:06Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> ARTAL, Susana - Profesora Asociada - Regular<br /> <br /> AMOR, Lidia - Profesora Adjunta - Regular<br /> <br /> BALESTRINI, María Cristina - Profesora Adjunta - Interina<br /> <br /> BASARTE, Ana María - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> DUMAS, María - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[En los márgenes de Chrétien de Troyes: la narrativa de caballería en francés entre los siglos XII y XIII]]<br /> <br /> [[Derivas de la materia de Bretaña: su relevancia en la configuración de la primera ficción caballeresca europea (siglos XII y XIII)]]<br /> <br /> [[La vida de Santa Osith, virgen y mártir: traducción, edición y estudio de una leyenda hagiográfica de la inglaterra bajomediaval (siglo XII-XIV)]]<br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Literatura_Espa%C3%B1ola_III,_FFyL-UBA&diff=4565 2024-02-29T17:53:03Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> TOPUZIAN, Marcelo - Profesor Asociado - Interino<br /> <br /> MINARDI, Adriana - Profesora Adjunta - Regular<br /> <br /> MINGUZZI, Armando - Profesor Adjunto - Interino<br /> <br /> RIGONI, Mirtha - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> ILLESCAS, Raúl - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> CHALIÁN, María Sol - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> JERSONSKY, Eva - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Literatura, Estado y Nación: hacia un nuevo comparatismo hispánico]]<br /> <br /> [[&quot;Fiat ars, pereat mundus&quot;: la &quot;crisis de la novela&quot; y los &quot;felices años veinte&quot; en la Literatura Española]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Biedma Amado, Malen. Director: Marcelo Topuzian. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Calzato, Walter. Directora: Adriana Minardi. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> Lamarca, Sofía. Directora: Adriana Minardi. Año de inicio: 2019.<br /> <br /> Pozzo, Franco. Director: Armando Minguzzi. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Romano, Alejandra. Directora: Adriana Minardi. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Vizioli, Rosario. Director: Armando Minguzzi. Año de inicio: 2022.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Literatura_Espa%C3%B1ola_II,_FFyL-UBA&diff=4564 2024-02-29T17:51:39Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> VILA, Juan Diego - Profesor Titular - Regular<br /> <br /> CALVO, Florencia - Profesora Asociada - Regular<br /> <br /> D'ONOFRIO, Julia - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> GERBER, Clea - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> GONZÁLEZ, Ximena - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> CABADO, Juan Manuel - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> GONANO, Eleonora - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> SABA, Mariano - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> VITALI, Noelia - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[El ciclo cervantino DE SENECTUTE: descentramientos estéticos, marginalidades, obras]]<br /> <br /> [[La Circe de Lope de Vega. La construcción de un poeta cortesano en la década de 1620 de la poesía española.]]<br /> <br /> [[El concepto de erudición en la historia literaria hacia el siglo XIX. Continuidades y ruptura desde la modernidad]]<br /> <br /> [[La Filomena de Lope de Vega. Poesía, preceptiva y variatio barroca en la configuración de un poeta cortesano. Claves de lectura y herramientas para una edición crítica]]<br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Literatura_Espa%C3%B1ola_I,_FFyL-UBA&diff=4563 2024-02-29T17:50:42Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> FUNES, Leonardo - Profesor Titular - Regular<br /> <br /> OLIVETTO, Georgina - Profesora Adjunta - Regular<br /> <br /> ZUBILLAGA, Carina - Profesora Adjunta - Regular<br /> <br /> JANIN, Erica - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> SARACINO, Pablo - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> SOLER BISTUÉ, Maximiliano - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> ABELEDO, Manuel - Ayudante de Primera - Interino<br /> <br /> HAMLIN, Cinthia - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[La narrativa histórica medieval castellana de inspiración nobiliaria: edición y estudio formal e ideológico]]<br /> <br /> [[Nuevas tecnologías y saberes para el estudio de los textos hispanorromances más antiguos]]<br /> <br /> [[Translatio y mester de clerecía: la puesta en romance en la emergencia de la literatura vernácula]]<br /> <br /> [[Fuentes antiguas y medievales en la fundación de la historiografía moderna castellana: el caso de Lorenzo de Padilla]]<br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Batillana, Sofía. Directora: Carina Zubillaga. Año de inicio: 2021. <br /> <br /> Taboada, Lucía Daniela. Directora: Carina Zubillaga. Año de inicio: 2021. <br /> <br /> Vieira, María Florencia. Directora: Carina Zubillaga. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Chiozza, Agustina. Director: Maximiliano Soler. Año de inicio: 2022. <br /> <br /> Federico, Rosario. Director: Maximiliano Soler. Año de inicio: 2022. <br /> <br /> Chiozza, Agustina. Director: Maximiliano Soler. Año de inicio: 2022. <br /> <br /> Federico, Rosario. Director: Maximiliano Soler. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> Barragán, Diego. Director: Maximiliano Soler. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Pérez Vega, Roberto. Director: Maximiliano Soler. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Spikerman Erschen, Santiago. Director: Maximiliano Soler. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Fernández, Micaela. Directora: Carina Zubillaga. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Lomovasky, Dana. Directora: Carina Zubillaga. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Sambiase, Manuel. Directora: Carina Zubillaga. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Literatura_del_Siglo_XX,_FFyL-UBA&diff=4562 2024-02-29T17:48:55Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> LINK, Daniel - Profesor Asociado - Regular<br /> <br /> BENTIVEGNA, Diego - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> GROPPO, Marcela - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> CROCI, Paula - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> DÍAZ, Valentín - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> ISOLA, Laura - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> GURIAN, Maximiliano - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> ROSETTI, Miguel - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> Literatura del Siglo XX comenzó a dictarse el segundo cuatrimestre del año 1990. La primera profesora a cargo fue Delfina Muschietti. Daniel Link, en ese entonces su adjunto, es, desde 1996, el profesor asociado regular a cargo de la materia (con dos concursos ganados). Los años de historia de la cátedra son también los de una zona de la obra de Daniel Link. En ese proceso, se producen entre la materia y las publicaciones del profesor a cargo una serie de cruces y determinaciones múltiples en cuyo centro cabe destacar la edición de ''Clases. Literatura y disidencia'' (2005), el inicio de una trilogía que completan ''Fantasmas. Imaginación y sociedad'' (2009) y ''Suturas. Imágenes, escritura, vida'' (2015). ''La lectura: una vida....'' (2017) incorpora la experiencia de la cátedra y los saberes compartidos con los demás docentes.<br /> <br /> Literatura del Siglo XX es una de las cuatro asignaturas de literatura comparada del plan de estudios vigente. El primer programa se llamó “Literatura y Estado”. Al cumplirse 30 años de dictado de la materia, en 2020, el programa que quisimos enseñar llevaba por título “Siglo XX: Grandes éxitos”. La pandemia obligó a reformularlo. Pero se inició en ese momento un proceso aún en desarrollo centrado en una reflexión sobre el archivo que incluye la revisión del propio trabajo: a lo largo de su historia, Literatura del Siglo XX desarrolló una pedagogía y una metodología (un “entusiasmo pedagógico”) en las que la tradición de la filología comparada fue permanentemente revisada y puesta en cuestión, a los efectos de situar un punto de vista al mismo tiempo atento a las tensiones de la literatura mundial y a la posición de enunciación latinoamericana.<br /> <br /> El objeto de nuestras indagaciones pedagógicas constituía originalmente algo bien diferente de lo que es ahora, en la medida en que podía suponerse que, en aquellos años, la literatura del siglo XX estaba, de algún modo, todavía sucediendo y por ello nuestras intervenciones tenían como horizonte el presente y un futuro en el orden de lo posible. Independientemente de la posición que se elija para caracterizar el Siglo XX y para calcular la duración de sus procesos, éste se presenta ahora como algo concluido, y su literatura está ya en nuestro pasado. No se puede intervenir del mismo modo respecto del presente (del orden de lo posible) que respecto del pasado (del orden de lo necesario). La perspectiva que, en los últimos años, venimos desarrollando, surge de esa constatación: hacemos intervenciones de archivo. <br /> <br /> La cátedra es un espacio de trabajo en el que se articulan docencia, investigación, extensión y formación, en el que esa arqueología de los discursos y de los saberes a la que adherimos permite encontrar en el archivo aquello que todavía nos interpela, las piezas o documentos que hablan de nuestro presente. No se trata de historiar, constatar lo que ha sido, sino de encontrar, en yacimientos de pasado, las condiciones de posibilidad de nuestro propio presente.<br /> <br /> Un poco por eso, se ha incorporado como espacio de extensión universitaria la Cátedra Libre de Estudios Filológicos Latinoamericanos “Pedro Henríquez Ureña”, creada por el Consejo Directivo de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) mediante Resolución (CD) 2098/19 y puesta bajo la coordinación de Daniel Link e integrada por Diego Bentivegna (habitual co-director de los proyectos de investigación desarrollados en los últimos años) y docentes de otras cátedras. El objetivo de ese nuevo espacio es, más allá del merecido homenaje a uno de los grandes teóricos de la literatura y de los lenguajes del continente, la actualización de la filología comparada desde una perspectiva novomundana. Los becarios y adscriptos se integran a la cátedra PHU, donde no sólo desarrollan sus proyectos de investigación sino que elaboran una encuesta cultural sobre la comunidad dominicana en Buenos Aires.<br /> <br /> Los integrantes de la cátedra han participado organicamente de eventos nacionales e internacionales en temas de su especialidad y han producido publicaciones colectivas como, por ejemplo, Isola, Laura (comp). ''Lecturas de siglo XX. Viaje, límite, umbral'' [ISBN 978-987-25945-4-1]. Buenos Aires, Cabiria, 2013<br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Archivos y diagramas de lo viviente en América Latina entre los cambios de siglo (XIX-XX y XX-XXI)]]<br /> <br /> [[Políticas de la materialidad en las tecno-artes latinoamericanas contemporáneas. Análisis de casos en contextos analógicos y digitales.]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Bariffi, Francisco. Director: Daniel Link. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> Leiro, Tobías. Director: Diego Bentivegna. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> Onsari, Camila. Directora: Claudia Kozak. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> Saade, Ignacio. Directora: Marcela Groppo. Año de inicio: 2022.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Literatura_Brasile%C3%B1a_y_Portuguesa,_FFyL-UBA&diff=4561 2024-02-29T17:46:29Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> AGUILAR, Gonzalo - Profesor Asociado - Regular<br /> <br /> CÁMARA, Mario - Profesor Adjunto - Regular<br /> <br /> TENNINA, Lucía - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> CABEZAS BAAMONDE, Laura - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> KOGAN, Adriana - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> LOMBARDO, Verónica - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> PENACINI, Constanza - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[La performance de la literatura en Brasil]]<br /> <br /> [[Figuras de la comunidad en la literatura brasileña]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Pauls, Rita. Diectora: Adriana Kogan. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Barrios, Juan Pablo. Directora: Verónica Lomardo. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Filippini, Rocío. Directora: Laura Cabezas. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Cruz, Joaquín. Director: Mario Camara. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Cao, Lorenzo. Directora: Lucía Tennina. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Da Silva Sevlever, María. Directora: Adriana Kogan. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Carvalho, Lais. Director: Gonzalo Aguilar. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Literatura_Argentina_II,_FFyL-UBA&diff=4560 2024-02-29T17:45:25Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> SAÍTTA, Sylvia - Profesora Titular - Regular<br /> <br /> JARKOWSKI, Aníbal - Profesor Adjunto - Interino<br /> <br /> ROMAN, Claudia - Profesora Adjunta - Regular<br /> <br /> SERVELLI, Martín - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> DIZ, Tania - Jefa de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> BEIN, Paula - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> CANALA, Juan Pablo - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> DONATO, Elena - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> HERNAIZ, Sebastián - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> MÉNDEZ, Marcelo - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> La asignatura Literatura Argentina figura entre las primeras materias diseñadas al constituirse la “sección Letras” del Doctorado en Filosofía y Letras, en 1912. Al año siguiente se dictó por primera vez, con Ricardo Rojas como primer profesor a cargo. Con el paso del tiempo, la diversificación y crecimiento cuantitativo de obras, autores y problemas llevó a que la asignatura se desdoblara en dos, que a partir de la Reforma del Plan de Estudios de 1985 agregaron a ese nombre una numeración correlativa. Literatura Argentina II tomó por objeto, así, el conjunto de problemas que se despliegan en la literatura argentina entre las vanguardias históricas (1920-1930) y las complejas preguntas por la autonomía literaria y su eventual carácter de “literatura nacional” tras el 2001 y en nuestro presente. <br /> <br /> Entre 1984 y 2002, Beatriz Sarlo dictó Literatura Argentina compartió, en algunas cursadas, el dictado de la materia con otras dos profesoras: en 1985, con Teresita Frugoni de Fritzsche y María Teresa Gramuglio (1985) y entre 1984 y 1989, sólo con Gramuglio (en 1984 y 1989). Entre 1986 y 1992 Frugoni de Fritzsche quedó a cargo de una cátedra paralela de Literatura Argentina II. En 1989, Eduardo Romano ganó el concurso de Profesor Asociado de Literatura Argentina II y acordó con Sarlo alternar el dictado Literatura Argentina II con Problemas de Literatura Argentina. No obstante, Romano dictó la materia sólo en 1993 y 1995; a partir de 1996, Sarlo quedó completamente a cargo de Literatura Argentina II y Romano, a cargo de Problemas de Literatura Argentina. <br /> <br /> En los programas de Sarlo se estudiaron algunas de las grandes tradiciones literarias que organizan el corpus de la literatura argentina a través de diferentes núcleos problemáticos: nacionalismo y cosmopolitismo; lengua extranjera y traducción; cruces entre la cultura popular y la cultura letrada; los procesos de modernización urbana; criollismo y modernidad; vanguardia estética y vanguardia política; el rol de las instituciones, los grupos y las formaciones en el campo literario. <br /> <br /> La actual profesora titular regular es, desde 2014, Sylvia Saítta, a cargo también de la asignatura Problemas de Literatura Argentina. Sin coincidir ni superponerse, el enfoque de ambas materias, por un lado, y el equipo docente que las lleva adelante, por otro, mantienen múltiples articulaciones, desde una perspectiva que combina, para el abordaje de su objeto, la teoría y la crítica, la historia cultural, social y política y la historia del libro y de la prensa (tanto en sus aspectos discursivos como materiales). La literatura “por fuera del libro” y los cruces discursivos entre literatura y política, literatura y periodismo, literatura y visualidad son cuestiones recurrentes que habilita ese abordaje.<br /> <br /> En el Plan de Estudios vigente, Literatura Argentina II puede cursarse como parte del ciclo de grado de la carrera de Letras, como materia del Ciclo de orientación en Literatura argentina y latinoamericana o bien como materia optativa para otras orientaciones. Por eso, durante los últimos años, los programas de la asignatura se organizan en base a hipótesis que permiten combinar una recorrida por grandes problemas de la literatura argentina de los siglos XX y XXI con algunas más puntuales y específicas, que surgen de los proyectos de investigación colectivos e individuales de su equipo docente. La invención como problema literario (2017, 2018), la imaginación espacial (2019, 2020 y 2021) y las vanguardias como pregunta sobre la renovación literaria (2022) contemporánea han sido eje de esas sucesivas propuestas. <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Literatura, revistas culturales y prensa en Argentina (1880-1950)]]<br /> <br /> [[Pasando revista]]<br /> <br /> [[Del kiosco al archivo digital: revistas y publicaciones periódicas del siglo veinte]]<br /> <br /> [[Feminismos y escrituras en Argentina y Latinoamérica s XX]]<br /> <br /> [[Sexualidad, feminismo y escritura en la cultura latinoamericana (1950-1990)]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Iribarren, Mercedes. Directora: Claudia Román. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> García Novo, Mercedes. Directora: Sylvia Saítta. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Insaurralde, Mateo César. Directora: Sylvia Saítta. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Ruano, Virginia Inés. Directora: Sylvia Saítta. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Literatura_Argentina_I_%22B%22,_FFyL-UBA&diff=4559 2024-02-29T17:30:31Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> AMANTE, Adriana - Profesora Asociada - Regular<br /> <br /> DE MENDONÇA, Inés - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> LUPPI, Juan Pablo - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> ALBIN, Juan - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> CABO, Josefina - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> SUED, Emiliano - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> MARTÍNEZ GRAMUGLIA, Pablo - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> ROMANO, María Laura - Ayudante de Primera - Suplente<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación ===<br /> <br /> [[Dimensiones gráficas, materiales y espaciales en la cultura literaria y visual del cono sur (1810-1960)]]<br /> <br /> [[Letras de imprenta en la cultura del Cono Sur (1810-1960)]]<br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Literatura_Argentina_I_%22A%22,_FFyL-UBA&diff=4558 2024-02-29T17:29:10Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> LAERA, Alejandra - Profesora Titular - Regular<br /> <br /> BATTICUORE, Graciela - Profesora Asociada - Regular<br /> <br /> ANSOLABEHERE, Pablo - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> EL JABER, Loreley - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> GASPARINI, Sandra - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> SEGADE, Lara - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> FONTANA, Patricio - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> VICENS, María - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Letra y vida en la literatura argentina: figuraciones en primera y tercera persona]]<br /> <br /> [[Escrituras disidentes: terror, desplazamientos y política en la literatura argentina]]<br /> <br /> [[Escritoras, lectoras e iletradas. Variaciones de lo íntimo, lo público y lo privado en la narrativa argentina moderna narrativa argentina]]<br /> <br /> [[Los lectores y sus modos de leer en la Argentina (1810-1930)]]<br /> <br /> [[Voces, subjetividades y relatos en el discurso colonial latinoamericano]]<br /> <br /> [[Materialidades, circuitos y sujetos de la lectura y la escritura en la literatura colonial latinoamericana (siglos XVI y XVII)]]<br /> <br /> [[Sujetos, voces y silencios en el archivo colonial latinoamericano (Siglos XVI- XVII)]]<br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===<br /> <br /> [[Historia, maravilla y monstruosidad. El problema del género en las producciones coloniales del Río de la Plata]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> <br /> Pozzo, Franco. Directora: Lara Segade. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Rosso, Chiara. Director: Patricio Fontana. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Arenas, Rodrigo. Directora: María Vicens. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> Coelho, Florencia. Directora: Maŕia Vicens. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> Medina. Karen. Directora: Graciela Batticuore. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> Olivera, Violeta. Directora: Alejandra Laera. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> Quintero, Alan. Directora: Sandra Gasparini. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> Anapios, Eugenia. Director: Patricio Fontana. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Hass, Rocío. Directora: Alejandra Laera. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Pinedo, María. Directora: Graciela Batticuore. Año de inicio: 2023.<br /> <br /> Orlando, Jerónimo. Directora: María Vicens. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Molina Cueli, Santiago. Directora: Sandra Gasparini. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Literatura_Alemana,_FFyL-UBA&diff=4557 2024-02-29T17:27:33Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> VEDDA, Miguel Ángel - Profesor Titular - Regular<br /> <br /> BURELLO, Marcelo - Profesor Adjunto - Regular<br /> <br /> REARTE, Juan - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> SETTON, Román - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> FERRARI, Mariela - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> SALINAS, Martín - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> GARCÍA CHICOTE, Francisco - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> KOVAL, Martín - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> MARANDO, Guadalupe - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> PIVETTA, Carola - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Teoría y crítica literarias en los ensayos tempranos de Siegfried Kracauer (1915- 1933)]]<br /> <br /> [[El ensayo alemán durante el &quot;período artístico&quot; (Kunstperiode) y durante el nazismo: afinidades, correspondencias, controversias]]<br /> <br /> [[Lo policial como género en la literatura y el cine argentinos]]<br /> <br /> [[Las reescrituras críticas del modelo de la novela de formación alemana: variaciones y concomitancias entre el Romanticismo y la época de la Primera Guerra Mundial]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Fontes, Gerónimo. Director: Juan Rearte. Año de inicio: 2021.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Ling%C3%BC%C3%ADstica_Interdisciplinaria,_FFyL-UBA&diff=4556 2024-02-29T17:26:15Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> NARVAJA DE ARNOUX, Elvira - Profesora Emérita - Regular<br /> <br /> VITALE, María Alejandra - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> BERMÚDEZ, Nicolás - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> FERRO, Fabiola - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> ZACCARI, Verónica - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Estudios Gallegos &quot;Alfonso Castellao&quot;]]<br /> <br /> [[Discurso y acción: violencias hacia el otro, vigilancia y estrategias posibles de resolución]]<br /> <br /> [[Memorias discursivas encontradas, ethos y antiethos en vigiladores y vigilados. El archivo &quot;prefectura&quot;, el de la Dirección de Inteligencia de la Policía de la Provincia de Buenos Aires y Testimonios del archivo oral- Comisión Provincial por la Memoria]]<br /> <br /> [[La comunidad discursiva del Archivo de la Dirección de Inteligencia de la Policía de la Provincia de Buenos Aires (DIPBA)]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> <br /> <br /> Béhar, Déborah. Director: Nicolás Bermúdez. Año de inicio: 2020.<br /> <br /> Ferreiro, María de las Mercedes. Director: Nicolás Bermúdez. Año de inicio: 2020.<br /> <br /> Janica, Emilia. Directora: Alejandra Vitale. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Gerenstein, Bianca. Directora: Fabiola Ferro. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> Albornoz, Malena. Directora: Verónica Zaccari. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> Ricciardulli, Chiara Rita. Director: Nicolás Bermúdez. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> Violante, Belén. Directora: Alejandra Vitale. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> Sorrentino, Florencia Lila. Directora: Elvira Arnoux. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Szejer Gómez, Dana. Director: Nicolás Bermúdez. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Melo de Almeida, Giovanni. Director: Nicolás Bermúdez. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Bozzolo, Bárbara. Directora: Alejandra Vitale. Año de inicio: 2023.<br /> <br /> Jordán, Abril. Directira: Alejandra Vitale. Año de inicio: 2023.<br /> <br /> Suffiotti, Melanie. Directora: Fabiola Ferro. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Ling%C3%BC%C3%ADstica_Diacr%C3%B3nica,_FFyL-UBA&diff=4555 2024-02-29T17:25:16Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> LAPALMA, María Gabriela - Profesora Adjunta - Interina<br /> <br /> GUTIÉRREZ, Analía - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Diagnóstico, planificación, evaluación y formación para la enseñanza de segundas lenguas: estudiantes brasileños, profesores qom y estudiantes en contexto de encierro]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Oliver, José María. Dirctora: Analía Gutiérrez. Año de inicio: 2022.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Ling%C3%BC%C3%ADstica_Chomskyana,_FFyL-UBA&diff=4554 2024-02-29T17:25:00Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> KORNFELD, Laura - Profesora Adjunta - Regular<br /> <br /> MALDONADO, Ángel - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> ZDROJEWSKI, Pablo - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Categorías funcionales en variedades de la Argentina: español, lenguas indígenas y variedades de contacto]]<br /> <br /> [[Teoría y descripción de la variación gramatical]]<br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Vanney, Daniela. Directora: Laura Kornfeld. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Ling%C3%BC%C3%ADstica_%22B%22,_FFyL-UBA&diff=4553 2024-02-29T17:24:32Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> MENÉNDEZ, Martín - Profesor Asociado - Regular<br /> <br /> CARRIZO, Alicia - Profesora Adjunta - Interina<br /> <br /> NOBLÍA, Valentina - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> LACANNA, Georgina - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> TOSCANO Y GARCÍA, Guillermo - Jefe de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> PLAGER, Federico - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> ALVARADO, Damián - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> LIDGETT, Esteban - Ayudante de Primera - Regular <br /> <br /> MALDONADO, Ángel - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> MORIS, Juan Pablo - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> VENTURA, Aniela - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> VERDECCHIA, Matías - Ayudante de Primera - Interino<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Agentividad: causalidad y ejecución. La proyección discursiva de los procesos]]<br /> <br /> [[Los inicios de la gramática escolar en la Argentina (1863-1922)]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> De Natale, Carla. Director: Esteban Lidget. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Vásquez, Maribel. Director: Esteban Lidget. Año de inicio: 2022.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Ling%C3%BC%C3%ADstica_%22A%22,_FFyL-UBA&diff=4552 2024-02-29T17:22:15Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> CIAPUSCIO, Guiomar - Profesora Titular - Regular<br /> <br /> ADELSTEIN, Andreína - Profesora Adjunta - Regular<br /> <br /> GASPAR, María del Pilar - Jefa de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> ARIAS, Marcelo - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> BATTISTA, Emiliano - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> BERRI, Marina - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> BREGANT, Lucía - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> MIGDALEK, Maia - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> STRACCIA, Julieta - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> CARRANZA, Fernando - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> TREBISACCE, Romina - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Metáforas en el texto y en el léxico: aspectos de teoría y descripción]]<br /> <br /> [[Las publicaciones del Instituto de Filología y Literaturas Hispánicas &quot;Dr. Amado Alonso&quot; en ocasión del Centenario de su fundación (1923-2023)]]<br /> <br /> <br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Katz, Camila. Director: Emiliano Battista. Año de inicio: 2023.<br /> <br /> Castagna, Timoteo. Directora: Maia Migdalek. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Historia_de_la_lengua,_FFyL-UBA&diff=4551 2024-02-29T17:20:46Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> FUENTES, Juan Héctor - Profesor Adjunto - Interino<br /> <br /> HEIT, Silvia - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> PRUNES, Natalia - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> MARTIGNONE, Hernán - Ayudante de Primera - Interino<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Imosi, Delfina. Directora: Natalia Prunes. Año de inicio: 2020.<br /> <br /> Sancineto, Laura. Directora: Natalia Prunes. Año de inicio: 2020.<br /> <br /> Scavino, Lucas Matías. Directora: Lila Petrella. Año de inicio: 2020.<br /> <br /> Simón, Carolina. Directora: Lila Petrella. Año de inicio: 2020.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Gram%C3%A1tica_Textual,_FFyL-UBA&diff=4550 2024-02-29T17:19:35Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> MENÉNDEZ, Martín - Profesor Asociado - Regular<br /> <br /> CARRIZO, Alicia - Profesora Adjunta - Interina<br /> <br /> NOBLÍA, Valentina - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> LACANNA, Georgina - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Agentividad: causalidad y ejecución. La proyección discursiva de los procesos]]<br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Gram%C3%A1tica_%22C%22,_FFyL-UBA&diff=4549 2024-02-29T17:18:18Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> <br /> BORZI, Claudia - Profesora Asociada - Regular<br /> <br /> BARBEITO, Vanina - Profesora Adjunta - Interina<br /> <br /> FUNES, María Soledad - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> TRÍPODI, Mónica - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> ROMERO, María Cecilia - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> PERI, Silvina - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> POGGIO, Anabella - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> GUTIÉRREZ BÖHMER, Sofía - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> AUDISIO, Cynthia - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Gramática y Fonética/Fonología: Estudio de la Prosodia del Español de la Argentina (cláusulas adverbiales, marcadores y conectores, construcciones apositivas)]]<br /> <br /> [[Variación y normativa. La conceptualización de la cantidad como estrategia creativa de los hablantes en el uso de la lengua.]]<br /> <br /> [[Experiencias entre la comunidad Sorda argentina y la comunidad universitaria: Lengua de Señas Argentina y cultura Sorda.]]<br /> <br /> [[Las relaciones sintácticas entre cláusulas desde el Enfoque Cognitiva - Prototípico.]]<br /> <br /> [[Fonética, Fonología y Gramática: estudio de la prosodia del español de Buenos Aires (marcadores discursivos y pronombres enclíticos) desde un Enfoque Cognitivo Prototípico.]]<br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===<br /> <br /> [[De la subordinación de actante a la relación de centro-periferia: acerca de la proximidad entre las cláusulas sustantivas icónicas y las causales introducidas por como]]<br /> <br /> [[La enseñanza de la gramática a través del trabajo con actantes]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Fusé, Miranda. Directora: Silvina Peri. Año de inicio: 2021.<br /> <br /> Gregorio, Ximena. Directora: María Cecilia Romero. Año de inicio: 2022.<br /> <br /> Campos, Ailén. Directora: Claudia Borzi. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Galmarini, Renata. Directora: Vanina Barbeito. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Gentilezza, Dante. Directora: Mónica Trípodi. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Cippola, Camila. Directora: Sofía Gutiérrez Bömer. Año de inicio: 2023.<br /> <br /> Trotta, Malena. Directora: Sofía Gutiérrez Bömer. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Gram%C3%A1tica_%22B%22,_FFyL-UBA&diff=4548 2024-02-29T17:16:52Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente === <br /> <br /> El equipo actual de cátedra dicta la materia Gramática en el segundo cuatrimestre del año desde 2003 y a partir de 2008 se constituyó en cátedra independiente con programa propio.<br /> <br /> Profesora Titular Regular: Dra. Mabel Giammatteo<br /> <br /> Profesora Adjunta Interina: Dra. Ana María Marcovecchio<br /> <br /> Profesora Adjunta Interina: Dra. Laura Ferrari<br /> <br /> Jefe de Trabajos Prácticos Regular: Mag. Pablo Zdrojewski<br /> <br /> Jefe de Trabajos Prácticos Regular: Mag.Augusto Trombetta<br /> <br /> Jefa de Trabajos Prácticos Regular: Esp. Mariana Cuñarro<br /> <br /> Jefa de Trabajos Prácticos Interina: Lic. Paula Bonorino<br /> <br /> Ayudante de Primera Regular: Lic. Natalia Giollo<br /> <br /> Ayudante de Primera Regular: Lic. Emiliano De Bin<br /> <br /> Ayudante de Primera Regular: Lic. Andrés Kaller<br /> <br /> Ayudante de Primera Interina: Dra. Mercedes Güemes <br /> <br /> Ayudante de Primera Interino: Dr. Fernando Carranza<br /> <br /> <br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> Gramática es una materia de la carrera de Letras de la Universidad de Buenos Aires. Fue creada en el año 1958 como parte del plan de estudios que fue consecuencia del programa “desarrollista” de modernización y expansión académica nacional, que asignó a la universidad y a la investigación científica un papel determinante. Su creación tuvo como objetivo ofrecer a los estudiantes un espacio dentro del ciclo de grado dedicado específicamente al estudio de la lengua. La Dra. Ana María Barrenechea, destacada referente en el área, fue la primera profesora a cargo y quien desarrolló los lineamientos metodológicos de la materia dentro de la orientación estructuralista de la época. Desde entonces, el equipo de la materia ha tenido en cuenta criterios vinculados al estudio formal del lenguaje considerando las principales corrientes de los estudios gramaticales en el ámbito internacional y atendiendo también a las particularidades del español de nuestra variedad. El resultado ha sido el desarrollo de programas orientados a describir y explicar los principales fenómenos del español.<br /> Entre los primeros proyectos vinculados a la materia se destacan los siguientes, dirigidos por la titular de la cátedra entre 1967 y 1998, la Dra. Ofelia Kovacci:<br /> <br /> • UBACyT FI 024: &quot;Estudio de la comprensión y la producción lingüística de estudiantes que ingresan en la Universidad (Letras)&quot;, con subsidio de la Secretaría de Ciencia y Técnica - 1992-1994.<br /> <br /> • UBACyT FI 078: &quot;Programa de lingüística aplicada a la comunicación académica en la Universidad&quot;, con subsidio de la Secretaría de Ciencia y Técnica - 1995-1997.<br /> <br /> • UBACyT TF 078: “Las interfaces en la estructura lingüística”, con subsidio de la Secretaría de Ciencia y Técnica - 1998–2000.<br /> <br /> • UBACyT TF 142: “Las interfaces lingüísticas”, con subsidio de la Secretaría de Ciencia y Técnica - 2001-2002.<br /> <br /> El actual equipo de la cátedra B de Gramática, dirigidos por la Dra. Mabel Giammatteo, ha desarrollado los siguientes proyectos:<br /> <br /> • UBACyT AF 011: “Competencia léxica y aprendizaje de términos especializados de las disciplinas académicas por estudiantes universitarios”, con subsidio de la Secretaría de Ciencia y Técnica - 1998–1999.<br /> <br /> • UBACyT AF 028: “El dominio léxico como herramienta cognitiva en los estudios superiores”, con subsidio de la Secretaría de Ciencia y Técnica - 2000.<br /> <br /> • UBACyT F 080: “Competencia morfológica y aprendizaje léxico en tres ciclos de la enseñanza”, con subsidio de la Secretaría de Ciencia y Técnica – 2001-abril de 2004.<br /> <br /> • UBACyT F089: “Incidencia de la competencia léxica en la comprensión y producción textual. Una investigación empírica”, con subsidio de la Secretaría de Ciencia y Técnica - 2004- abril de 2008.<br /> <br /> • UBACyT F023: “Léxico, gramática y texto. Aspectos cognitivos y de aplicación”, con subsidio de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos Aires. – mayo de 2008 – junio de 2011.<br /> <br /> • UBACyT 01/W014(20020100100014): “Léxico y gramática: Una perspectiva teórico-aplicada y su extensión a otras áreas” con subsidio de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos Aires. –junio de 2011–mayo de 2014.<br /> <br /> • PICT Tipo A 2013-0568: “Lengua como área de servicio para otros ámbitos disciplinares, profesionales y de interés socio-comunitario”, con subsidio de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, septiembre de 2014- agosto de 2017.<br /> <br /> • UBACyT 01/Q411(20020130100411BA): “Léxico y gramática: desarrollos teóricos y su proyección en ámbitos disciplinares, profesionales y de interés socio-comunitario” con subsidio de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos Aires – junio de 2014– mayo de 2017 (prórroga diciembre de 2017).<br /> <br /> La primera profesora a cargo de la cátedra fue la Dra. Ana María Barrenechea, destacada discípula del filólogo español Amado Alonso, director, entre 1927 y 1946, del Instituto de Filología y Literaturas Hispánicas dependiente de la Universidad de Buenos Aires y que actualmente lleva su nombre. Alonso, primer traductor al español del Curso de Linguística General de Ferdinand de Saussure, y Barrenechea introdujeron el estructuralismo en la Argentina. Barrenechea estuvo a cargo de la cátedra desde 1958 y asumió la dirección del Instituto de Filología en 1961. Se retiró de ambos cargos en 1966 en ocasión de la violenta irrupción de la policía en las facultades conocida como “la noche de los bastones largos”. Le sucedió en el cargo, la Dra. Ofelia Kovacci, quien mantuvo los planteos de Barrenechea, pero acentuó el carácter formal de los estudios gramaticales, incluyendo propuestas teóricas de gran nivel de abstracción, como las del estructuralista europeo Louis Hjelmslev, aunque también se interesó por los desarrollos funcionalistas de la escuela de Praga y por los avances del distribucionalismo norteamericano. La Dra Kovacci se retiró en 1998. Desde 1998 hasta 2009, la cátedra quedó a cargo de la profesora. Asociada, la Dra. Guiomar Ciapuscio, quien mantuvo la orientación formal de la cátedra y comenzó a incorporar aspectos de otra corriente más reciente: la gramática generativa. Luego de ganar el concurso de Titular de Lingüística, Ciapuscio pasó a desempeñarse en esa cátedra. En 2008, el equipo de cátedra dirigido por la Dra. Mabel Giammatteo como profesora a cargo de la materia, y la Dra. Hilda Albano, como profesora adjunta,pasó a constituir la Cátedra B de Gramática, que dicta la materia en el segundo cuatrimestre del año. En 2013, Mabel Giammatteo obtuvo por concurso el cargo de profesora titular de la cátedra de Gramática. Luego del retiro de la Dra. Albano, quedaron como adjuntas de la materia la Dra. Ana. Marcovecchio y la Dra. Laura Ferrari. Desde el punto de vista teórico, se ha profundizado la orientación formal de la materia, pero con gran incidencia de los aspectos léxico-semánticos. La cátedra mantiene sus intereses teóricos y también, en la línea iniciada por Kovacci, se preocupa por la problemática de la enseñanza de la lengua tanto en la universidad como en otros ciclos de la enseñanza.<br /> <br /> Desde su creación, la cátedra de Gramática se ha concentrado principalmente en las siguientes actividades: i) la docencia, fundamentalmente en el nivel universitario, pero también ampliada a la capacitación de docentes de otros niveles del sistema educativo y a la extensión; ii) la investigación sobre diferentes temas gramaticales teóricos y aplicados; y iii) la difusión de los avances en foros académicos y mediante publicaciones tanto en el ámbito nacional como internacional. El primer aspecto implica no solo el dictado de la materia Gramática, sino también el asumir en forma rotativa el dictado de otras materias como Sintaxis y Fonología y Morfología, así como también seminarios de grado y posgrado. La cátedra también ha participado del programa UBA XXII (Programa educativo en las cárceles) dictando Gramática en el CUD – Centro Universitario Devoto – y en la unidad carcelaria de Ezeiza, y también ha participado de los cursos del INFOD organizados por la Facultad. En cuanto al segundo aspecto, el equipo actual ha desarrollado diez proyectos de investigación subvencionados por la SECyT (UBA) o por la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva. En 2004, uno de estos proyectos (UBACyT F089) obtuvo una beca premio del BANCO RÍO a la investigación aplicada en el “Concurso de Proyectos de Investigación Científica para el Desarrollo Regional&quot;, implementado como parte del Plan de Impulso a la Educación Superior en la Argentina del Grupo Santander. El tercer aspecto condujo a la publicación de varios libros destinados fundamentalmente a la formación docente y a alumnos iniciales de los ciclos superiores (v. punto 7). Asimismo, los distintos miembros de la cátedra han participado, individualmente o en conjunto, en prestigios eventos académicos del país y del exterior, han colaborado en la organización de jornadas y congresos, y han publicado en prestigiosas revistas del ámbito local e internacional. Esto ha llevado a que trabajos de investigación realizados por integrantes de la cátedra se hayan ido incorporando a los materiales de enseñanza de la materia.<br /> <br /> ====Participación destacada en congresos internacionales (Últimos cinco años)====<br /> <br /> =====Conferencias plenarias y participación en mesas temáticas, paneles y secciones especiales=====<br /> <br /> • Giammatteo, M. Plenarista en el 2do Congreso Internacional de la Sociedad de Profesores de Español de Uruguay, Montevideo, 6 al 8 de mayo de 2015. Tema presentado: “La enseñanza de la gramática: entre la contextualización y la reflexión metalingüística.<br /> <br /> • Giammatteo, M. Invitada a la Mesa Temática Recursos y estrategias apelativas en la comunicación digital, coordinada por Cautín-Epifani y Cantamutto, en el XXI Congreso Internacional de la Sociedad Chilena de Lingüística (SOCHIL), Universidad Católica de Temuco, 25 al 27 de noviembre de 2015.<br /> <br /> • Giammatteo, M. Invitada a la Sección de Formación de Palabras, coordinada por A. Adelstein y Elizenda Bernal, en el VII Congreso Internacional de Lingüística Hispánica “Clases y categorías”. Leipzig, Alemania, 26 al 29 de septiembre de 2016.<br /> <br /> • Ferrari, L. Disertante en el Coloquio “Lengua y Literatura en la enseñanza: entre gramática y estética”, en las V Jornadas de Investigación y Prácticas en Didáctica de las Lenguas y las Literaturas, Universidad de Río Negro, Bariloche, 3 y 4 de noviembre de 2016.<br /> <br /> • Giammatteo, M. Plenarista en el Panel sobre Lingüistas Argentinas. Exposición sobre Ofelia Kovacci, junto con G. Ciapuscio, H. Albano y L. Ferrari, en el XI Congreso Internacional de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, Buenos Aires, Argentina, 19 al 21 de abril de 2017.<br /> <br /> • Cuñarro, M. Invitada a la Mesa Temàtica El enfoque léxico en la enseñanza y aprendizaje del español, en el I Congreso Internacional de lexicología, lexicografía y terminología, Córdoba, Argentina, 3, al 5 de julio de 2017. Tema presentado: “La nominalización y los procesos de comprensión lectora y producción de textos escritos”.<br /> <br /> • Marcovecchio, A.M. Invitada al Congreso Internacional de Lingüística Hispánica. Homenaje a N. Delbecque. Lovaina, Bélgica, 20 al 22 de septiembre de 2017. Ponencia presentada “Apuntes sobre la variación en el uso de locuciones y conjunciones”, en colaboración con T. M. Rodríguez Ramalle.<br /> <br /> • Marcovecchio, A.M. Invitada al Coloquio Internacional sobre Evidencialidad (UAM-UAQ), Instituto de Investigaciones Filológicas, UNAM, México, 23 y 24 de agosto de 2018. Ponencia presentada: “Contenido evidencial convencionalizado en algunas locuciones adverbiales: el caso de por ahí, en principio y de momento”.<br /> <br /> • Giammatteo. M. Expositora invitada en el XI Foro de Lenguas de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 12 y 13 de octubre de 2018, Montevideo, Uruguay. Tema presentado: “La gramática como descubrimiento. De la teoría a la enseñanza en las aulas”.<br /> <br /> • Giammatteo, M. Conferencista en el 5to Congreso Internacional de Correctores de Textos en Español (5CICTE), Colonia del Sacramento, Uruguay, 16 al 18 de noviembre de 2018. Participación en la mesa de cierre junto con el Dr. Salvador Gutiérrez Ordóñez de la Universidad de León.<br /> <br /> • Giammatteo, M. Panelista en el IV Congreso Internacional de Español como Lengua Segunda y Extranjera “La competencia comunicativa y el nuevo lugar de la Gramática en la enseñanza de ELSE, USAL, Buenos. Aires, Argentina, 22 y 23 de noviembre de 2018. Participación en el Panel Didáctica del español como L1”, junto con H. Albano y A. Di Tullio. Tema presentado: “¿Se debe enseñar sintaxis en la clase de Lengua?”<br /> <br /> • Marcovecchio, A.M. Invitada al Simposio sobre “Las relaciones interoracionales y su proyección en la enseñanza” en el III Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Gramática, Barcelona, España, 23 al 25 de enero de 2019. Ponencia presentada: “Prótasis condicionales con infinitivos preposicionales. Su sistematización en el aula de ELSE”, en colaboración con A. M. Pacagnini.<br /> <br /> • Giammatteo, M. Plenarista en el III Congreso Internacional: El Español y su enseñanza, organizado por la Sociedad de Profesores de Español del Uruguay (SPEU), 10 al 13 de septiembre de 2019, Montevideo, Uruguay. Tema presentado: “La enseñanza de la sintaxis en la escuela media”.<br /> <br /> • Giammatteo, M. Conferencista invitada por la Universidad de León, España, Facultad de Filosofía y Letras, 30 de septiembre de 2019. Tema presentado: “La variedad del Río de la Plata: aspectos fonéticos, morfosintácticos, léxico-semánticos y pragmáticos”.<br /> Organización de Jornadas y Simposios<br /> <br /> • Giammatteo, M. y H. Albano, organizadoras de un Simposio sobre “Léxico y gramática”, II Congreso de la Delegación Argentina de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina ((ALFAL) y VII Jornadas Internacionales de Investigación en Filología Hispánica “Identidades dinámicas II. Contactos y conflictos lingüísticos en América”, UNLP, Argentina, 21 al 24 de abril de 2015.<br /> <br /> • Giammatteo, M. y H. Albano, organizadoras de una Mesa Plenaria sobre “Gramática y Discurso” con la participación de Ma. J. Serrano (Universidad de la Laguna, España), V. Bertolotti (Universidad de Montevideo, Uruguay), H. Albano (UBA, Argentina) y M. Giammatteo (UBA, Argentina), en el XI Congreso Internacional ALED (Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso), Buenos Aires, 3 al 6 de noviembre de 2015.<br /> <br /> • Giammatteo, M. y L. Ferrari, organizadoras y coordinadoras de una Mesa Temática sobre “Prácticas de lectura y escritura mediadas por tecnologías digitales”, en el 8vo Congreso Internacional Cátedra UNESCO para el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación en América Latina, con base en la lectura y la escritura “Lectura y escritura de las dinámicas discursivas en el mundo contemporáneo”, Universidad de Costa Rica, S. José de Costa Rica, 1 al 4 de marzo de 2016.<br /> <br /> • Giammatteo, M. y L. Ferrari, organizadoras de un Simposio sobre “Temas de gramática teórica y aplicada”, en el XV Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística 2016. “A 100 años de la publicación del Curso de lingüística general”, organizado por la Sociedad Argentina de Lingüística (SAL) y la Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca, 11 al 14 de mayo de 2016.<br /> <br /> • Giammatteo, M. y L. Ferrari, organizadoras de un Simposio sobre “Relaciones interoracionales: de la oración al texto”, en el XVI Congreso de la Sociedad Argentina de Estudios Lingüísticos 2018., organizado por la Sociedad Argentina de Estudios Lingüísticos (SAEL) y la Universidad Nacional de San Martín, Buenos Aires, 3 al 6 de julio de 2018.<br /> <br /> • Giammatteo, M., H. Albano, A. Bellusci, A. Vaninetti y N. Gómez Belart, organizadoras de las 1 Jornadas de Lingüística y Gramática Española “La lengua, medio de comunicación por excelencia” (R. R. 148/18). Facultad de Filosofía, Letras y Estudios Orientales de la Universidad del Salvador, Buenos Aires, 1 y 2 de noviembre de 2018.<br /> <br /> • L. Ferrari y Giammatteo, M., organizadoras de un Simposio sobre “Las relaciones interoracionales y su proyección en la enseñanza” en el III Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Gramática, Barcelona, España, 23 al 25 de enero de 2019.<br /> <br /> • Carranza, F., integrante del Comité Organizador del I Workshop “Análisis Cuantitativo de Datos Lingüísticos” Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires e Instituto de Filología y Literaturas Hispánicas “Dr. Amado Alonso”, 8 y 9 de febrero de 2019. Página web: https://quantlingar.github.io/<br /> <br /> • Carranza, F. integrante del Comité Organizador de la III Escuela de Lingüística de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires e Instituto de Filología y Literaturas Hispánicas “Dr. Amado Alonso”, 11 al 16 de febrero de 2019.<br /> <br /> • Giammatteo, M. y H. Albano, organizadoras de un Simposio sobre “Coordinación y subordinación como estrategias combinatorias interoracionales”, en el III Congreso de la Delegación Argentina de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL) y IX Jornadas Internacionales de Investigación en Filología Hispánica “Identidades dinámicas III: Perspectivas actuales sobre las lenguas”, UNLP, Argentina, 24 al 27 de abril de 2019.<br /> <br /> • Giammatteo, M (UBA, Argentina), Cristina Vela Delfa (UVA, España), Alejandro Parini (UB, Argentina) y Lucía Cantamutto (UN Río Negro, Argentina), organizadores de las III Jornadas RECoD (Red de Estudios de Comunicación Digital) “En torno a la comunicación digital: Interacción, turismo y discurso político”, Universidad de Valladolid, España, 26 y 27 de septiembre de 2019.<br /> <br /> ====Publicaciones ligadas a la cátedra====<br /> <br /> =====Libros=====<br /> <br /> • Giammatteo M. y H. Albano ¿Cómo se clasifican las palabras? (2006), Buenos Aires, Editorial Littera, 98 págs., ISBN 987-20170-8-5. Reed. 2009, Buenos Aires, Editorial Biblos.<br /> <br /> [[Archivo:¿Cómo se clasifican las palabras?.jpg|miniaturadeimagen|¿Cómo se clasifican las palabras?]]<br /> <br /> <br /> <br /> • Giammatteo, M. y H. Albano (coords.) (2009). Autores: Albano H., M. Basualdo, M. Bonorino, M. Cuñarro, P. García, M. Giammatteo, A. Ghio, M. Lescano, D. Lieberman, A. Marcovecchio, A. Pacagnini, G. Pagani, M. Raventos y A. Trombetta (2009), Lengua. Léxico, gramática y texto. Un enfoque para su enseñanza basado en estrategias múltiples, Buenos Aires, Editorial Biblos, 270 págs., ISBN 978-950-786-708-8.<br /> <br /> <br /> [[Archivo:Lengua-gramatica.gif|miniaturadeimagen|Léxico, gramática y texto. Un enfoque para su enseñanza basado en estrategias múltiples]]<br /> <br /> • Giammatteo, M. y H. Albano (coords.) (2012). Autores: Albano H., M. Bonorino, M. Cuñarro, P. García, M. Giammatteo, A. Ghio, M. Lescano, M. Luca, G. Pagani, L. Pazo y M. Raventos, El léxico. De la vida cotidiana a la comunicación cibernética, Buenos Aires, Editorial Biblos, 235 págs. ISBN 9- 7895-0786 -979 -2.<br /> <br /> [[Archivo:Lexico.png|miniaturadeimagen|El léxico]]<br /> <br /> <br /> <br /> • Giammatteo, M., Ferrari L. y H. Albano (eds.) (2012). Léxico y Sintaxis. Volumen temático de la Serie SAL 2012, UNCuyo y SAL, 226 págs. ISBN 978-950-774-220-0. URL: http://ffyl.uncu.edu.ar/spip.php?article3638.<br /> <br /> • Giammatteo, M., P. Gubitosi y A. Parini (eds.) (2017) El español en la red. Madrid: Iberoamericana Vervuert, 332 páginas. ISBN 978-84-16922-45-1.<br /> <br /> • Marcovecchio, A. M. y Y. Hipperdinger (eds.) (2017). Asuntos gramaticales. Bahía Blanca: Editorial Universidad Nacional del Sur. Ediuns; Ciudad Autónoma de Bs. As.: Sociedad Argentina de Estudios Lingüísticos. Libro digital, PDF Archivo Digital: descarga y online. ISBN 978-987-655-168-7.<br /> <br /> • Giammatteo, M. (coord.) (2018). Autores: Albano H., M. Bonorino, M. Cuñarro, E. De Bin, L. Ferrari, A. Ghio, M. Giammatteo, N. Giollo, A. Kaller, A. Marcovecchio, C. Muñoz Pérez, G. Pagani y A. Trombetta “Las categorías lingüísticas: Entre la deixis y la subjetividad”. Buenos Aires: Waldhuter. 252 págs. ISBN 978-987-4916- 07-5.<br /> <br /> [[Archivo:Categorias.png|miniaturadeimagen|Categorías lingüísticas]]<br /> <br /> <br /> <br /> =====Edición de revistas=====<br /> <br /> • Ferrari, L. y M. Giammatteo (coords.) (2017), Traslaciones. Revista latinoamericana de lectura y escritura, vol. 4, nº 8. “Procesos de lectura y escritura mediados por tecnologías”, UNCuyo, Mendoza, ISSN 2362-6194.<br /> <br /> • Ferrari, L., M. Giammatteo y T. Ribas (eds.) (2019). “La transposición didáctica de la gramática: las relaciones interoracionales y su proyección en la enseñanza”. Sección monográfica de Lenguaje y Textos. Revista de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura, nº 50: 1-74. ISSN 2530-0075 ISSN 1133-4770.<br /> <br /> =====Artículos en libros (Últimos cinco años)=====<br /> <br /> • Ferrari, L. (2015). &quot;Spanish Varieties of Latin America 1: South America&quot;. Manual of Deixis in Romance Languages. MRL 6 Edited by Konstanze Jungbluth and Federica Da Milano. Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston. ISBN 978-3-11-031767-1.<br /> <br /> • Ferrari, F. (2015). “La autoexplicación: una estrategia para la comprensión de textos explicativos. Hacia una propuesta con integración de tecnologías digitales”. En Tecnologías digitales, lectura y escritura. Serie de Volúmenes Digitales Cátedra Unesco. Editorial UNC, Córdoba, ISBN: 978-950-33-1236-0.<br /> <br /> • Giammatteo, M., L. Ferrari y H. Albano (2015). “Los operadores de foco y su tratamiento en los diccionarios del español”. En Garcés Gómez (ed.) “Lingüística y diccionarios”, Anexos Revista de Lexicografía, 32, Universidad de la Coruña: Serv. de Publicaciones, ISBN: 978-84-9749-611-7: 191- 204.<br /> <br /> • Marcovecchio, A. M. (2015). “Con decir(te) que…: suficiencia y epítome”. En Peter Mollov (ed.) La traducción: puente entre lenguas y culturas. Estudios en honor de la profesora L. Ilieva. Sofia, Editorial de la Universidad de Sofia San Clemente de Ojrid: 286-294.ISBN: 978-954-07-4047-8.<br /> <br /> • Ferrari, L., G. Álvarez y L. Bassa (2016). “Aproximaciones al aprendizaje colaborativo en actividades de escritura con integración de tecnologías en cursos de ingreso universitario”. En Parini, A. y Giammatteo, M. (comps.) El lenguaje en la comunicación digital. Buenos Aires: Universidad de Belgrano, ISBN: 978-950-757-060-5. Formato e-book: 172-192.<br /> <br /> • Giammatteo, M., H. Albano y A. Trombetta (2016). “Incidencia del conocimiento de la lengua en la comprensión y producción de estudiantes iniciales de la universidad”. En Muse, C. (ed.) “Teorías del lenguaje y enseñanzas de la lectura y la escritura: implicaciones”, Vol N° 5 de la Serie de Volúmenes Digitales CÁTEDRA UNESCO. Editorial UNC. URL:<br /> https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/2311. ISBN 978-987-707-040-8: 30-42.<br /> <br /> • Giammatteo, M. y H. Albano (2016). “De la periferia oracional a la estructura interna: las condicionales argumentales”. En Pavón Lucero, Ma. V. (ed.) Las relaciones interoracionales en español. Categorías sintácticas y subordinación adverbial. Berlín: De Gruyter Mouton. Beihefte zur Zeitschrift für romanische Philologie. ISBN: 978-3-11-043791-1: 281-302.<br /> <br /> • Giammatteo, M., P. Bonorino, M. Cuñarro, E. De Bin, N. Giollo, A. Kaller, A. Marcovecchio, G. Pagani y A. M. Trombetta (2016). “Gramática 2.0: Notas acerca de la implementación de una plataforma Moodle para su enseñanza”, En Parini A. y M. Giammatteo (comps.), El lenguaje en la comunicación digital, Buenos Aires: Universidad de Belgrano, ISBN: 978-950-757-060-5. Formato e-book: 193-223.<br /> <br /> • Marcovecchio, A. M. y A. M. Pacagnini (2016). “Para + infinitivo y la interpretación procondicional”. En Funes, L. (coord.). Hispanismos del mundo. Diálogos y debates en (y desde) el Sur. Anexo Digital: Sección VI. Bs. As.: Miño y Dávila. Anexo digital, sección VI; 177-187. ISBN: 978-84-16467-19-8.<br /> <br /> • Ferrari, L. (2017). &quot;Procedimientos gramaticales en expresiones metafóricas&quot;. En Calvo, F. y G. Chicote (comps.) Buenos Aires - Madrid - Buenos Aires. Homenaje a Melchora Romanos. Buenos Aires, Eudeba, 765 pp. 679-688. ISBN 978-987-4019-78-3.<br /> <br /> • Ferrari, L. (2017). ”La dificultad de verbalizar el dolor cardíaco: algunas marcas léxicas”. En “El corazón es centro”. Narraciones, representaciones y metáforas del corazón en el mundo hispánico A. Cancellier, A. Cassani y E. Dal Maso (eds.), Padova: Editorial Cleup.<br /> <br /> • Giammatteo, M. y H. Albano (2017). “La ruta de la gramática y el léxico”. En Martínez A., Y. Gonzalo y N. Busalino (Coords.). Rutas de la Lingüística en la Argentina II, La Plata: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación URL: http://libros.fahce.unlp.edu.ar/index.php/libros/catalog/book/86 ISBN: 978-950-34-1476-7: 124-168.<br /> <br /> • Giammatteo, M., H. Albano y A. Trombetta (2017). “¿Preposición/conjunción? Adscripción categorial y funcionamiento subordinante de la preposición”, en colaboración con H. Albano y A. Trombetta. En Calvo, F. y G. Chicote (comps.) Buenos Aires - Madrid - Buenos Aires. Homenaje a Melchora Romanos, Buenos Aires, Eudeba, 765 pp. ISBN 978-950-23-2794-5: 689-698.<br /> <br /> • Giammatteo, M. y A. Trombetta (2017). “El argot carcelario como léxico propio de la vida cotidiana en la cárcel”. En Conde O. (ed.) Argots hispánicos –Analogías y diferencias en las hablas populares iberoamericanas-, Lanús: Ediciones de la UNLA: 83-102. 2017. ISBN: 978-987-1987-84-9: 83-102.<br /> <br /> • Giammatteo, M. y A. M. Marcovecchio (2018). “La enseñanza de la gramática en la formación docente: Una propuesta integradora de los ejes tipológico, histórico y social”. En Bein, R. et al. (coords.) Homenaje a Elvira Arnoux. Estudios de análisis de discurso, glotopolítica y pedagogía de la lectura y la escritura, Tomo III. Lectura y Escritura. OPFyL, UBA. 2018: 201-216. ISBN: 978-987-4923-22-6. URL: http://publicaciones.filo.uba.ar/sites/publicaciones.filo.uba.ar/files/Tomo%20III.pdf<br /> <br /> • Giammatteo, M. y A. Trombetta (2019). “Los compuestos Verbo-Nombre: Una clase en los límites entre las categorías”. En Adelstein, A, E. Bernal y Sinner, C. (eds.). Clases y categorías en la formación de palabras en español. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag. ISBN: 978-3-96023-247-6. 2019: 107-127.<br /> <br /> • Giammatteo, M. (2019). “Dativos no argumentales en el español coloquial de Buenos Aires”. En Pereira de Matos, D. (Org.), Usos linguísticos: desçrisão e análise João Pessoa: Editora UFPB, 164 págs.. ISBN: 978-85-237-1383-6: 39-58.<br /> <br /> • Agosto Riera, S. y Marcovecchio, A. M. (en prensa). “Total y todavía como marcadores discursivos: pragmaticalización y variación diatópica”. En E. Brenes Peña et alii. (coords.), Enunciado y discurso: estructura y relaciones, Sevilla, Editorial de la Universidad de Sevilla (en prensa), 2018:.118-132. ISBN 978-84-472-1968-1.<br /> <br /> • Zdrojewski, P, y L. Sánchez (2019) “Dialectal variation in VOS word order in Spanish”, En Camacho y Cabrera (eds), Exploring Interfaces: Lexicon, syntax, semantics and sound, Cambridge University Press.<br /> <br /> • Di Tullio, A., A. Saab y P. Zdojewski (2019) “Clitic Doubling in a Doubling World. The case of Argentinean Spanish reconsidered”. En A. Gallego (ed.), Syntactic Variation in Spanish. Ángel Gallego, Oxford University Press, Oxford.<br /> <br /> =====Artículos en revistas (Últimos cinco años)=====<br /> <br /> • Ferrari, L. (2015). &quot;Las funciones informativas en géneros de la comunicación académica&quot;. Revista ALED (2). ISSN 1317-7389.<br /> <br /> <br /> • Giammatteo, M. y A. Trombetta (2015). «Quitapenas, abrelatas y rompecorazones: Formación e interpretación de los compuestos de “verbo + nombre” en español». Boletín de Filología de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, 50 (1), ISSN 0718-9303: 195-208. URL: http://www.boletinfilologia.uchile.cl/.<br /> <br /> • Giammatteo, M. (2015). “La enseñanza de la gramática: entre la contextualización y la reflexión metalingüística”. Revista SPEU (Sociedad de Profesores de Español del Uruguay), Montevideo, IX (9), ISSN 1688-8367: 21-31.<br /> <br /> • Marcovecchio, A. M. (2015). “Por ahí / ni ahí, desde la localización a la modalidad”. Spanish in Context 12 (1): 102-120.<br /> <br /> • Marcovecchio, A. M., A. M. J. Pacagnini y A. Kaller. (2015). “De haberlo sabido…: Condicionales con de y para”. Anuario de Letras. Lingüística y Filología IV (1); 69-95.<br /> <br /> • Marcovecchio, A. M. (2015). “La distancia conceptual en la expresión de la modalidad dinámica y epistémica con poder/ pouvoir en español y francés”. Cahiers de praxématique [En ligne], 65 |. URL: http://praxematique.revues.org/4156..<br /> <br /> • Giammatteo, M. (2016). “De mujeres visiblemente invisibilizadas y autos salvajemente sofisticados”: Procesos de gramaticalización en adverbios de modo con lectura de grado”. Saga. Revista de Letras de la Facultad de Humanidades y Artes (UNR), nº 5. ISSN 2408-4409: 378-410. http://sagarevistadeletras.com.ar/numero/primer-semestre-2016/.<br /> <br /> • Giammatteo, M. y L. Ferrari (2016). “Valores semántico-pragmáticos de aún”. Sintagma, 21 (28), ISSN 0214-9141: 75-92.<br /> <br /> • Giammatteo, M. y G. Álvarez (2017). “La producción de materiales digitales para la enseñanza. Análisis del aprovechamiento de las tecnologías digitales en el portal educativo argentino Educ.ar”. Traslaciones. Revista latinoamericana de lectura y escritura, 4 (8). “Procesos de Lectura y escritura mediados por tecnologías”. ISSN 2362-6194: 42-67. http://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/traslaciones.<br /> <br /> • Ferrari, L., G. Álvarez y L. Bassa (2018). “Una propuesta digital para el entrenamiento en estrategias de comprensión lectora”. Perspectivas. Revista Científica de la Universidad de Belgrano, 1 (2): 50-68. ISSN: 2618-2246.<br /> <br /> • Ferrari, L. (2018). “Marcos metonímicos y composicionalidad del significado. Boletín de Lingüística, XXX/49-50 / Ene - Dic: 29-42.<br /> <br /> • Ferrari, L. (2018). “Algunas observaciones acerca de los eventos de movimiento y sus patrones de lexicalización”. Lenguas Modernas. N. 5 (Segundo semestre): 121-134.<br /> <br /> • Ghio, A., H. Albano y M. Cuñarro (2018). “Las ‘gramáticas castellanas’ y las prácticas de lectura y escritura en la enseñanza en la escuela secundaria”, Gramma, 61:75-89.<br /> <br /> • Giammatteo, M. y H. Albano (2018). “Análisis léxico-sintáctico de mandarse en el uso coloquial del español de la Argentina”. Cuadernos de la ALFAL, Nº 10. ISSN 2218-0761: 57-74. URL: http://mundoalfal.org/es/content/cuadernos-de-la-alfal-n%C2%BA-10.<br /> <br /> • Giammatteo, M. y A. Parini (2018). “Address and evaluation as stancetaking resources in the co-construction of YouTube product reviews in Spanish”. Revista de Estudios de Discurso Digital (REDD), Universidad de Valladolid, Nº 1: 123-156. DOI: https://doi.org/10.24197/redd.1.2018 .<br /> <br /> • Marcovecchio, A. M. (2018). “Independientemente de y más allá de: adverbios convertidos en conjunciones”. RASAL – Lingüística:.1-17.<br /> <br /> • Carranza, F. (2019). “El se en español: un caso de gramaticalización del Léxico a Forma Fonética”. Borealis. 8 (1): 85-106. ISSN 1893-3211.<br /> <br /> • Ferrari, L. (2019). “Las oraciones subordinadas: criterios de reconocimento y dificultades. Indicaciones para su enseñanza, Lenguaje y Textos, 50: 29-38.. ISSN 2530-0075 ISSN 1133-4770.<br /> <br /> • Giammatteo, M. (2019). “La combinación de oraciones en la enseñanza de lengua”. Lenguaje y Textos. Revista de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura, 50: 7-17. ISSN 2530-0075 ISSN 1133-4770. https://polipapers.upv.es/index.php/lyt/article/view/12314.<br /> <br /> • Pagani, G. y M. Cuñarro (2019). “Relaciones entre gramática y uso en manuales escolares argentinos. El tratamiento de la subordinación y la coordinación”, Lenguaje y Textos, 50: 51-65. ISSN 2530-0075 ISSN 1133-4770.<br /> <br /> • Giammatteo, M. y L. Ferrari (en prensa). “Modificadores de modalidad con aun-que”. Caracol. Revista do Programa de pós-graduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana, Universidade de Saõ Pablo, Brasil, nº 19 . ISSN: 2317-9651 y e-ISSN: 2178-1702.<br /> <br /> • Güemes, M., C. Gattei y A. Wainselboim (2019). “Processing verb–noun compoun words in Spanish: Evidence from event-related potentials”. Cognitive Neuropsychology. DOI: 10.1080/02643294.2019.1618254.<br /> <br /> • Pacagnini A. M. y A. M. Marcovecchio. (en prensa). Entre en construcción de infinitivo adverbial <br /> (en prensa). CLAC (Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación) 80: 257-272<br /> Ponencias en Actas (Últimos cinco años)<br /> <br /> • Giammatteo, M. y L. Ferrari. (2015). “Aun como marcador de posición extrema”. En. Menéndez, S. (ed.) Actas II Jornadas Internacionales Beatriz Lavandera. Sociolingüística y Análisis del Discurso, Buenos Aires: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras. Libro digital ISBN 978-987-3617-86-7: 587-597:588-598. http://il.institutos.filo.uba.ar/sites/il.institutos.filo.uba.ar/files/Actas%20II%20Jornadas%20Beatriz%20Lavandera.pdf<br /> <br /> • Giammatteo, M. (2015). “Aspecto y discurso”. En Pérez, Sara (ed.), Actas del VI Coloquio de Investigadores en Estudios del Discurso y III Jornadas Internacionales sobre Discurso e Interdisciplina, organizado por ALEDar (Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso), Regional Argentina, Bernal: UNQui.CD-rom, PDF ISBN 978-987-558-367-2: 351-357. URL: http://www.comunidadaledar.org/wp-content/uploads/2016/05/Ponencias-ALED-Univ-Quilmes.pdf<br /> <br /> • Giammatteo, M. (2015). “Aspectos léxicos y expresivos de la lengua de Internet”. En Carrizo. y Tosi (coords.) Estudios del Discurso en América Latina. Actas del VII Coloquio Argentino de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso, Buenos Aires: Filodigital (UBA): 46-53. ISBN: 978-987-3617-97-3: 46-53. URL: http://www.comunidadaledar.org/wp-content/uploads/2017/10/2014.-Estudios-del-Discurso-en-Latinoame%CC%81rica-2.pdf<br /> <br /> • Giammatteo, M. y A. Parini (2015). “Las nuevas tecnologías y los estilos comunicacionales de jóvenes universitarios”. En Cantamutto, del Río Riande y Striker, (eds.), Actas de las I Jornadas de Humanidades Digitales: Culturas, Tecnologías, Saberes, Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires: 327-340. ISBN: 978-987-3617-89-8. Libro digital, PDF.<br /> <br /> • Marcovecchio, A. y S. Agosto. (2015). “Desplazamiento semántico-pragmático de (lo) mismo en las variedades argentina y peninsular: cuantificación, escalaridad y probabilidad”. En Menéndez, Actas de las II Jornadas Internacionales “Beatriz Lavandera”. Sociolingüística y Análisis del Discurso (libro digital). Buenos Aires: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras, UBA: 623-634. ISBN 978-987-3616-86-7. Disponible en http://il.institutos.filo.uba.ar/sites/il.institutos.filo.uba.ar/files/Actas%20II%20Jornadas%20Beatriz%20Lavandera.pdf.<br /> <br /> • Giammatteo, M. (2019). “Variación sintáctica y transgresión de la norma. Una mirada desde la lingüística hacia la corrección del texto”. En Estrada y Zawoznik (eds.) Actas del 5° Congreso Internacional de Correctores de Textos en Español (5CICTE) ”El Corrector, entre el texto y el lector. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: PLECA- Profesionales de la Lengua Española Correcta de la Argentina; Montevideo, Uruguay: AUCE. Libro digital, DOC: 15-34.<br /> <br /> • Ferrari, L.“Algunas cuestiones gramaticales en la enseñanza de la lectura y escritura”. En Riestra, Goicochea y Tappia. (comps.). Cuartas Jornadas Internacionales de Investigación y Prácticas en Didácticas de las Lenguas y las Literaturas, Universidad de Río Negro, Centro Regional Universitario Bariloche. E-book ISBN 978-987-3667-20-6 2015:.121-131<br /> Principales cursos y talleres de capacitación y extensión dictados (Últimos cinco años)<br /> <br /> • Giammatteo, M., H. Albano, L. Ferrari, M. Marcovecchio, A. Ghio, M. Cuñarro, P. Bonorino, N. Giollo, E. De Bin, A. Kaller, G. Pagani. Curso La relación lengua-mundo: el enfoque léxico-gramatical para la enseñanza, dictado en el ISFDyT N.° 35 “Profesor Vicente D'Abramo”, Mte. Grande, Prov. de Bs. As., del 25 de noviembre al 6 de diciembre de 2014 – 40 horas reloj - Programa Nacional de Formación Permanente - INFOD -Ministerio de Educación de la Nación.<br /> <br /> • Giammatteo, M., H. Albano, L. Ferrari, M. Marcovecchio, A. Ghio, M. Cuñarro, P. Bonorino, N. Giollo, E. De Bin, A. Kaller, G. Pagani. Curso La relación lengua-mundo: el enfoque léxico-gramatical para la enseñanza, dictado en el ISFDyT N.° 51, Pilar, Provincia de Buenos Aires, del 16 de mayo al 4 de julio de 2015 – 40 horas reloj - Programa Nacional de Formación Permanente - INFOD -Ministerio de Educación de la Nación.<br /> <br /> • Giammatteo, M. y L. Ferrari. Taller precongreso Procesos de lectura y escritura mediados por tecnología digitales, en el 8vo Congreso Internacional Cátedra UNESCO para el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación en América Latina,con base en la lectura y la escritura “Lectura y escritura de las dinámicas discursivas en el mundo contemporáneo”, Universidad de Costa Rica, San José de Costa Rica – 29 de febrero de 2016.<br /> <br /> • Giammatteo M. y H: Albano. Curso Taller sobre Categorías gramaticales desde una perspectiva léxica”, en el Congreso Internacional de Lexicología, Lexicografía y Terminología “Tendiendo puentes hacia nuevos escenarios lexicológicos, lexicográficos y terminológicos”, Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba, 3 de julio de 2017.<br /> <br /> • Giammatteo, M. Designada Profesora Extraordinaria Visitante para el dictado de una Jornada Taller Nuevas Perspectivas para la enseñanza de la gramática en la universidad, en el marco del Proyecto “Heteroevaluación del proyecto de Apoyo a la Evaluación de los Profesorados Universitarios en Letras”, presentado por el Dpto. de Letras (5-60), Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de Río Cuarto, 26 y 27 de julio de 2018.<br /> <br /> • Giammatteo, M. Elaboración de la propuesta y dictado de una Jornada presencial con evaluación, para Formadores del Área de Lengua, Consejo de Educación Inicial y Primaria de Uruguay, Instituto de Formación en Servicio, 8 de febrero de 2019.15 hs de curso.<br /> <br /> • Giammatteo, M., H. Albano, P. Bonorino, M. Cuñarro, E. De Bin, L. Ferrari, A. Ghio, N. Giollo, A.Kaller A. Marcovecchio, C. Muñoz Pérez, G. Pagani, A. Trombetta, Seminario de extensión “Las categorías lingüísticas: su manifestación en la gramática y en el léxico”, Facultad de Filosofía y Letras, UBA, del 27 de abril al 6 de junio de 2019.<br /> <br /> <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[De la oración al texto y viceversa: Las relaciones interoracionales en la construcción del texto y del discurso]]<br /> <br /> [[Las relaciones interoracionales en la gramática y en el texto]]<br /> <br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Torres, Valentín. Directora: Mercedes Güemes. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Mendoza, Gimena. Directora: Mabel Giammatteo. Año de inicio: 2023.<br /> <br /> Simón, Carolina. Director: Pablo Zdrojewski. Año de inicio: 2023.</div>

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<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> KORNFELD, Laura - Profesora Adjunta - Regular<br /> <br /> AVELLANA, Alicia - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> BRANDANI, Lucía - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> BOHRN, Andrea - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> CAROL, Javier - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> MANFREDINI, Adriana - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> OTAÑI, Isabel - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> TREBISACCE, Romina - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Categorías funcionales en variedades de la Argentina: español, lenguas indígenas y variedades de contacto]]<br /> <br /> [[Teoría y descripción de la variación gramatical]]<br /> <br /> [[La adquisición de las preposiciones en el español en contacto con el guaraní]]<br /> === Adscripciones finalizadas ===</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Etnoling%C3%BC%C3%ADstica,_FFyL-UBA&diff=4546 2024-02-26T19:37:25Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> <br /> COURTIS, Corina - Profesora Asociada - Regular<br /> <br /> CICCONE, Florencia - Profesora Adjunta - Regular<br /> <br /> SKURA, Susana Lea - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> PACOR, Paola - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Multilingüismo en el aula. Diversidad lingüística e inclusión educativa en escuelas públicas de los barrios de Barracas, Nueva Pompeya, Flores y Once de la Ciudad de Buenos Aires. Segunda parte]]<br /> <br /> [[Documentación y estudio del arte verbal en lenguas de América del Sur: Temas de fonología, sintaxis y discurso]]<br /> <br /> [[Documentación y estudio del arte verbal en lenguas de América del Sur: temas de fonología, sintaxis y discurso. Segunda parte.]]<br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Lozada, Camila. Directora: Florencia Ciccone. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Llabra, Lucrecia. Directora: Corina Courtis. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Did%C3%A1ctica_Especial_y_Pr%C3%A1cticas_de_la_Ense%C3%B1anza,_FFyL-UBA&diff=4545 2024-02-26T19:36:30Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> BOMBINI, Gustavo - Profesor Asociado - Regular<br /> <br /> BIBBÓ, Mónica - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> COZZI, Soledad - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> COLUSSI, Romina - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> DAGOSTINO, Mariana - Ayudante de Primera - Interina<br /> <br /> GALÁN, Ignacio - Ayudante de Primera - Interino<br /> <br /> MORIS, Juan Pablo - Ayudante de Primera - Interino<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Formación de profesores en letras y escritura: los textos para la reflexión sobre la práctica.]]<br /> <br /> [[Scritura, multimodalidad y prácticas de enseñanza: dispositivos y estrategias en la formación docente en Letras]]<br /> <br /> [[Escritura, multimodalidad y prácticas de enseñanza: dispositivos y estrategias en la formación docente en Letras]]<br /> <br /> [[Leer lo maravilloso más allá de la anécdota: la construcción cultural del saber literario en talleres de lectura con niños y adolescentes.]]<br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=Dialectolog%C3%ADa_Hispanoamericana,_FFyL-UBA&diff=4544 2024-02-26T19:35:06Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> LOPEZ GARCÍA, María - Profesora Adjunta - Regular<br /> <br /> HEIT, Silvia - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> SHIMABUKURO, Sandra - Jefa de Trabajos Prácticos - Interina<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Diagnóstico, planificación, evaluación y formación para la enseñanza de segundas lenguas: estudiantes brasileños, profesores qom y estudiantes en contexto de encierro]]<br /> <br /> === Adscripciones finalizadas ===<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Alonso, Guadalupe. Directora: Cecilia Shimabukuro. Año de inicio: 2023.<br /> <br /> Córdoba, Marina. Directora: María López García. Año de inicio: 2023. <br /> <br /> Fernández Ameghino, Laura. Directora: María López García. Año de inicio: 2023.</div>

Marianovilar https://wikiletras.com.ar/index.php?title=An%C3%A1lisis_de_los_Lenguajes_de_los_Medios_Masivos_de_Comunicaci%C3%B3n_B,_FFyL-UBA&diff=4543 2024-02-26T19:32:49Z

<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> PARDO, María Laura - Profesora Adjunta - Interina<br /> <br /> MARCHESE, Mariana - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> MOLINA, Lucía - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> SOICH, Matías - Jefe de Trabajos Prácticos - Interino<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> La materia ''Análisis de los lenguajes de los medios masivos de comunicación'' es una de las posibles materias de enlace a la especialidad en Lingüística. Esta materia fue dictada, desde el año 2001 al 2004, por la Prof. Silvia Delfino. Desde el año 2007, la Dra. María Laura Pardo se desempeña como Profesora Adjunta interina a cargo de la materia. El resto de la cátedra está concursada. <br /> <br /> En todos estos años, la cátedra ha centrado sus programas en el vínculo entre los medios y la sociedad, especialmente abocándose a aquellos sectores que tienen sus derechos vulnerados. La materia busca un acercamiento crítico, descolonial, y lingüístico-discursivo a los medios masivos de comunicación y al lugar que estos ocupan en el mundo actual de característica neoliberal y posmoderna. Así, temáticas como los discursos de odio y la estigmatización a ciertos grupos sociales, en las redes sociales (twitter, FB, Instagram, entre otras) o en plataformas como YouTube, son analizadas durante la cursada, sin dejar de lado otros medios de comunicación como la televisión y la prensa digital o escrita. <br /> <br /> En cuanto a los sectores vulnerados, nos preocupan especialmente aquellos vinculados con las personas sometidas a situaciones de pobreza o pobreza extrema (personas en situación de calle), personas pertenecientes a colectivos de género no binarios, personas en situación de encierro, adolescentes que cursan un embarazo en situaciones de vulnerabilidad, entre otros. Nos parece que estas temáticas permiten abrir un espacio crítico de cuál es el rol de los medios ante estas problemáticas.<br /> <br /> Otro eje importante de la materia es el aspectico teórico-metodológico, fundamental para que les estudiantes puedan desarrollar sus monografías finales de un modo acorde a las exigencias de cualquier revista académica. La cátedra alienta a les estudiantes a realizar trabajo de campo (cuando este es posible), así como convoca a especialistas, periodistas y activistas sociales a participar en ella. <br /> <br /> La cátedra realiza también un riguroso acompañamiento de les adscriptes, de modo que muchos de elles publican sus trabajos de adscripción en revistas y libros de la especialidad. <br /> Todes les profesores de la cátedra hemos participado y participamos de diferentes proyectos UBACyT y PIP en el marco de nuestra Facultad y del CONICET, así como de diferentes Redes nacionales e internacionales. <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Hurtado, Julia. Director: Matías Soich. Año de inicio: 2020.<br /> <br /> Maccarone, Valentina. Directora: Mariana Marchese. Año de inicio: 2020.</div>

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<p>Marianovilar: </p> <hr /> <div>=== Equipo docente ===<br /> <br /> <br /> ZULLO, Julia - Profesora Adjunta - Regular<br /> <br /> GARCÍA, Paula - Jefa de Trabajos Prácticos - Regular<br /> <br /> HELLÍN, Lucía - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> SZRETTER NOSTE, Mariana - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> ZUKERFELD, Gilda - Ayudante de Primera - Regular<br /> <br /> === Información sobre la cátedra === <br /> <br /> === Proyectos de investigación === <br /> <br /> [[Un abordaje interdisciplinario sobre el uso de insultos en jóvenes de una escuela de provincia de Buenos Aires]]<br /> <br /> [[La imagen de la política y la política de la imagen: análisis de las transformaciones en los sistemas semióticos de lasprácticas políticas en la Argentina post 2001]]<br /> <br /> === Adscripciones en curso ===<br /> <br /> Couso, Lucía. Directora: Julia Zullo. Año de inicio: 2020.<br /> <br /> Iannini, Daniela. Directora: Julia Zullo. Año de inicio: 2020.</div>

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