Seminario: "JUICIOS DE LESA HUMANIDAD: LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE FILO COMO TESTIGO Y ACTORA DEL PROCESO DE MEMORIA, VERDAD Y JUSTICIA" 2021

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS DEPARTAMENTO DE HISTORIA

SEMINARIO: JUICIOS DE LESA HUMANIDAD: LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE FILO COMO TESTIGO Y ACTORA DEL PROCESO DE MEMORIA, VERDAD Y JUSTICIA (PST)

MODALIDAD: VIRTUAL1

CUATRIMESTRE Y AÑO: 1º CUATRIMESTRE DE 2021

CODIGO Nº:

PROFESOR/A: VÁZQUEZ, INÉS

PROFESOR/A: DALEO, GRACIELA

EQUIPO DOCENTE COLABORADOR:2

KANJE, NIEVES

Fundamentación y descripción

-Fundamentación

El presente Seminario busca crear un espacio concreto de vinculación entre lo/as estudiantes y la instancia contemporánea de los juicios penales por delitos de lesa humanidad que se llevan adelante en diferentes juzgados federales del país, y particularmente, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, La Plata, San Martín, entre otros.

A partir del involucramiento directo de la Facultad de Filosofía y Letras en dichos juicios, al presentarse como querellante en las causas que tratan las desapariciones forzadas y asesinatos de integrantes de la comunidad educativa de la Facultad, tales como docentes, estudiantes, no docentes y graduado/as, surge la iniciativa de generar una práctica socio educativa territorializada que brinde insumos teóricos, contextualizaciones históricas y políticas, y un vínculo situado con las instancias en que los juicios de lesa humanidad se llevan a cabo, para propiciar preguntas y análisis críticos respecto de los crímenes perpetrados por el Terrorismo de Estado en el pasado reciente de la Argentina.

En efecto, a propuesta del OBUVI y la Cátedra Libre de Derechos Humanos de la Facultad, el Consejo Directivo aprobó la Resolución N° 4347, con fecha 28 de noviembre de 2017, a través de la cual se encomienda a la Decana, Dra. Graciela Morgade, las acciones conducentes a presentar a la institución como querellante en las causas por delitos de lesa humanidad que se tramitan en el presente y aquellas que puedan abrirse a futuro. Con fecha 29 de mayo de 2018, se concretó la presentación ante

1 Programa adecuado a las pautas de funcionamiento para la modalidad virtual establecidas en Res. D. 732/20 y otra normativa específica dispuesta a los efectos de organizar la cursada en el contexto de la emergencia sanitaria que impide el desarrollo de clases presenciales en la Universidad.

2 Los/as docentes interinos/as están sujetos a la designación que apruebe el Consejo Directivo para el ciclo lectivo correspondiente.

el juzgado N°3, a cargo del Dr. Daniel Rafecas, quien lleva adelante la instrucción de causas relacionadas con delitos cometidos en el área del Primer Cuerpo, los cuales involucran los ccdtye conocidos como Vesubio, Puente 12, Sheraton, La 205, Comisaría de Monte Grande, Superintendencia de Seguridad Federal, Atlético-Banco-Olimpo, entre otros. Así mismo, el 26 de septiembre de 2018 se realizó una similar presentación por delitos cometidos en el ccdtye de la ESMA, cuya instrucción estaba a cargo entonces del Dr. Sergio Torres.

Para que esto fuera posible, medió un largo camino de acciones y propuestas, en distintas etapas de la historia de nuestra Facultad, impulsadas por estudiantes, docentes, no docentes, graduadxs y directivxs. Ha sido fundamental para este logro, el trabajo de reconstrucción de nombres y pertenencias a las distintas carreras de Filo llevado adelante por el Programa Universidad y Dictadura de la Cátedra Libre de Derechos Humanos, la realización de los distintos murales que colocaron en la cotidianidad del quehacer académico, los rostros y las fechas de secuestros de decenas de personas desaparecidxs y asesinadxs por la dictadura cívico-militar.

Tomando en cuenta la importancia histórica y política de los juicios por delitos de lesa humanidad que se vienen concretando desde el año 2005 hasta la fecha, tras la anulación de las leyes y decretos de impunidad de la posdictadura, es que el OBUVI y la Cátedra Libre de Derechos Humanos se propusieron crear un tipo de intervención institucional que continuara el compromiso demostrado por la comunidad universitaria para con sus integrantes reprimidos por el terrorismo de Estado. Se trata de una experiencia de participación política y educativa que valoriza el acontecimiento singular de enjuiciar a los represores y compartir los testimonios de familiares, amigos y sobrevivientes, y aspira a la vez, a promover actos y reflexiones que vinculen el día a día y los proyectos de lo/as jóvenes que asisten hoy a la facultad con aquello/as que lo hicieron durante los años del terrorismo estatal. La concreción del presente seminario de PST, que hace eje en la participación activa en los juicios de lesa humanidad, viene a afianzar aún más el compromiso asumido en defensa de los derechos humanos por la comunidad universitaria de Filo.

Parte de la motivación de esta iniciativa se relaciona con la percepción de que la vigencia de los juicios contra los responsables de genocidio en nuestro país, que se acerca para esta etapa a los veinte años de desarrollo continuo -aunque no por ello sin tropiezos, zonas de impunidad abierta o solapada, o intentos de paralización por distintas vías-, representa una oportunidad histórica para el conocimiento y la participación de distintos sujetos sociales en el proceso colectivo que persigue Memoria, Verdad y Justicia. En este caso, un conocimiento y participación particularmente vinculado a la sustanciación de juicios penales contra los responsables mediatos e inmediatos, civiles, militares, policiales, entre otros actores del genocidio, abriéndose la posibilidad, histórica también (y por tal, finita), de escucha y acompañamiento de testigos, sobrevivientes y familiares de las personas detenidas desaparecidas y asesinadas por el Terrorismo de Estado. Esto es así, porque aun tratándose de crímenes que por su naturaleza no prescriben y permiten una prosecución de justicia sin límite de tiempo por la gravedad de su afección contra la humanidad, los actores involucrados sí hallan un límite vital a su capacidad de testimoniar, en el caso de las personas victimizadas, tanto como a su posibilidad de castigo, en el caso de los perpetradores, comprendiéndose en este plano, la importancia singular de este tiempo y estos juicios para quienes somos sus contemporáneos.

En este sentido, el seminario se propone a la vez como vía de acercamiento grupal a la escena de los juicios mencionados, y como espacio pedagógico donde formular preguntas de investigación, indagar en archivos, realizar entrevistas a actores relevantes de tales procesos penales y tomar contacto con líneas de investigación históricas y actuales respecto del Terrorismo de Estado, el activismo en derechos humanos local y la bibliografía fundamental, tanto como de reciente factura, sobre esta temática.

En la presente situación, atravesada por la pandemia del Covid-19 de cuya superación aún estamos expectantes a nivel mundial, el sentido de este Seminario PST cobra una particular relevancia. Los juicios de lesa humanidad, orales y públicos, a impulso de los organismos de derechos humanos, sobrevivientes de los centros clandestinos de detención, familiares de las víctimas e instancias del Estado, adoptaron formas remotas de funcionamiento sin por ello dejar de lado la presencialidad cuando esto ha sido posible, ni desde luego, tomar la forma virtual de procedimiento como definitiva para estos juicios. Lo transitado en 2020 ha permitido arribar a alegatos y sentencias, dar inicio a nuevos juicios y continuar los iniciados en la etapa de audiencias testimoniales, todo lo cual genera por un lado, la expectativa de habilitar una cursada del presente seminario a través de las formas virtuales, con los desafíos que ello implica y también con las posibilidades que aporta; y a la vez, incorporar esta etapa inesperada y sus contingencias al propio análisis e investigación del seminario.

Dirigido a estudiantes de: Historia, Filosofía, Ciencias Antropológicas, Ciencias de la Educación, Geografía, Artes, Edición, Letras y Bibliotecología.

Espacio de articulación: Observatorio Universitario de la Violencia Institucional (OBUVI), Cátedra Libre de Derechos Humanos.

Objetivos:

-Establecer un vínculo productivo y crítico entre lxs estudiantes y el actual proceso de justicia para los crímenes de lesa humanidad perpetrados en nuestro país durante el Terrorismo de Estado.

-Estimular la investigación académica respecto de las circunstancias de persecución, desaparición forzada o asesinato de personas integrantes de la comunidad educativa de la Facultad de Filosofía y Letras, así como de sus historias políticas y de los caminos seguidos o a seguir en la búsqueda de justicia para los crímenes cometidos contra ellas.

-Identificar los procesos judiciales y particularmente la instancia de los juicios orales como parte del proceso de Memoria, Verdad y Justicia desarrollado en la Argentina por distintos sectores sociales y políticos.

-Reflexionar sobre el propio involucramiento, como estudiantes de ciencias sociales y humanas, en los juicios de lesa humanidad. Aportar a la conciencia de contemporaneidad y escucha de testigos y acusados, querellas, defensas, fiscales y jueces intervinientes en dichos juicios.

-Conocer la bibliografía específica relacionada con el pasado reciente y desarrollar capacidades críticas respecto de las perspectivas de análisis y conceptos propuestos en ella.

-Promover la producción de crónicas, monografías o testimonios sobre el propio rol de investigadorxs y testigos de los juicios de lesa humanidad en desarrollo.

Contenidos:

Unidad 1. El terrorismo de Estado: contexto, características, resistencias.

1. 1. Configuración del escenario internacional y nacional tras la finalización de la Segunda Guerra Mundial. Doctrinas que confluyen en la formación de las Fuerzas Armadas de Argentina: Escuela de Guerra Francesa; Doctrina de la Seguridad Nacional; fundamentalismo católico. Contrainsurgencia; guerra contrarrevolucionaria. Conflictividad social y política en el contexto de alternancias de dictaduras militares y gobiernos constitucionales tutelados. Dictaduras de la Seguridad Nacional en América Latina.
   2. Argentina: Represión estatal: leyes, decretos, reglamentos y órdenes secretas. Dictadura 1976/1983. El terrorismo de Estado, el objetivo del aniquilamiento y el arma de la desaparición forzada de personas. El Estado terrorista. Las Fuerzas Armadas, la desaparición forzada de personas y los centros clandestinos de detención, tortura y exterminio. El terror como método de dominación y disciplinamiento social. La participación político-social como objetivo a exterminar, la sociedad en su conjunto como blanco del terror. Genocidio. La “reorganización nacional” impuesta por la dictadura.
   3. La resistencia a la dictadura (1976-1983). El surgimiento de los organismos de derechos humanos y las luchas por la justicia. Primeras consignas: aparición con vida, juicio y castigo a los culpables. El proceso de Memoria, Verdad y Justicia.

Unidad 2. La Argentina posdictatorial: La construcción de la impunidad y el proceso de Memoria, Verdad y Justicia.

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1. 1. La Argentina posdictatorial. Exigencia de justicia y proceso de impunidad. La política del Presidente Raúl Alfonsín, propósitos y límites. Derogación de la Ley de Autoamnistía. Los decretos 157 y 158. Creación de la CONADEP. Ley de Reforma del Código de Justicia Militar (1984) y su vinculación con el juicio a los ex comandantes (1985). La ley de Punto Final (1986) y la ley de Obediencia Debida (1987).

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1. 1. Los indultos colectivos del presidente Carlos Saúl Menem (1989 y 1990). El proceso de Memoria, Verdad y Justicia. La lucha de los organismos de derechos humanos, organizaciones sociales y políticas. Los juicios en el exterior. La voz de los sobrevivientes: testimonios y elaboraciones conceptuales.

Unidad 3. Testimonios y archivos: memoria e historia en debate.

El trabajo con archivos orales y judiciales. ¿Qué preguntas es posible realizar/les?

La entrevista y sus posibilidades de reconstrucción de la memoria individual y

colectiva. Abordajes metodológicos en torno a la historia reciente. La teoría y lo particular. Relaciones entre memoria e historia. Memorias de la política y políticas de la memoria.

Unidad 4. Los juicios de lesa humanidad y sus contemporánexs: la sociedad como testigo y actora en la tensión justicia-impunidad.

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1. 1. La anulación de las leyes y decretos de impunidad. Juicios de lesa humanidad. El testimonio oral y el testimonio judicial. Memoria y Olvido. Los debates en torno a la aplicabilidad y pertinencia de la utilización jurídica de la categoría de genocidio.
   2. De los juicios por casos aislados a la adopción de centro clandestinos y/o circuitos de centros clandestinos de detención, tortura y exterminio. Del enjuiciamiento a los integrantes de las primeras juntas militares a la imputación a cadenas de mando intermedias y a integrantes de los Grupos de Tareas. De la reducción de casos a la ampliación continua del universo de víctimas a considerar. Imputación a civiles (funcionarios del gobierno dictatorial, jueces, fiscales, religiosos, empresarios). Características de las sentencias: penas, condiciones de cumplimiento de la pena (cárcel, detención domiciliaria, etc.), absoluciones, desprocesamientos, separación por razones de salud.

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1. 1. Los juicios como escenarios de disputa por la memoria. Los juicios como rituales de reparación. El sentido de las condenas. Relevancia de la participación como querellantes de familiares, sobrevivientes, organizaciones sociales, sindicales, políticas, e instituciones: universidades, facultades, etc. Alcances, limitaciones y futuro de los juicios de lesa humanidad. Negacionismo de estado: nuevas construcciones de impunidad. Los juicios de lesa humanidad en la pandemia del Covid-19, desafíos y logros. Las audiencias remotas, sus implicancias. La difusión masiva, la situación de lxs testimoniantes, la identificación de represores. Presencialidad y virtualidad en la lucha por la justicia.

Bibliografía

Unidad 1

Bibliografía obligatoria

Agamben, G. “¿Qué es un campo?”. En: Medios sin fin, Pretexto, Valencia, 2001.

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Bibliografía complementaria

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Unidad 2

Bibliografía obligatoria

Asociación Americana de Juristas, Juicios a los militares. Documentos secretos, decretos, leyes, jurisprudencia, Buenos Aires, AAJ-Rama Argentina, 1988.

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Bibliografía complementaria

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Unidad 3

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Bibliografía complementaria

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Unidad 4

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Yerushalmi,Y. Hayim. “Reflexiones sobre el olvido”. En: Yeruschalmi et al, Usos del olvido, Buenos Aires, pp. 13-26, 1989.