Desarrollo del lenguaje, de la función referencial y de la memoria operativa: comparación de niños con desarrollo típico y atípico (síndorme de Asperger). Aportes desde una perspectiva cognitiva - funcional.

De WikiLetras
Revisión del 20:35 30 oct 2019 de Male (discusión | contribuciones) (importación CSV)
(dif) ← Revisión anterior | Revisión actual (dif) | Revisión siguiente → (dif)
Saltar a: navegación, buscar

Director

Silva, María Luisa - Raiter, Alejandro

Codirector

{{{Codirector}}}

Integrantes

S/D

Estado

vigente

Tipo de proyecto

FILO:CyT

Descripción

S/D

Institución

Facultad de Filosofía y Letras; Universidad de Buenos Aires

Fecha de inicio

2019

Fecha de finalización

2021

Enlace

{{{Enlace}}}

Código

FC19-037

Fuente

{{{Fuente}}}