Diferencia entre revisiones de «Seminario: “RESIDUOS ORGÁNICOS: CUERPOS EXCEDENTES, INOPORTUNOS, AUSENTES, EXCESIVOS O EXTENUADOS EN LA LITERATURA INGLESA" 2021»

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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES'''</div>
  
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS'''</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''DEPARTAMENTO DE LETRAS'''</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''SEMINARIO: '''RESIDUOS ORGÁNICOS: CUERPOS EXCEDENTES, INOPORTUNOS, AUSENTES, EXCESIVOS O EXTENUADOS EN LA LITERATURA INGLESA.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''MODALIDAD DE DICTADO''': VIRTUAL <div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">Programa adecuado a las pautas de funcionamiento para la modalidad virtual establecidas en Res. D. 732/20 y otra normativa específica dispuesta a los efectos de organizar la cursada en el contexto de la emergencia sanitaria que impide el desarrollo de clases presenciales en la Universidad.</div></div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''CARGA HORARIA''': 64 HORAS</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''CUATRIMESTRE Y AÑO: '''1° CUATRIMESTRE 2021</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''CÓDIGO Nº: '''</div>
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'''PROFESORA: '''MONTES, Elina
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'''PROFESORA: '''FERNÁNDEZ, Matilde
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''Fundamentación y descripción'''</div>
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<div style="margin-left:0.635cm;margin-right:0cm;">Siguiendo la línea de investigación sugerida en los dos últimos seminarios, el presente programa se propone abordar modos en que la literatura inglesa presenta el cuerpo en tanto campo de entrecruzamiento de discursos, prácticas, emotividades, políticas de inclusión, exclusión y producción. ¿Por qué considerar en estas nuevas instancias la idea de “residuos orgánicos”? Entendemos que el capitalismo, como orden político, económico y cultural, tiene al consumo como motor principal de una dinámica caníbal que opera como metáfora extendida de la relación de los cuerpos entre sí. Es en este sentido que evaluaremos los alcances etimológicos del ''consumir ''en tanto concepto fundante de tal orden, lo cual nos lleva a considerar –por ejemplo– que, en latín, “''consumere ''es usar algo hasta que se agota o acaba, absorber del todo, emplear, gastar, consumir un plazo de tiempo o llevar algo a su final, destruir”<ref name="ftn2">[http://etimologias.dechile.net/?consumir http://etimologias.dechile.net/?consumir]</ref>. Estos sentidos se relacionan con el concepto griego de ''marasmós'' (μαρασμός, “marasmo”) que significa “enflaquecimiento excesivo del cuerpo”, su extenuación o consunción. Las lógicas mercantilista y capitalista agotan los cuerpos hasta convertirlos en meros residuos orgánicos, con una forma de intervención que daremos en llamar “metáfora caníbal”, que adquiere diversas expresiones y que representa la necesidad de devorar los deseos individuales en pos de mantener vivo el organismo maquínico que, para su subsistencia, selecciona, jerarquiza, distribuye (bienes y funciones) mientras crea subalternidades que alimentan al mercado. </div>
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<div style="margin-left:0.635cm;margin-right:0cm;">El recorrido propuesto incluirá textos de ficción y no ficción desde la Baja Edad Media a las últimas décadas del siglo XX y su análisis se abordará a partir de un marco de reflexión filosófico que rastrea diversas maneras en que Occidente concibe a los cuerpos como soportes paradójicos en los que a la vez que se consolidan modos de subjetivación también se operan instancias de disrupción y resistencia. La propuesta pretende enfocarse en las metáforas orgánicas relacionadas con las políticas del hambre y de la saciedad, con la ingesta y con la expulsión, con lo que se suministra (hartando o sustrayendo), con lo que se sacrifica o se preserva, etc. Este procedimiento admitiría, por ejemplo, disponer en una misma serie las imágenes de las místicas que saborean el cuerpo de la divinidad y las de Robinson que educa al esclavo enajenándolo de su práctica caníbal. </div>
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<div style="margin-left:0.635cm;margin-right:0cm;">A lo largo de los encuentros se presentarán textos críticos y teóricos en los que se formulan interpretaciones filosóficas, sociológicas, psicológicas e históricas en los que se estudian causas y efectos psicológicos y sociales de experiencias fundadas en prácticas de asimilación y desecho. Estimamos que a partir de estos marcos puedan generarse debates analíticos y productivos que ayuden a problematizar las relaciones entre cuerpo, identidad y formas de inclusión-exclusión, y evaluar los vínculos que pueden establecerse con incorporaciones reales y simbólicas. Se trata, por tanto, de indagar el modo en que los textos literarios vuelven evidentes las inequidades de índole político y económico y los conflictos que se generan en torno a las expectativas sobre los papeles (de género y de clase, por ejemplo) asignados a los sujetos por la cultura. </div>
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<div style="margin-left:0.635cm;margin-right:0cm;">Finalmente, a lo largo del seminario, se propondrán actividades individuales y grupales tendientes a pensar el espacio áulico como ámbito de producción y transferencia de la investigación, de los materiales y de la utilización de las TICs.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div> <div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''Objetivos:'''</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">Que las/los estudiantes:</div>
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* <div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">conozcan, vinculen y pongan en práctica estrategias de abordaje teórico de los textos;</div>
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* <div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">definan y analicen estrategias estéticas en las representaciones de los cuerpos;</div>
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* <div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">incorporen conocimientos relativos a los modos de definir el cuerpo desde disciplinas extraliterarias;</div>
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* <div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">aborden críticamente las apropiaciones vinculadas a la vulnerabilidad social y el género;</div>
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* <div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">analicen el papel de las instituciones en las producciones de cuerpos e identidades a través de lógicas de devoración y desecho;</div>
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* <div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">identifiquen evidencias textuales y motivos recurrentes en las representaciones de cuerpos consumidos y consumidores</div>
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* <div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">puedan concretar presentaciones en clase y trabajos escritos de calidad y rigor teórico.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''Contenidos: '''</div>
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''''''Unidad I''': '''Nociones de cuerpo
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La primera unidad está pensada como un espacio de análisis y reflexión alrededor de aparatos conceptuales que permitieron pensar determinados modelos de cuerpos en Occidente. A la vez, los soportes teóricos serán puestos en relación con determinados enunciados que ingresan a los textos literarios y admiten modos de intervención sobre los cuerpos
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''''''Unidad II''': '''Consumir y desechar: las reglas del juego
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La dinámica mercantilista supone permanentes operaciones de apropiación, utilización y descarte. En la presente unidad evaluaremos más de cerca cómo los textos literarios problematizan diferentes estrategias sobre los cuerpos en términos de canibalización, consumo y desecho.
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'''Unidad III '''Capturas y fugas
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La tercera unidad se propone analizar algunas de las relaciones entre disciplinamiento de lo vivo y rentabilización política que emergen en diferentes relatos de la literatura inglesa, a partir de posiciones jerarquizadas de administrar el poder y ofrecer resistencia a las capturas.
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div># <div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''Bibliografía, filmografía y/o discografía obligatoria, complementaria y fuentes, si correspondiera: '''</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''Unidad 1'''</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''Bibliografía/Filmografía/Discografía obligatoria'''</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">Ahí donde no estuviere específicamente indicada, la selección de capítulos a leer será informada en clase.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">AGAMBEN, Giorgio. (1995)'' Homo sacer. El poder soberano y la nuda vida. ''Valencia: Pre-textos. </div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">AGAMBEN, Giorgio. (2019). “El testigo” en ''Lo que queda de Auschwitz. El archivo y el testimonio. Homo sacer III.'' Buenos Aires, Adriana Hidalgo Editora.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">AGAMBEN, Giorgio. (2002). ''Lo abierto''. Buenos Aires: Adriana Hidalgo.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">AGAMBEN, Giorgio. (2008).'' Signatura rerum. Sobre el método. ''Buenos Aires: Adriana Hidalgo.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">BUTLER, Judith. (2016). ''El género en disputa. El feminismo y la subversión de la identidad. ''Buenos Aires: Paidós. </div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">DELEUZE, Gilles y GUATTARI, Felix. (2006). “Devenir intenso, devenir animal, devenir imperceptible”, en ''Mil mesetas. Capitalismo y esquizofrenia''. Valencia: Pretextos.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">ESPOSITO, Roberto. (2016). ''Las personas y las cosas''. Buenos Aires: Katz/Eudeba.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FREUD, Sigmund. (2015). ''El malestar de la cultura''. Buenos Aires: Amorrortu. KERENYI, Carl. (1976). “Introducción” en ''Dionisos. Raíz de la vida indestructible''. Barcelona. Herder Editorial. </div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">NANCY, Jean-Luc. (2007). ''58 indicios sobre el cuerpo.'' Buenos Aires: La cebra. </div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">NIETZSCHE, Friedrich. (1984). “De los trasmundanos” y “De los despreciadores del cuerpo” en ''Así habló Zaratustra''. Madrid. Alianza Editorial.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''Bibliografía complementaria'''</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">Ahí donde no estuviere específicamente indicada, la selección de capítulos a leer será informada en clase.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">BUTLER, Judith. (2010). ''Marcos de guerra. Las vidas lloradas. ''México: Paidós. </div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FEDERICI, Silvia. (2015), ''Calibán y la bruja. Cuerpo y acumulación originaria. ''Buenos Aires: Tinta limón.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FREUD, Sigmund. [ 1992 (1920)]. ''Más allá del principio del placer'', en ''Obras completas'', T. XVIII. Buenos Aires: Amorrortu.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">HEAD, Dominic. (2009). ''The Cambridge Introduction to J. M. Coetzee''. Cambridge: CUP.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''Fuentes'''</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">AA.VV. Poetas de la Gran Guerra (selección).</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">BANKS, Iain, (1999). ''La fábrica de las avispas.'' Barcelona: Grijalbo-Mondadori</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">CARRINGTON, Leonora (selección de cuentos)</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">COETZEE, J.M. (2912). ''Elizabeth Costello. ''Buenos Aires: Debolsillo.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">KEMPE, Margery. ''El libro de Margery Kempe''. Buenos Aires: Opfyl, ficha de cátedra.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">NORWICH, Juliana de. (2002). ''Libro de visiones y revelaciones.'' Madrid: Trotta.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;"></div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''Unidad 2'''</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''Bibliografía/Filmografía/Discografía obligatoria '''</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">Ahí donde no estuviere específicamente indicada, la selección de capítulos a leer será informada en clase.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">CRAGNOLINI, Mónica. (2016). ''Extraños animales. Filosofía y animalidad en el pensar contemporáneo. ''Buenos Aires: Prometeo.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">DERRIDA, Georges. “Hay que comer, o el cálculo del sujeto”, disponible online en [https://redaprenderycambiar.com.ar/derrida/textos/comer_bien.htm https://redaprenderycambiar.com.ar/derrida/textos/comer_bien.htm] (última consulta, 02/09/2019) </div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">HANZA, Kathia. (2013). “La reflexiones Nietzsche sobre la vida: a contrapelo del paradigma de lo biológico” en Mónica Cragnolini (comp), ''Entre Nietzsche y Derrida'', Buenos Aires: Ediciones La cebra.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">HOBBES, Thomas. (2007). ''Leviatán, Tomo I ''[selección]. Buenos Aires: Losada</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">PLUTARCO. (2014). ''Acerca De comer carne. ''Barcelona: José J. de Olañeta.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''Bibliografía complementaria '''</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">Ahí donde no estuviere específicamente indicada, la selección de capítulos a leer será informada en clase.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">ALONSO, Carlos. (2019). ''Pintura y memoria.'' Buenos Aires: Museo Nacional de Bellas Artes. </div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">BUTLER, Judith. (2010). ''Marcos de guerra. Las vidas lloradas. ''México: Paidós.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">DERRIDA, Jacques. (2010). ''Seminario. La bestia y el soberano. ''Vol. I. Buenos Aires: Manantial.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">DERRIDA, Jacques. (2011). ''Seminario. La bestia y el soberano. ''Vol. II. Buenos Aires: Manantial.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">DELEUZE, Gilles. (2002). ''Francis Bacon. Lógica de la sensación. ''Madrid: Arena.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">GUEST, Kristen (ed). (2001). ''Eating their Words. Cannibalism and the Boundaries of Cultural Identity. ''New York: State University of New York Press.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">SAUNDERS, Graham. (2002). ''‘Love me or kill me’. Sarah Kane and the theatre of extremes. ''Manchester: MUP.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">SEGATO, Rita. (2010). ''Las estructuras elementales de la violencia''. ''Ensayos sobre género entre la antropología, el psicoanálisis y los derechos humanos''. Buenos Aires: Prometeo. </div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''Fuentes'''</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">AA.VV. Poetas de la Gran Guerra (selección).</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">COETZEE, J.M. (2912). ''Elizabeth Costello. ''Buenos Aires: Debolsillo.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">GLASS, Emma. (2018). ''Peach. ''London: Bloomsbury Circus.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">KANE, Sarah. (2002). ''Blasted''. Slingsby: Methuen.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">LAWRENCE, D.H. (s/d). ''Poemas escogidos. ''Madrid: Visor.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">MACK, Robert (ed). ''Sweeney Todd, the Demon Barber of Fleet Street.''</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">SWIFT, Jonathan. “Una modesta proposición”, disponible online en [https://circulodepoesia.com/2016/10/jonathan-swift-una-modesta-proposicion/ https://circulodepoesia.com/2016/10/jonathan-swift-una-modesta-proposicion/] (última consulta: 02/09/2019)</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">WATERS, Roger. ''The Wall'', disponible online en [http://www.pink-floyd-lyrics.com/html/the-wall-lyrics.html http://www.pink-floyd-lyrics.com/html/the-wall-lyrics.html] (última consulta: 02/09/2019)</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''Unidad 3'''</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''Bibliografía/Filmografía/Discografía obligatoria'''</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">Ahí donde no estuviere específicamente indicada, la selección de capítulos a leer será informada en clase.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">AGAMBEN, Giorgio. (2017). ''El uso de los cuerpos. ''Buenos Aires: Adriana Hidalgo Editora.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FOUCAULT, Michel. (2011). ''Seguridad, territorio, población''. Buenos Aires: FCE.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FOUCAULT, Michel. (2008). ''Los anormales''. Buenos Aires: FCE.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FOUCAULT, Michel. (1985). ''Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisión. ''México: Siglo XXI</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''Bibliografía complementaria'''</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">Ahí donde no estuviere específicamente indicada, la selección de capítulos a leer será informada en clase.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">BUTLER, Judith. (2004). ''Vida precaria. El poder del duelo y la violencia. ''Buenos Aires: Paidós.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">ESPOSITO, Roberto. (2011). ''El dispositivo de la persona''. Buenos Aires: Amorrortu.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''Fuentes'''</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">BECKETT, Samuel. (1987). ''Acto sin palabras I'', en ''Pavesas''. Barcelona: Tusquets.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">COETZEE, J.M. (2912). ''Elizabeth Costello. ''Buenos Aires: Debolsillo.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">DEFOE, Daniel. ''Diario del año de la peste'', disponible online en [https://www.biblioteca.org.ar/libros/153823.pdf https://www.biblioteca.org.ar/libros/153823.pdf]</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">HADDON, Mark. (2006). ''El curioso incidente del perro a medianoche.'' Barcelona: Salamandra</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">ISHIGURO, Kazuo. (2005). ''The Remains of the Day. ''London: Faber and Faber.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">KANE, Sarah. (2006). ''Psicosis 4.48''. Buenos Aires: Losada.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">'''Bibliografía general'''</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">ACHESON, James y Sarah C.E. Ross. ''The contemporary British novel since 1980. ''Basingtoke: Macmillan/Palgrave, 2005.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">ACKERMAN, Michael et al. (2006). ''L’anatomie humaine (cinq siècles de sciences et d’art). ''Paris: Éditions de La Martinière.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">AGAMBEN, Giorgio. (1998). ''Homo sacer. El poder soberano y la nuda vida. ''Valencia: Pre-Textos</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">AGAMBEN, Giorgio. (2010) ''Medios sin fin. Notas sobre política''. Trad. Antonio Gimeno Cuspinera. Valencia: Pre-Textos.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">AGAMBEN, Giorgio. (2008). ''Signatura rerum. Sobre el método. ''Buenos Aires: Adriana Hidalgo.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">AGAMBEN, Giorgio. (2015). ''Stasis. La guerra civile come paradigma político. ''Torino: Bollati Boringhieri.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">AA.VV. (2006). ''The Penguin Book of First World War Poetry ''/ edited by George Walter, London: Penguin.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">AAVV. “The study of anatomy in England from 1700 to the early 20th century” en ''Journal of Anatomy'','' ''National Center for Biotechnology Information, U.S. National Library of Medicine, Aug. 2011, publicado online (última consulta: 02/09/2019)[https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3162231/  ][https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3162231/ https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3162231/]</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">BLATTMAN Christopher y Edward MIGUEL. (2010) “Civil War” en ''Journal of Economic Literature'', 48:1, 3–57</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">BOURKE, Joanna. (2009). ''Los violadores. Historia del estupro de 1860 a nuestros días. ''Barcelona: Crítica.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">BROOKE, Rupert. (2014). ''Poets of the Great War. ''London: Faber & Faber.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">BROWNMILLER, Susan. <span style="background-color:#ffffff;">(1975). <span style="background-color:#ffffff;">''Against our will: Men, women, and rape''<span style="background-color:#ffffff;">. New York: Ballantine Books.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">BUCK-MORSS, Susan. (1995). ''Dialéctica de la mirada. Walter Benjamin y el proyecto de los pasajes''. Madrid: La balsa de la Medusa.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">BUTLER, Judith. (2010). ''Marcos de guerra. Las vidas lloradas. ''México: Paidós.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">BUTLER, Judith. (2016). ''El género en disputa. El feminismo y la subversión de la identidad. ''Buenos Aires: Paidós.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">BUTLER, Judith. (2016). ''Mecanismos psíquicos del poder. Teorías sobre la sujeción. ''Valencia: ediciones de Cátedra.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">BUTLER, Judith. (2017). ''Cuerpos aliados y lucha política. Hacia una teoría performativa de la asamblea. ''Buenos Aires: Paidós.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">CAMPBELL, Patrick (2007). ''Siegfried Sassoon: A Study of the War Poetry, ''Jefferson: McFarlan&Co.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">CAPELOA GIL, Isabel et al. (eds). (2012). ''Plots of War. Modern Narratives of Conflict. ''Boston: de Gruyter.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">COLLEY, Linda. “[http://irhis.recherche.univ-lille3.fr/dossierPDF/SemMorieux/Colley,%20'Britishness%20and%20Otherness'%20JBS.pdf Britishness and Otherness: An Argument]”</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">COPP, Michael (ed.). (2001). ''Cambridge Poets of the Great War: An Anthology''. Cambridge: Farleigh.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">COSTA PICAZO, Rolando (2015). ''Tierra de nadie (Poesía inglesa de la Gran Guerra)'', Buenos Aires: Miño y Dávila.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">CROUTHAMEL, Jason et al. (eds.). (2017). ''Psychological Trauma and the Legacies of the First World War. ''Suiza: Palgrave.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">D’CRUZE, Shani. (1992) “Approaching the history of rape and sexual violence: notes towards research” en ''Women's History Review'', 1:3, 377-397, DOI: 10.1080/09612029300200016</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">DELEUZE, Gilles y Félix GUATTARI. (2006). ''Mil mesetas. Capitalismo y esquizofrenia. ''Valenca: Pre-Textos. </div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">DERRIDA, Jacques. (1992). “Fuerza de ley: el ‘fundamento místico de la autoridad’”. Disponible en línea en Cervantes virtual:[http://www.cervantesvirtual.com/.../fuerza-de-ley--el-fundamento-mstico-de-la-autoridad-0/  ][http://www.cervantesvirtual.com/.../fuerza-de-ley--el-fundamento-mstico-de-la-autoridad-0/ www.cervantesvirtual.com/.../fuerza-de-ley--el-fundamento-mstico-de-la-autoridad-0/]</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">DIDI-HUBERMAN, Georges (2015). ''Remontajes del tiempo padecido. El ojo de la historia 2,'' Buenos Aires: Biblos-Universidad del cine.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">DIDI-HUBERMAN, Georges (2012). ''Supervivencia de las luciérnagas'', Madrid: Abada.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">DIDI-HUBERMAN, Georges (2004). ''Imágenes pese a todo. Memoria visual del Holocausto'', Madrid: Paidós.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">DIDI-HUBERMAN, Georges (2008). “El gesto fantasma”, en: ''Acto. Revista de pensamiento artístico contemporáneo'' 4, pp. 281-291.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">DUCH, Lluís y Joan-Carles MÈLICH. (2005).[http://mastor.cl/blog/wp-content/.../08/Duch-Y-Melich-Escenarios-de-la-corporeidad.pdf  ][http://mastor.cl/blog/wp-content/.../08/Duch-Y-Melich-Escenarios-de-la-corporeidad.pdf Escenarios de la corporeidad. Antropología de la vida cotidiana 2/1][http://mastor.cl/blog/wp-content/.../08/Duch-Y-Melich-Escenarios-de-la-corporeidad.pdf . Madrid: Trotta.]</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">[http://mastor.cl/blog/wp-content/.../08/Duch-Y-Melich-Escenarios-de-la-corporeidad.pdf EAGLETON, Terry. (2001).] ''La idea de cultura. Una mirada política sobre los conflictos culturales. ''Madrid: Paidós.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">EAGLETON, Terry. (2009). ''La novela inglesa. Una introducción. ''Madrid: Akal.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">EAGLETON, Terry. (2010). ''Los extranjeros. Por una ética de la solidaridad. ''Madrid: Paidós.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">EAGLETON, Terry. (1992). ''The Ideology of the Aesthetic. ''Oxford: Blackwell. Hay edición española: ''La ideología como estética'', Madrid: Trotta (2006).</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">ESPOSITO, Roberto. (2011). ''Bios. Biopolítica y filosofía''. Buenos Aires: Amorrortu.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">ESPOSITO, Roberto. (2011). ''Tercera persona''. Buenos Aires: Amorrortu.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FARMER, Paul. (2009). “On Suffering and Structural Violence: A View from Below” en ''Race/Ethnicity: Multidisciplinary Global Contexts'', Vol. 3, No. 1, Race and the GlobalPolitics of Health Inequity (Autumn, 2009), pp. 11-28.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FEARON, James D. (1995). “Rationalist Explanations for War” en ''International Organization, ''vo. 49, 3, pp. 379-414.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FEHER, Michel et al. (eds). (1992). ''Fragmentos para una Historiadel Cuerpo Humano. ''Tomos I, II, III. Madrid: Taurus. </div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FITZHARRIS, Lindsey, (2013). “Mangling the dead, dissection, past and present”, en ''The Lancet, The art of medicine|[https://www.thelancet.com/journals/lancet/issue/vol381no9861/PIIS0140-6736(13)X6002-7  volume 381, issue 9861], p108-109, January 12, 2013'', [https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(13)60037-9/fulltext https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(13)60037-9/fulltext] (última consulta: 02/09/2019)</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FOSTER, Hal. (2008). ''Dioses prostéticos''. Madrid: Akal.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FOSTER, Hal. (1998) ''The anti-aesthetic: essays on postmodern culture,'' New York: New Press.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FOUCAULT, Michel. (2009). ''Defender la sociedad''. Buenos Aires: Siglo XXI.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FOUCAULT, Michel. (2009) ''El nacimiento de la clínica. ''Buenos Aires: Siglo XXI.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FOUCAULT, Michel. (2014) ''Historia de la locura en la época clásica I''. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FOUCAULT, Michel. (2011) ''Historia de la sexualidad 1: la voluntad de saber''. Trad. Ulises Guiñazú. Buenos Aires: Siglo Veintiuno Editores.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FOUCAULT, Michel. (2012) ''Nacimiento de la biopolítica.'' Buenos Aires: Siglo XXI.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FOUCAULT, Michel. (2011) ''La arqueología del saber''. Trad. Buenos Aires: Siglo Veintiuno Editores.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FOUCAULT, Michel. (2005) ''Las palabras y las cosas''. Trad. Elsa Cecilia Frost. Buenos Aires: Siglo XXI Editores Argentina.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FOUCAULT, Michel. (2011) ''Seguridad, territorio, población: curso en el Collège de France: 1977-1978''. Trad. Horacio Pons. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FOUCAULT, Michel. (1985). ''Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisión. ''México: Siglo XXI</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FREUD, Sigmund. [ 1992 (1915)] “De guerra y muerte. Temas de actualidad” en ''Obras completa''s, T. XIV. Buenos Aires: Amorrortu.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">FREUD, Sigmund. [ 1992 (1920)] “Más allá del principio del placer” en ''Obras completas'', T. XVIII. Buenos Aires: Amorrortu.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">GALTUNG, Johan. (1990). “La violencia: cultural, estructural y directa”, disponible en línea en[https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5832797.pdf  ][https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5832797.pdf https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5832797.pdf] (última consulta: 10/10/18)</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">GELLATELY, Robert y Ben KIERNAN (eds.). (2003). ''The spectre of genocide. Mass murder in historical perspective. ''Cambridge: CUP.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">GIRARD, René. (2016). ''La violencia y lo sagrado. ''Barcelona: Anagrama.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">GLASS, Emma. (2018). ''Peach. ''London: Bloomsbury Circus.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">GOBLOT-CAHEN, Catherine (1999). “Les hérauts et la violence”, en: ''Cahiers du Centre Gustave Glotz'', Vol. 10, pp. 179-188</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">GROSSMAN, David. (1996). ''On killing. The Psychological cost of learning to kill in war and society. ''New York: Black Bay.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">HALL, Stuart y Tony JEFFERSON. (2006). ''Rituales de Resistencia. Subculturas juveniles en la Gran Bretaña de postguerra. ''Madrid: Traficantes de sueños.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">HAN, Byung-Chul. (2016). ''Topología de la violencia. ''Buenos Aires: Herder.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">HERRUP. Cynthia. (1996). “The Patriarch at Home: The Trial of the 2nd Earl of Castlehaven for Rape and Sodomy” en ''History Workshop Journal'', No. 41, pp. 1-18.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">HEMMINGS, Robert (2008). ''Modern Nostalgia. Siegfried Sassoon, Trauma and the Second World War'', Edinburgh: University Press.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">HIRSHLEIFER, Jack. (1995). ''Theorizing about conflict. ''Tesis en línea de la UCLA, Department of Economics.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">JOHNSTON, John. (1964). ''English poetry of the First World War: a study in the evolution of Lyric and Narrative Form''. Princeton: Princeton University Press.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">JONES, Edgar et al. (2005). ''Shell Shock to PTSD. Military psychiatry from 1900 to the Gulf War. ''New York: Pwychology Press.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">LEED, Eric. (1979). ''No Man’s Land: Combat and Identity in World War I. ''Cambridge: Cambridge University Press.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">LEESE, Peter y Jason CROUTHAMEL (eds.). (2016). ''Traumatic Memories of the Second World War and After''. Suiza: Palgrave.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">LOREAUX, Nicole (1990). ''Madres en duelo'', Madrid: Abada.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">MACKAY, Marina (ed.). (2009). ''The Cambridge Companion to The Literature of World War II. ''Cambridge: CPU.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">MCLOUGHLIN, Kate. (2009). ''War writing''. Cambridge: Cambridge University Press.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">MENGHAM, Rod y Jana HOWLETT (eds). (1994). ''The Violent Muse: Violence and the Artistic Imagination in Europe 1910-1939. ''Manchester: Manchester University Press.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">MORETTI, Franco. (1983). ''Signs Taken For Wonders. Essays in the Sociology of Literary Forms''. London: Verso.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">NEIBERG, Michael S. (2011). ''Dance of the furies. Europe and the outbreak of World War I. ''Cambridge(Mass): Harvard U P,.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">NUSSBAUM, Martha (2004). “La Antígona de Sófocles: conflicto, visión y 90simplificación”, en: ''La fragilidad del bien. Fortuna y ética en la tragedia y la filosofía griega'', Madrid: A. Machado Libros, pp. 89-128.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">NUSSBAUM, M. (2008) “The "Morality of Pity": Sophocles' Philoctetes”, ''Rethinking Tragedy'', Ed. by Rita Felski. Baltimore, 148-169</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">OWEN, Wilfred. (2014). ''Poets of the Great War. ''London: Faber & Faber.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">PAXMAN, Jeremy. (2011). ''Empire: what ruling the World did to the British. ''London:Viking.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">RAY, Sid.(1998). “‘Rape, I fear, was root of thy annoy’: The politics of consent in ''Titus Andronicus''”. ''Shakespeare Quarterly, 49(1),'' 22-39.[http://www.jstor.org/stable/2902206  ][http://www.jstor.org/stable/2902206 http://www.jstor.org/stable/2902206]</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">RAU, Petra (ed.) (2010). ''Conflict, Nationhood and Corporeality in Modern Literature. Bodies-at-War'', Hampshire: Palgrave Macmillan.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">REID, Fiona. (2012). ''Broken Men. Shell shock, treatment and recovery in Britain, 1914-1930. ''Londres: Bloomsbury.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">ROBERTSON, Elizabeth y Christine M. ROSE (eds.). (2001). ''Representing rape in Medieval and Early Modern literature. ''Houndmills: Palgrave. </div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">ROCHA, Servando. (2015). ''La facción caníbal. Historia del vandalismo ilustrado. ''Madrid: La Felguera.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">SAID, W. Edward. (2004) ''El mundo, el texto y el crítico''. Trad. Ricardo García Pérez. Buenos Aires: Debate.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">SÁNCHEZ VÁZQUEZ, Adolfo. (1998). ''El mundo de la violencia. ''México: FCE.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">SASSOON, Siegfried. (2014). ''The War Poems. ''London: Faber & Faber.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">SCARRY, Elaine (1985). ''The Body in Pain. The Making and Unmaking of the World, ''Oxford: University Press.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">SCUDDER, Erin (2010). ''Reading Rape in Livy’s History of Rome, Shakespeare’s The Rape of Lucrece and J.M. Coetzee’s In the Heart of the Country'', Wellingtong: Victoria University.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">SHERRY, Vincent (ed.). (2005). ''The Cambridge Companion to The Literature of the First World War. ''Cambridge: CUP.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">SLOTERDIJK, Peter. (2010). ''Ira y tiempo. ''Madrid: Siruela.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">SONTAG, Susan. (2003) ''Ante el dolor de los demás'', España: Santillana.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">STOREY, Michael L. (2004). ''Representing the Troubles in Irish Short Fiction. Washington: The Catholic University.''</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">WALK, Christopher. (2011). ''The Sleep Walkers. How Europe went to war in 1914. ''London: Penguin.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">WILLIAMS, Raymond. (2012). ''Cultura y materialismo. ''Buenos Aires: La marca.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">WILLIAMS, Raymond. (2009). ''Marxismo y literatura, ''Buenos Aires: Las cuarenta.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">WOOD, Elisabeth Jean. (2006).“Variation in sexual violence during war”, en ''Politics & Society'', Vol. 34 No. 3, September, pp. 307-341.</div>
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<div style="margin-left:0cm;margin-right:0cm;">ZIZEK, Slavoj. (2009). ''Sobre la violencia: seis reflexiones marginales''. Buenos Aires: Paidós.</div>

Revisión del 01:27 26 mar 2021

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
DEPARTAMENTO DE LETRAS
SEMINARIO: RESIDUOS ORGÁNICOS: CUERPOS EXCEDENTES, INOPORTUNOS, AUSENTES, EXCESIVOS O EXTENUADOS EN LA LITERATURA INGLESA.
MODALIDAD DE DICTADO: VIRTUAL
Programa adecuado a las pautas de funcionamiento para la modalidad virtual establecidas en Res. D. 732/20 y otra normativa específica dispuesta a los efectos de organizar la cursada en el contexto de la emergencia sanitaria que impide el desarrollo de clases presenciales en la Universidad.
CARGA HORARIA: 64 HORAS
CUATRIMESTRE Y AÑO: 1° CUATRIMESTRE 2021
CÓDIGO Nº:


PROFESORA: MONTES, Elina

PROFESORA: FERNÁNDEZ, Matilde


Fundamentación y descripción


Siguiendo la línea de investigación sugerida en los dos últimos seminarios, el presente programa se propone abordar modos en que la literatura inglesa presenta el cuerpo en tanto campo de entrecruzamiento de discursos, prácticas, emotividades, políticas de inclusión, exclusión y producción. ¿Por qué considerar en estas nuevas instancias la idea de “residuos orgánicos”? Entendemos que el capitalismo, como orden político, económico y cultural, tiene al consumo como motor principal de una dinámica caníbal que opera como metáfora extendida de la relación de los cuerpos entre sí. Es en este sentido que evaluaremos los alcances etimológicos del consumir en tanto concepto fundante de tal orden, lo cual nos lleva a considerar –por ejemplo– que, en latín, “consumere es usar algo hasta que se agota o acaba, absorber del todo, emplear, gastar, consumir un plazo de tiempo o llevar algo a su final, destruir”<ref name="ftn2">http://etimologias.dechile.net/?consumir</ref>. Estos sentidos se relacionan con el concepto griego de marasmós (μαρασμός, “marasmo”) que significa “enflaquecimiento excesivo del cuerpo”, su extenuación o consunción. Las lógicas mercantilista y capitalista agotan los cuerpos hasta convertirlos en meros residuos orgánicos, con una forma de intervención que daremos en llamar “metáfora caníbal”, que adquiere diversas expresiones y que representa la necesidad de devorar los deseos individuales en pos de mantener vivo el organismo maquínico que, para su subsistencia, selecciona, jerarquiza, distribuye (bienes y funciones) mientras crea subalternidades que alimentan al mercado.


El recorrido propuesto incluirá textos de ficción y no ficción desde la Baja Edad Media a las últimas décadas del siglo XX y su análisis se abordará a partir de un marco de reflexión filosófico que rastrea diversas maneras en que Occidente concibe a los cuerpos como soportes paradójicos en los que a la vez que se consolidan modos de subjetivación también se operan instancias de disrupción y resistencia. La propuesta pretende enfocarse en las metáforas orgánicas relacionadas con las políticas del hambre y de la saciedad, con la ingesta y con la expulsión, con lo que se suministra (hartando o sustrayendo), con lo que se sacrifica o se preserva, etc. Este procedimiento admitiría, por ejemplo, disponer en una misma serie las imágenes de las místicas que saborean el cuerpo de la divinidad y las de Robinson que educa al esclavo enajenándolo de su práctica caníbal.


A lo largo de los encuentros se presentarán textos críticos y teóricos en los que se formulan interpretaciones filosóficas, sociológicas, psicológicas e históricas en los que se estudian causas y efectos psicológicos y sociales de experiencias fundadas en prácticas de asimilación y desecho. Estimamos que a partir de estos marcos puedan generarse debates analíticos y productivos que ayuden a problematizar las relaciones entre cuerpo, identidad y formas de inclusión-exclusión, y evaluar los vínculos que pueden establecerse con incorporaciones reales y simbólicas. Se trata, por tanto, de indagar el modo en que los textos literarios vuelven evidentes las inequidades de índole político y económico y los conflictos que se generan en torno a las expectativas sobre los papeles (de género y de clase, por ejemplo) asignados a los sujetos por la cultura.
Finalmente, a lo largo del seminario, se propondrán actividades individuales y grupales tendientes a pensar el espacio áulico como ámbito de producción y transferencia de la investigación, de los materiales y de la utilización de las TICs.


Objetivos:


Que las/los estudiantes:
  • conozcan, vinculen y pongan en práctica estrategias de abordaje teórico de los textos;
  • definan y analicen estrategias estéticas en las representaciones de los cuerpos;
  • incorporen conocimientos relativos a los modos de definir el cuerpo desde disciplinas extraliterarias;
  • aborden críticamente las apropiaciones vinculadas a la vulnerabilidad social y el género;
  • analicen el papel de las instituciones en las producciones de cuerpos e identidades a través de lógicas de devoración y desecho;
  • identifiquen evidencias textuales y motivos recurrentes en las representaciones de cuerpos consumidos y consumidores
  • puedan concretar presentaciones en clase y trabajos escritos de calidad y rigor teórico.


Contenidos:


'Unidad I': Nociones de cuerpo

La primera unidad está pensada como un espacio de análisis y reflexión alrededor de aparatos conceptuales que permitieron pensar determinados modelos de cuerpos en Occidente. A la vez, los soportes teóricos serán puestos en relación con determinados enunciados que ingresan a los textos literarios y admiten modos de intervención sobre los cuerpos

'Unidad II': Consumir y desechar: las reglas del juego

La dinámica mercantilista supone permanentes operaciones de apropiación, utilización y descarte. En la presente unidad evaluaremos más de cerca cómo los textos literarios problematizan diferentes estrategias sobre los cuerpos en términos de canibalización, consumo y desecho.

Unidad III Capturas y fugas

La tercera unidad se propone analizar algunas de las relaciones entre disciplinamiento de lo vivo y rentabilización política que emergen en diferentes relatos de la literatura inglesa, a partir de posiciones jerarquizadas de administrar el poder y ofrecer resistencia a las capturas.


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Bibliografía, filmografía y/o discografía obligatoria, complementaria y fuentes, si correspondiera:


Unidad 1


Bibliografía/Filmografía/Discografía obligatoria
Ahí donde no estuviere específicamente indicada, la selección de capítulos a leer será informada en clase.
AGAMBEN, Giorgio. (1995) Homo sacer. El poder soberano y la nuda vida. Valencia: Pre-textos.
AGAMBEN, Giorgio. (2019). “El testigo” en Lo que queda de Auschwitz. El archivo y el testimonio. Homo sacer III. Buenos Aires, Adriana Hidalgo Editora.
AGAMBEN, Giorgio. (2002). Lo abierto. Buenos Aires: Adriana Hidalgo.
AGAMBEN, Giorgio. (2008). Signatura rerum. Sobre el método. Buenos Aires: Adriana Hidalgo.
BUTLER, Judith. (2016). El género en disputa. El feminismo y la subversión de la identidad. Buenos Aires: Paidós.
DELEUZE, Gilles y GUATTARI, Felix. (2006). “Devenir intenso, devenir animal, devenir imperceptible”, en Mil mesetas. Capitalismo y esquizofrenia. Valencia: Pretextos.
ESPOSITO, Roberto. (2016). Las personas y las cosas. Buenos Aires: Katz/Eudeba.
FREUD, Sigmund. (2015). El malestar de la cultura. Buenos Aires: Amorrortu. KERENYI, Carl. (1976). “Introducción” en Dionisos. Raíz de la vida indestructible. Barcelona. Herder Editorial.
NANCY, Jean-Luc. (2007). 58 indicios sobre el cuerpo. Buenos Aires: La cebra.
NIETZSCHE, Friedrich. (1984). “De los trasmundanos” y “De los despreciadores del cuerpo” en Así habló Zaratustra. Madrid. Alianza Editorial.


Bibliografía complementaria
Ahí donde no estuviere específicamente indicada, la selección de capítulos a leer será informada en clase.
BUTLER, Judith. (2010). Marcos de guerra. Las vidas lloradas. México: Paidós.
FEDERICI, Silvia. (2015), Calibán y la bruja. Cuerpo y acumulación originaria. Buenos Aires: Tinta limón.
FREUD, Sigmund. [ 1992 (1920)]. Más allá del principio del placer, en Obras completas, T. XVIII. Buenos Aires: Amorrortu.
HEAD, Dominic. (2009). The Cambridge Introduction to J. M. Coetzee. Cambridge: CUP.


Fuentes
AA.VV. Poetas de la Gran Guerra (selección).
BANKS, Iain, (1999). La fábrica de las avispas. Barcelona: Grijalbo-Mondadori
CARRINGTON, Leonora (selección de cuentos)
COETZEE, J.M. (2912). Elizabeth Costello. Buenos Aires: Debolsillo.
KEMPE, Margery. El libro de Margery Kempe. Buenos Aires: Opfyl, ficha de cátedra.
NORWICH, Juliana de. (2002). Libro de visiones y revelaciones. Madrid: Trotta.


Unidad 2


Bibliografía/Filmografía/Discografía obligatoria
Ahí donde no estuviere específicamente indicada, la selección de capítulos a leer será informada en clase.
CRAGNOLINI, Mónica. (2016). Extraños animales. Filosofía y animalidad en el pensar contemporáneo. Buenos Aires: Prometeo.
DERRIDA, Georges. “Hay que comer, o el cálculo del sujeto”, disponible online en https://redaprenderycambiar.com.ar/derrida/textos/comer_bien.htm (última consulta, 02/09/2019)
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HOBBES, Thomas. (2007). Leviatán, Tomo I [selección]. Buenos Aires: Losada
PLUTARCO. (2014). Acerca De comer carne. Barcelona: José J. de Olañeta.


Bibliografía complementaria
Ahí donde no estuviere específicamente indicada, la selección de capítulos a leer será informada en clase.
ALONSO, Carlos. (2019). Pintura y memoria. Buenos Aires: Museo Nacional de Bellas Artes.
BUTLER, Judith. (2010). Marcos de guerra. Las vidas lloradas. México: Paidós.
DERRIDA, Jacques. (2010). Seminario. La bestia y el soberano. Vol. I. Buenos Aires: Manantial.
DERRIDA, Jacques. (2011). Seminario. La bestia y el soberano. Vol. II. Buenos Aires: Manantial.
DELEUZE, Gilles. (2002). Francis Bacon. Lógica de la sensación. Madrid: Arena.
GUEST, Kristen (ed). (2001). Eating their Words. Cannibalism and the Boundaries of Cultural Identity. New York: State University of New York Press.
SAUNDERS, Graham. (2002). ‘Love me or kill me’. Sarah Kane and the theatre of extremes. Manchester: MUP.
SEGATO, Rita. (2010). Las estructuras elementales de la violencia. Ensayos sobre género entre la antropología, el psicoanálisis y los derechos humanos. Buenos Aires: Prometeo.


Fuentes
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Unidad 3


Bibliografía/Filmografía/Discografía obligatoria
Ahí donde no estuviere específicamente indicada, la selección de capítulos a leer será informada en clase.
AGAMBEN, Giorgio. (2017). El uso de los cuerpos. Buenos Aires: Adriana Hidalgo Editora.
FOUCAULT, Michel. (2011). Seguridad, territorio, población. Buenos Aires: FCE.
FOUCAULT, Michel. (2008). Los anormales. Buenos Aires: FCE.
FOUCAULT, Michel. (1985). Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisión. México: Siglo XXI


Bibliografía complementaria
Ahí donde no estuviere específicamente indicada, la selección de capítulos a leer será informada en clase.
BUTLER, Judith. (2004). Vida precaria. El poder del duelo y la violencia. Buenos Aires: Paidós.
ESPOSITO, Roberto. (2011). El dispositivo de la persona. Buenos Aires: Amorrortu.


Fuentes
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AGAMBEN, Giorgio. (2010) Medios sin fin. Notas sobre política. Trad. Antonio Gimeno Cuspinera. Valencia: Pre-Textos.
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