Desarrollo del lenguaje, de la función referencial y de la memoria operativa: comparación de niños con desarrollo típico y atípico (síndrome de Asperger). Aportes desde una perspectiva cognitiva - funcional II
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Sumario
Director
SILVA, María Luisa
Codirector
RAITER, Alejandro
Integrantes
S/D
Estado
vigente
Tipo de proyecto
FILO:CyT
Descripción
S/D
Institución
Instituto de Lingüística; Facultad de Filosofía y Letras; Universidad de Buenos Aires
Fecha de inicio
2022
Fecha de finalización
2024
Enlace
Código
FC19-037
Fuente
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